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一、教学目标分析
本课属于“综合与实践”领域,是《体育中的数学》第2课时教学内容。学生在三年级上册已经学过《搭配中的学问》,学会了用连线、画图、列表等方式探究搭配问题;到六年级上册还将进一步研究《比赛场次》中蕴涵的规律,学习用算式计算比赛场次。本课承前启后,通过引导学生研究比赛场次,要达到以下教学目标．经历探索比赛场次的过程,会用连线、画图、列表等方法解决问题; 相似文献
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去年10月29日,银川郊区举行首次小学生普通话朗诵比赛会.参加这次普通话朗诵比赛的有郊区九所中心小学和一所重点小学的三、四年级学生.比赛分集体朗诵和个人朗诵,即:每校抽二十名四年级学生集体朗诵;选一名三年级学生个人朗诵.朗诵的作品内容丰富,思想健康.如《我爱我亲爱的祖国》、《红领巾心向伟大的党》、《祖国的春天》、《生活多么美好》、《四美歌》、《园丁赞》等许多作品,激励着大家热爱祖国,热爱共产党,热爱社会主义的满腔热情. 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1982,(8)
苏州市举行中学生书评演讲比赛苏州市中学生书评演讲比赛于六月二十三日结束。这次比赛由团市委学少部、市教育局团委、市教育局教研室和苏州人民广播电台编辑部联合举办,全市各普通中学和中等专业学校选派代表参加。书评演讲比赛中,最受青少年学生欢迎的书有全国中学生评选“我所喜欢的十本书”获奖作品《红岩》和《青春万岁》,有革命传统教育的好教材《可爱的中国》,有启迪人心的报告文学《中国姑娘》和报告集《塑造美的心灵》。比赛中出现了《我最喜爱的一本书——<红岩>》、《我们爱读<青春万岁>》、 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2008,(2):97-97
<正>东方少年杂志社与北京作协联合举办的全国中小学生《我心中的奥运》征文比赛获奖作品近日揭晓。本次比赛活动得到全国各地中小学文学社团的大力支持,来稿近万份。 相似文献
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陈娜 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):83-84
《痛苦比赛》不仅将极为罕见的＂痛苦＂视为比赛的主题,小说中人物亦为此处心积虑、对簿公堂……如此荒诞的内容加之《痛苦比赛》精致的语言,将文本自身的荒诞推向极致。本文根据修辞、陌生化等理论解析《痛苦比赛》,以期全面展现东西所主张的——写作作为＂心灵技术＂突显在语言表层幽默的一面。 相似文献
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我在教学《传热比赛》一课时,从课题《传热比赛》入手,设计了两次“传热比赛”,在活跃课堂气氛、调动学生参与学习的积极性的同时,巧妙地完成了本课的教学目标。 相似文献
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我在教学《传热比赛》一课时,从课题《传热比赛》入手,设计了两次“传热比赛”,在活跃课堂气氛、调动学生参与学习的积极性的同时,巧妙地完成了本课的教学目标。 相似文献
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陈亦聆 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6):5-6
当第一、二届新概念作文比赛成功地将韩寒等推向社会,引出一个充满争议的焦点问题,在这余波未平、余热未消的时候,又一届新概念作文比赛也已悄悄降下了帷幕。这几届比赛与前两届相比,似乎不那么热烈和火爆,但是对于面前那厚厚的六本记录了三届比赛优秀作文的作品集,我依然充满了感慨和敬佩:韩寒那深刻的《杯中窥人》;如梦呓般却感人至深的《请你康替留》;充满幻想又极为尖锐和反叛的《审判》;还有新新一族的《半小时的上帝》。如诗的散文、另类的小说、深粹的议论,的确是一种超越,一种突破,也只有新概念作文这样的舞台才能让这些独特的演员… 相似文献
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【教材内容及分析】人教版五年级下册第七单元是对人物描写类文章的进一步学习、归纳和巩固。“人物描写一组”内容包括：《小嘎子和胖墩比赛摔跤》——节选自徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》;《临死前的严监生》——节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》;《凤辣子初见林黛玉》——节选自古典文学名著《红楼梦》;《刷子李》——选自冯骥才的《俗世奇人》; 相似文献
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用《赛前情绪量表-T》和《集体项目运动员比赛表现自我评价表》,对209名中学生排球运动员进行了调查.通过T检验、方差分析和相关分析,结果发现:(1)中学生排球运动员的赛前情绪在其性别、年级、是否主力队员、运动等级及训练年限等方面存在显著差异;(2)个体失败焦虑、自信、社会期待焦虑和躯体焦虑与比赛表现自我评价均存在显著相关,运动员比赛表现自我评价与比赛胜负结果存在显著负相关. 相似文献
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赵宏图 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):185-186
由本人研制开发的《淘汰赛赛中管理系统》软件是用于淘汰赛赛制比赛的赛中数据管理软件,通过《淘汰赛赛中管理系统》软件应用效果的调查研究,取得应用效果的反馈信息,并对反馈信息进行分析,来检验《淘汰赛赛中管理系统》对淘汰赛比赛管理的实用效果并提出了用现代化手段来管理比赛的建议。 相似文献
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不久前,市少年宫、市教育局共同举办了天津市第三届小巧手比赛活动。全市有三万多儿童参赛。他们饶有兴致地以纸、粘土为原料进行雕塑比赛。他们深入生活,认真观察,充分发挥想象力和创造力,动脑动手,精心创作了一批栩栩如生的好作品。柴柯的《维克多·雨果》,陈彬的《马三立》,孙佳育的《我给奶奶掏耳朵》等一百多种作品,都反映了孩子们的聪明才智。经过层层比赛选拔上来的小巧手,分幼儿组、小学低年级组、高年级组和中学组的比赛评定,获团体总分前三名的是塘沽区少年宫、河东 相似文献