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高校实验室大型设备利用率普遍不高,一直是困扰人们的难题。对此,我们作了一些调查研究和有益的尝试,为解决这些难题迈出了艰难的第一步。DSZ—1型电机系统实验装置是一种用于电机实验的国产大型实验设备,它能够进行《电机学》、《电机及其拖动》、《控制电机》等几门课程中直流电机、变压器、异步电机、同步电机、控制电机等27个不同实验。我校1985年购入该设备用于电机实验教学,至1989年的四年中DSZ—1型电机系统实验装置每年的开机时数长期徘徊在200—300小时之间。所进行的实验也只有《电机学》的10个实验和《控制电机》的1个实验。利用率相当低,效益也不够理想。 相似文献
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《电机学》课程是电气工程及其自动化本科专业的基础课程。目前,已有的教学内容安排上按典型电机结构原理自然分篇,其教学思想是典型的事例型教学,从教学效果上看,电机学传统教学内容安排不利于从电磁大格局上把握电磁机械的结构原理及典型电机的使用维护知识。如何将《电机学》课程的核心内容如电机结构、工作原理及维护等讲解透彻,使学生能够深刻理解是一个非常困难的问题。在《电机学》教学过程中,提出模块化教学方法,包括结构篇章、原理篇章和维护篇章。教学过程中应用研究表明该方法有助于学生理解和掌握所学理论知识,取得了较好的教学效果。 相似文献
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《电机与变压器》这门课程是技校电类专业学生学完《物理》、《电工基础》后的第一门专业课,由于目前的技校生普遍存在基础较差,学习热情不高的问题,很多学生很难把电路的基本理论和电机及变压器的运行原理相结合,找不到学习方法,学习困难。但它是一门重要的专业课,知识点多,内容杂,会对学生以后的电类实习兴趣及能力产生直接影响。所以本人在教学过程中经过思考、实践、归纳,认为学法和教法相结合能帮助学生取得较好的学习效果。 相似文献
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《电机学》是各强电专业的一门重要的技术基础课。由于这门课概念多、内容广、理论严谨、工程技术的实践性又很强,因此,教者如何有效地授业解惑,学者如何切实地增长智能,是我们历年来在《电机学》教学实践中经常思考和不断研究的课题。这次我们在为电力工程系78级四个专业的学生班讲授《电机学》的过程中,有意识地激发与引导学生开展了一些课外专题研究活动,指导学生在课外查阅参考资料,进行实 相似文献
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变压器．直流电机和感应电机是电机学课程学习的主要内容。利用MATLAB骗程对电机学课程中难重点问题进行分析和求解,加深对电机学课程中难重点的理解和掌握。既可以实现电机学课程教学目的,又可以提高学生对电机学课程学习的兴趣。 相似文献
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电机学是一门理论性很强的专业基础课程,而电机学实验则是该课程的一个重要组成部分。如何把电机理论教学与实验教学有机结合起来,是一个值得探讨的问题。本文针对电机教学存在的问题,尝试和探索出合适的电机实验教学措施,主要讨论了如何明确实验教学目标、如何创新实验教学方法、做到理论教学与实验教学同步、完善实践性教学内容、开放实验室、改变考核方法等。 相似文献
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《电机学》是电气工程与自动化专业重要的专业基础课,而电机学实验是《电机学》课程的一个重要组成部分。为了让学生更好地领会和掌握课堂传授的概念和理论,并促进学生自觉主动地去思考,本文通过对应用性本科《电机学》实验课程教学方法进行了探讨。 相似文献
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<正>对于电气工程极其自动化这门专业来说,其最基本的课程就是电机学,且在专业培养的过程中也是不容忽视的。该学科主要研究一些较为普遍使用的对象,其所涉及的内容既是电气工程领域时间的基本理论基础,还为后续专业课的教授打下了基础。不仅如此,该领域工程问题的基本方法也就是该学科所涉及的,由此可以看出电机学的重要性。然而该课程的... 相似文献
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《电力拖动控制线路》是电工专业一门包含理论及技能的综合性专业课程。该课程涉及许多相关的知识,如电工学、电机学、机械传动等,它的应用性和实践性均很强。随着电拖知识的不断更新,各种教学媒体的日趋丰富,教学设备的逐步完善,我们的教学思路、教学方法也应做出相应的调整,以适应时代的发展,真正培养出社会所需要的初级专业技能人才。 相似文献
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《电工学》是理工科非电类专业的一门必修的技术基础课程,它的目的是使学生通过本课程的学习,获得有关电工技术(电路、电机与控制)和电子技术中最必要的基本理论、基本知识和基本技能,为学习后续有关专业课程和从事专业技术工作打下初步的基础。课程的教学内容分为:电路、电机与控制和电子技术三部分。教材采用中央电大出版社出版沈世锐等老师编写的《电工学》上、 相似文献
