共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
钟育秀 《四川职业技术学院学报》2013,23(4):114-116
独立院校自身发展和改革与公办院校不同,辅导员在进行班级管理时,不能照搬公办院校的管理体制。在研究了多所独立院校的班级管理模式以及新时代学生的生理和心理特征后,总结出独立院校班级管理体制方面存在的一些主要问题:如对学生管的过严过死,给师生造成压力;学生独立意识、集体意识、自学能力等较弱,给班级管理带来难度;学生功利心太强,阻碍人格和三观的健康发展;教师流动性大给班级管理提出挑战等。如何突破这些难题,构建积极、健康、和谐的高校班级,是独立学院班级管理体制建设和创新研究的重要课题。经过长期研究和实践,刚柔并济、集权与分权相统一、人性与艺术两结合的管理理念,无意为今天的独立学院班级管理体制建设提供了一些新构想。 相似文献
2.
正学生生理和心理都在逐渐发展,他们每天都有新发现,每天都有新疑惑。心智逐渐成熟,所以每天都会给班主任工作带来新的挑战。如何能既管理好学生,又让学生快乐地成长成才,是我们班主任需要考虑的重要问题。班级管理的方法很多,但是无论用什么艺术方法管理班级,"爱"是不可或缺的因子。一、用"爱"铸造良好班风班级风气决定着一个班级共同奋斗的方向,树立良好的班级风气能够保证学生有一个昂扬的斗志,共同承担班级建设中 相似文献
3.
学分制、高校扩招和信息技术的发展给地方高校班级管理带来了许多问题.使班级管理面临严峻挑战.文中个案受这些因素影响,与良好、健康班级相比.在其发展中存在一些明显的问题:没有属于班级成员共同遵循的班级发展目标,制度不完善,班级凝聚力不强,师生之间、学生之间了解不够,非正式群体没有发挥其应有的作用,学生自我管理水平低等.根据对个案的研究可以得出一些启示和经验:在班级管理上可以完善班主任管理刺度,提高班级管理绩效.减短班干部轮换时间,加强学生自治等,以使班级良好、健康地发展. 相似文献
4.
CHENG Tian-jun 《教育理论与实践》2008,(22)
班级社会学研究主要有三类传统观点:一是把班级视作保护性的因而学生应该遵从的群体,可称之为浪漫主义的客位班级观,包括"参照群体"、"初级群体"及"共同体"班级观;二是把班级视作管理/控制性的、因而需要学生服从的集体/体系,可称之为管理/工具主义的客位班级观,包括"社会系统"及"集体主义"班级观;三是价值评判色彩较淡而事实分析色彩较浓的"特殊社会组织"班级观。浪漫主义班级观虽反对压制学生,主张释放其主动性和创造性,却耽溺于浪漫化的构想而未能探及学生受压抑和宰制背后的意识形态问题以及学生的抵抗潜能与权力;工具主义班级观则在径直投诚主流意识形态或主动领受既定秩序的前提下,把学生连同教师一起变成了社会制度的部件。 相似文献
5.
<正>"问题学生"人数虽然不多,但在班级却是一批极具杀伤力的学生,处理不好"问题学生"的问题,将给整个班级带来很大的负面影响。因此笔者从以下五个方面探讨对"问题学生"的管理,以期取得良好效果。 相似文献
6.
在高校中存在着一部分学习成绩差、自控能力弱的学生,进而甚至会影响学生的人际关系,久而久之渐渐脱离班级,不服从管理,给高校日常管理工作带来了极大的挑战。如何将这些学困生拉回班级,引到学生管理的正规上来是学生工作中的重要问题。文章选取学生因网瘾引发学习懈怠、人际关系恶化的具体案例进行深入分析,探讨高校辅导员感化和引导学生改掉陋习、培养学习兴趣、融入班级群体的有效做法,旨在提高辅导员解决学生工作实际问题的能力。 相似文献
7.
在班级管理中,学生常出于对自己"面子"的维护而与教师发生"面子战",以致给师生关系、教学管理等带来不良影响。班主任要从多角度分析这一现象,并在班级管理中采用归因法、借鉴"ABC"情绪理论等方法积极解决问题,同时要提升共情能力营造良好的班级氛围。 相似文献
8.
民办学校的学生具有富家子弟特征明显、问题学生较多等独特的群体特征,由此也给学校的班集体建设带来了许多的问题与挑战,如,班级文化建设的内在冲突较多、学生教育的难度较大、封闭式管理的负面影响、亲情的缺失与教育的缺位等。针对民办学校的实际情况,笔者以创新的思路,从“营造亲善、和谐、健康的班级管理文化,推行自主、自律、科学的民主自治管理,培育开放、开明、灵动的班级教育细胞”三个方面进行了多年的探索与实践,并逐步摸索出了一套行之有效的“爱心+民主+开放”的民办学校班级管理模式。 相似文献
9.
