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脱保前的各项准备工作
1．1思想工作
首先是鼓励运动员,让运动员相信自己有这个能力完成这个动作,教练员要反复强例如他没有这个能力教练员不会让他做的。 相似文献
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在我国大多数的体育类的教材中,并没有单独的对协调能力进行解释,通常把它看作是掌握动作进行运动时不可缺少的一种能力——协调能力。协调能力是指运动员机体不同系统、不同部位、不同器官协调同配合完成练习动作或技术活动的能力。在传统的训练理论中, 相似文献
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在我国大多数的体育类的教材中,并没有单独的对协调能力进行解释,通常把它看作是掌握动作进行运动时不可缺少的一种能力——协调能力。协调能力是指运动员机体不同系统、不同部位、不同器官协调同配合完成练习动作或技术活动的能力。在传统的训练理论中,常常把 相似文献
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协调性是身体素质的重要方面。协调能力将会影响着身体的全面发展。协调能力是要在中枢神经系统和运动系统协调一致的情况下,完成整体的生理活动能力。儿童的身体发育特征,对提高协调能力是具有一定生理基础的。儿童的发育中,神经系统早于其他系统,运动系统发育的也比较迅速,神经灵敏性高,反应的也较快。儿童的大脑皮 相似文献
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利用信效度分析并通过问卷收集的数据进行二阶验证性因子分析,认为高等体育院校篮球课程办学绩效包括科研能力、教学能力、事务性工作的完成能力和社会影响力4个测量维度.采用结构方程模型,对各构面的假设关系进行了路径分析,结果表明,篮球课程的科研能力、教学能力、完成事务性工作的能力对其社会影响力都有显著正向影响效应.科研能力对教学能力没有显著促进作用,科研能力和教学能力对事务性工作的完成能力有促进作用. 相似文献
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<正>兼职教研员与专职教研员在工作性质上有较大区别,他们在认真完成学校安排工作的基础上,同时还要完成教育行政部门交给的任务,但他们没有行政管理职权,只是大家公认的在教育教学方面的"领头羊"。在实践工作中,要做好兼职教研员并非一件容易的事,在此,笔者就如何做兼职教研员,及其应具备的一些职责、能力、体会与大家探讨交流。 相似文献
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一、教学内容选择要“五看”一要看是否能实现体育教学目标。所选的学习内容应是被判断具有能完成体育教学目标功能的那些内容,而且所选的内容应是健康的、有意义的、文明的和有身体锻炼价值的。二要看有没有健身效果和安全保证。所选的体育学习内容应是有利于学生身体锻炼和运动技能提高,有效地为增进学生的身体健康服务,能有利于培养学生的体育锻炼能力,并在体育教学环境和条件下是安全的。三要看是否有可行性。所选的体育学习内容应该符合学校的物质条件、教师能力以及学生实际情况。四要看有没有趣味性。所选的体育教学内容应能被广大学… 相似文献
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健美操运动员在竞技过程中,力量素质能力是一项基础能力,运动员的力道要有强弱的变化,这不但有利于其他能力的发挥,也会直接影响到专项竞技技术的使用。因此,运动员在完成一些高难度的动作时,要凭借自身强大的竞技能力和竞技水平,从而来赢得比赛的胜利,其中,需要运动员力量素质较强才能实现,所以加强竞技健美操运动员的核心力量素质,成为比赛胜利与否的关键。本文讲述对运动员核心力量的训练来强化健美操运动员的技术动作和完成质量情况。 相似文献
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目的：研究碱性膳食酸碱性对于青少年女子公开级赛艇运动员运动能力的影响。方法：选取20名辽宁省青少年女子公开赛级赛艇运动员为研究对象,随机分为对照和碱性膳食组,进行八周训练,并在训练前后各进行一次2000m测功仪测试。结果：对照组总的完成时间训练前后基本没有变化,碱性膳食组总的完成时间的成绩比训练前稍有提高,但没有显著性差异;500m分段计时成绩两者有较大差异,特别是第三和第四个500m分段计时成绩,碱性膳食组在完成8周训练后,比训练前有了很大的提高,第四个500m分段计时更出现了显著性的提高（p<0.05）,而对照组前后则基本没有变化。结果：碱性膳食对于青少年女子赛艇运动员运动能力有一定的效果,特别是2000m的后程能力有着较大的作用。 相似文献