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《电力拖动控制线路》是电工专业一门包含理论及技能的综合性专业课程。该课程涉及许多相关的知识,如电工学、电机学、机械传动等,它的应用性和实践性均很强。随着电拖知识的不断更新,各种教学媒体的日趋丰富,教学设备的逐步完善,我们的教学思路、教学方法也应做出相应的调整,以适应时代的发展,真正培养出社会所需要的初级专业技能人才。 相似文献
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浅谈《电工技术基础》实验课改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《电工技术基础》是中等职业学校机电类专业一门实践性较强的专业技术基础课程,它的目的和任务是使学生获得电工技术方面的基本理论、基础知识和基本技能,为后续课程打下必要的基础。实验是学习电工技术基础课的一个重要环节,是学生巩固所学理论、训练操作技能、提高实践能力的重要手段。而从笔者对多所学校的调查发现,目前电工实验课存在着许多问题,严重影响了电工技术基础课的教学质量,电工实验课效率不高,主要存在的问题有:(1)现有教材中的实验与中等职业教育培养目标不相适应,验证理论和定理的实验较多,实用性、创造性类的实验偏少,与企… 相似文献
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如何正确处理电机学与先行课程、后续课程的关系,理论推导与工程近似的关系,课堂教学与实践的关系,对提高教学质量关系甚大,本文拟介绍我们在这方面的实践经验。一、正确处理与先行课程的关系在电机学的先行课程中,以电工基础和它 相似文献
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"电机学"课程是电气工程及自动化类专业重要的专业基础课,在人才培养的知识结构和课程体系中具有重要地位和作用。而特种电机应用越来越广泛,已成为"电机学"教学的重要内容,其结构和磁场分布不同于传统同步电机。针对"电机学"磁场分析这一教学难点,以永磁电机为例,探讨了Ansoft Maxwell 2D建模实现电机旋转结构动画显示的方法,并利用Ansoft Maxwell 2D对永磁电机进行静磁场有限元分析,直观呈现电机内磁场分布特点,便于学生理解和接受特种电机的结构和原理。本文方法对于其他特种电机的教学具有参考价值。 相似文献
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《电工基础》是电气类、电子类等专业的一门重要技术基础课，是研究电路理论的入门课程，是学习后续专业基础课和专业课的桥梁。它的任务是通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法并为后续课程准备必要的电路知识，具备一定的分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，我着重从以下几方面组织教学： 相似文献
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《电机学》是成人教育电气类专业的一门重要技术基础课程,它涉及到电物理量、磁物理量、时间相量、空间相量等概念。其特点是理论性强、概念抽象、知识面宽。电机学课程的传统教学模式表现为内容广、学时多,教材厚等特点,教学过程注重知识的系统性和理论的完整性,缺乏学习的针对性、实践性和应用性。电机学课程改革势在必行。 相似文献
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许卫 《成都教育学院学报》2002,16(1):61-63
电机学是发电专业的一门骨干性专业基础课,而电机学实验既是该课程的一个重要组成部分,又是学生从事生产实践前的一种基本训练。但是,现在很多中专学生都是来自乡村和山区,由于受条件限制,特别是涉及强电方面的实验更是陌生,加上电机合闸瞬间和运行时的噪声,有的同学实验时不敢大胆动手操作,只当旁观者。针对这种情况,特别是针对当前国家对中等职业教育要注重实践教学、加强能力培养、强化技能训练的要求,实验课在整体教学过程中显得尤为重要。下面就电机实验的教与学如何起到理论教学与生产实际之桥梁作用,如何更好地配合课堂教学,使学生通过实验以及对实验结果的分析,进一步加深对课堂知识的理解,既培养学生掌握基本的实验方法和操作技能,又培养学生分析问题、解决问题和实际动手的能力,谈几点我在实验教学中的体会和做法。 相似文献
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《电机与拖动》是一门难度较大的课程，分析其原因，主要有：（1）学生《电工基础》课程的学习不够扎实；（2）电磁场及磁路理论方面知识抽象；（3）公式繁多，并涉及高等数学、物理、电工基础、机械基础等课程的基本理论；（4）常要用基本理论分析带有机、电、磁等较复杂的综合性的工程实际问题。所以，学生在初学时，往往感到无从着手。根据教学计划中，本课程的学时已从120学时缩减到60-80学时左右，而生源文化素质又有所下降，针对目前状况，只有进行教学改革。一、改革教学内容要改革教学内容，首先要明确教学目标，对学生进行定位。高… 相似文献