班主任的"主任本色"与"管理之道" 总被引：1，自引：0，他引：1
班主任的沦陷源于"管理的缺位"与"服务的越位".班主任毕竟是个"主任",他不但是管理班级学生的"孩儿王",更是协调学科教师的主任.正是通过对学科教师的协调,才可能调动教师群体力量去教育班级学生;正是通过对班级学生的管理,才可能营造良好的班级学习氛围. 相似文献
10.
张迎弟 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(10)
现代信息技术给教育教学带来了革命性的变化,颠覆了人们对传统意义上教学的理解.这是时代发展的必然.在教学中,随着多年来的教育改革,人们已经逐步接受并感受到现代多媒体技术所带来的好处和成果.
现代信息技术的发展,给班级管理工作带来了新的挑战,也使传统的班级管理模式的弊端日益暴露,班级管理模式亟须寻找新的方向.信息技术在班级管理中的运用,进一步尊重了学生,解放了教师,顺应了时代的发展.在实践中,班主任应该把现代信息技术与班级管理相结合,在探索中寻找一个新的班级管理模式,而班级微博正是当前最新的现代信息与班级管理的一个结合体. 相似文献
11.
新一轮的基础教育课程改革给班级管理带来了一系列挑战。要应对这些挑战 ,新课程下的班级管理必须倡导集体教育与个别教育相结合 ,加强对学生的个别教育 ;教育与自我教育相结合 ,重视学生自我教育能力的培养 ;封闭管理与开放管理相结合 ,重视发挥班主任的主导作用 相似文献
12.
现在的学生由于深受信息化等各种因素的影响,对于他们的管理工作难度越来越大,给现代班主任的管理工作带来了很大的挑战。该如何才能做好班级管理工作呢?本文从四个方面浅谈自己的体会:①以"情"促师生关系,使学生乐于接受教育;②以书香之气促班级管理,使学生乐于接受教育;③以疏导方法促学生改错,使学生乐于接受教育;④以纪律约束学生行为,使学生乐于接受教育。 相似文献
13.
本文主要从教师对班级的爱,教师让学生参与班级管理,教师给学生带来快乐,教师在集体活动中培养学生的爱心四个方面探讨了在班级管理当中如何实施爱的教育. 相似文献
14.
班级形成颉颃性群体怎么办？铜陵师范学校宋兵近年来，由于各种社会思潮和不良风气的影响，不少学校和班级都有部分学生结成了颉颃性小群体，形成一股势力，故意与班级干部和老师对着干，干扰、破坏学校和班级的正常秩序，给班级管理带来极大困难。班级形成颉颃性群体怎么... 相似文献
15.
随着随班就读的实施,全纳教育理念的要求、特殊教育的普通化趋势、学生群体构成的异质化及班级文化的多元化,给班级管理和班主任工作带来特殊的挑战。在随班就读的班级管理中,班主任除履行一般意义的角色外,还需要承担一些特殊角色,即全纳教育理念的践行者、特殊教育事业的倡导者、随班就读学生的心理关怀者、随班就读班级文化的建设者。 相似文献
16.
17.
李苗 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(1):115-116
“90后”学生个性张扬,思维活跃,他们自主独立的个性给班级管理工作带来巨大挑战。本文以抚顺师专外语系班级管理的视角出发,及时发现工作中存在的问题,试图找出构建和谐班级管理的办法。 相似文献
18.
郭力榕 《中小学教育与管理》2004,(10):30-30,41
目前，以课程改革为核心的教育改革正在全国推进。新形势下，学生的学习观、思维、心理等发生了显著变化，给班级管理带来新的问题和挑战。班级管理要坚持以学生为本，以学生个性和年龄特征为切入点，用发展眼光看待每个学生的成长。实践中，班主任要勇于探索，敢于创新，不断提高管理的科学性和艺术性，切实抓好班级管理工作。 相似文献
19.
今天的学生,大多都是独生子,是家里的"小皇帝"、"小公主",平日里溺爱、娇生惯养屡见不鲜,他们的自我意识十分明显,凡事都愿意以自我为中心,从自身出发来考虑问题,因而往往表现为缺少集体主义观念和团队协作精神,这就给教师的日常教育教学和班级管理带来了困难和挑战。于是我尝试以班为"家",培养学生的集体主义和团队精神,收到了较好效。 相似文献
20.
唐丽坤 《当代文化与教育研究》2010,(1):78-80
随着经济的发展,时代的进步,出外打工的父母越来越多;离婚的家庭也越来越多。这使得我们的学校增多了许多留守学生和单亲学生,而这些学生的增多,给我们的教育,给我们的班级管理带来了前所未有的挑战。在这种形势下．我们的学校、我们的班主任、我们的教师将担当多种重要角色,对留守学生和单亲学生进行管理和教育。 相似文献