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2月27日，教育部召开2006年第三次新闻发布会，新闻发言人王旭明在解答问题时表示，教育部从来都是反时教育产业化的，教育部教育发展研究中心近日提出“有违教育公益性原则”等五大观点，明确反对教育产业化。 相似文献
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教育部副部长张保庆在人民网上回答问题时说，教育部历来坚决反对教育产业化。教育是一个体现社会公平的最重要的部门，教育是一种崇高的公益事业，对凡是能够接受教育的人都要提供教育，教育产业化违背了我国的办学宗旨，也违背了我国的办学方针，直接违背了人民群众的根本利益以及社会主义制度的根本原则。所以教育产业化，教育部是坚决反对的，是绝对不能把教育产业化的。教育产业化，必将毁掉教育事业。 相似文献
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12月22日下午，教育部新闻发言人王旭明在新华网与网友交流并回答了大家关心的众多问题。对于“教育产业化”现象，王旭明表示，教育部一开始就反对，教育产业化会毁掉中国的教育。 相似文献
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教育部新闻发言人近日在接受记者采访时明确指出，教育部明确反对个别中小学校园进行所谓“选美”活动，教育部已要求各地教育行政部门和学校在今后工作中及时关注相关问题，发现学校此类活动要予以坚决制止。 相似文献
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教育部副部长张保庆说：“教育部历来是坚决反对教育产业化的，因为教育是一个要体现社会公平的最重要的部门，教育是一种崇高的公益事业，对凡是能够接受教育的人都要提供教育……教育产业化了，就毁掉了教育事业了?” 相似文献
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教育公益性原则略论 总被引：17，自引：0，他引：17
邢永富 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):50-54
教育是一项公益性事业 ,追求公共利益曾是发展教育事业的基本目标。不过 ,教育的公益性并不取决于办学形式 ,私立教育也具有公益性 ;教育的公益性也不反对追求教育的功利价值和效率价值 ,教育的公共利益其中也包含物质利益 ;教育的公益性与市场经济机制及原则也不相冲突 ,相反现代教育的公益性是以市场经济为基础的 相似文献
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王珏 《现代远程教育研究》2006,(1)
焦点一:教育界PK教育产业化:教育产业化会毁掉中国教育○教育部:“教育产业化”这个提法从它产生之日起,教育部就旗帜鲜明地坚决反对。所以反对,是因为教育产业化会毁掉中国的教育。这里面关键的一个字就是“化”字。○教育产业化源头何在?“教育产业化”的提法始于一九九八年。当年,亚洲金融危机之后,中国经济靠外贸拉动的经验受到了挑战,有经济学者献策:以教育产业拉动内需将是促进国民消费的好办法。○“教育产业化”倡导者汤敏强调,扩大大学的招生量有一个前提,就是必须要配合大规模的助学贷款。“教育产业化是个模糊的概念。”汤敏说,… 相似文献
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李英 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(11):24-26
近几年来,人们围绕着教育产业化、教育市场化等问题展开了十分激烈的争论。对此,持赞成意见的人认为教育产业化是教育改革、发展的必由之路,把市场机制引入教育领域能改变教育面临的困境,应该大力提倡;而持反对意见的人却认为教育产业化会损害教育事业的公益性,因此教育不能产业化。问题的关键不在于给教育是否应该产业化一个非此即彼的回答,而应该关注教育产业化的合理尺度。 相似文献
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梁江涛 《教育前沿(综合版)》2007,(5)
教育部部长周济16日在回答澳门澳亚卫视记者有关教育产业化和高考30年的相关问题时说,这次十七大报告当中明确指出,要坚持教育公益性质,加大财政对教育的投入,我们坚决反对教育产业化。 相似文献