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功能性训练的本质在于提高运动员身体的功能,即完成技术动作的能力,将运动员通过训练获得的身体素质在完成动作中表现出来。功能性训练体系中,“Olympiclifting”提高运动员功率输出能力,“Plymetrictraining”提高动作之间的衔接能力,核心区力量练习、稳定性训练保证训练高效。在运用时,功能性训练要以身体素质训练为基础;要遵循“力量分期训练”理论,避免运动损伤的产生;要注意动作模式难度和功能性进阶,选择好适合运动员实际水平的动作模式。 相似文献
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学校体育中考成绩管理系统是指在系统中录入体育模拟测试成绩后,系统会根据条件设置对应评分标准自动换算得分,并配有成绩分析等功能。采用调查问卷法、文献研究法、实验研究法等方法,对学校体育中考成绩管理系统现状进行调查和分析,结果显示：大部分学校没有较适合于体育教师功能需求,且适用于体育教师信息技术能力的体育中考成绩管理系统;现阶段的体育中考成绩管理系统的研究方向主要是市统考的学生中考在线报名和成绩存储,系统功能主要服务于测试机构或教育局,没有关于学校体育中考模拟测试方面的成绩管理系统研究;即适用于体育教师信息技术应用能力,又满足于体育教师对系统功能需求的开发平台是在Excel中构建的学校体育中考成绩管理系统。据此设计与开发的系统可以在一个界面上完成所有成绩录入工作,录入完成后选择所考项目,系统可以自动判断男女生性别,选择对应的项目评分标准,准确换算成绩得分,为教师成绩换算工作提升工作效率;可以自动对年段、班级、个人成绩进行可视化图表分析,为一线体育教师制定下一阶段教学计划提供有效的数据支持;可以对学生初中三年历次模拟考试成绩进行存储、跟踪,生成成绩变化曲线,为教师对学生过程性学习评价提供参考... 相似文献
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一、最容易影响比赛的三个方面(一)在没有接到接力棒之前不要离开接力区,不好的传接棒并不是放弃比赛的主要原因。接棒运动员在接力区末端没有接到棒时,要在减速的同时及时回头寻找接力棒。(二)要坚持完成比赛。传接棒过程中掉棒,要及时捡起来。(三)把握起跑时机,起跑时要集中注意力, 相似文献
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本文就什么是体育能力,为什么要培养学生的体育能力,怎样培养学生的体育能力这几个问题。谈谈自己的一些看法,目的在于抛砖引玉,引起大家的重视。什么是体育能力能力,是心理学中的一个概念。通常指完成一定活动的本领。包括完成一定活动的具体方式,以及顺利完成一定活动的必要条件的心理特征。它可分为一般能力和特殊能力。根据这个概念,我们可以把体育能力理解为教育能力中的特殊能力。 相似文献
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一,抽测单位及测试样本存在的问题1．单位重视程度不够及相关部门配合不密切学校接通知后,领导责任没有明确,而往往只有几名甚至一名体育老师全面负责。整个测试从样本采集认可到最终完成,只有个别部门的相关老师参与,教学方面相应班级、学生、老师的课程没有得到很好的协调。要保质保量、高效有序的使调研顺利圆满完成,需要学校各个部门共同协调完成。 相似文献
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先说一件已经没有悬念的事——2014巴西世界杯的基础工程项目远不如当初捕绘得那样壮观,而且大多还停留在效果图上,指望在开赛前的1个月完成尚未完成的55％工作虽,这种奇迹存在吗？要知道,国际足联给了巴西7年的准备时间。 相似文献
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提高速度速度作为运动员身体素质的一个方面,是运动员在最短时间内完成规定动作的能力(札茨奥尔斯基1970年)。在速滑运动项目中没有田径中100、200公尺这样的短距离项目。然而、速滑项目中的500和1500公尺两项完全取决于完成滑跑动作 相似文献