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面对２１世纪的即将来临,各级各类学校也已将全面实施素质教育作为根本指导思想。学校实施素质教育的途径有很多,班级管理是重要的途径之一。根据原国家教委的安排,湖南岳阳师范学校１９９３年开始举办西藏师范班,我一直担任西藏师范班的班主任和心理教育教学工作。根... 相似文献
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一个人最大的幸福莫过于品尝自己收获的喜悦。从事西藏班工作十几年来,这是我最深切的体会。我曾连任几届西藏班班主任,并连续分管毕业班教学工作多年,虽然付出了很多,还有令我遗憾之处,但也有收获与成功,的确让我欣慰。所有担任过西藏班班主任的老师都知道,一个千里迢迢来内地求学的孩子,在远离家乡的1400多个日日夜夜里,班主任既要做学生的良师益友,又要承担慈父良母的角色。为了把一个个没有生活自理能力,甚至连一句汉语都听不懂说不清的藏族孩子培养成合格人才,老师的确要倾注极大的热情和精力。特别是1999年内地西藏班(校)毕业生首次实… 相似文献
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我从一九六八年参加中学教学工作起,就担任班主任。一九七六年开始,我又连续做乱班、差班的班主任。这十年来,是我当班主任的学徒期。下面我想就教育的主导作用和后进生的转化问题谈谈自己的体会。 相似文献
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在美丽的湘江边,湖南省长沙市望城区第一中学,有一个教育的追梦人。从践行古人"师者,传道授业解惑者也"到新课程理念下教师"组织者、引导者、参与者"的角色转换,她以无私的爱书写着教育的经历,在那些平凡琐碎的细节中蕴藏着伟大,闪耀着金子般的光芒。她就是西藏插班生所在班的班主任谢新晖。谢新晖从教23年,担任班主任22年。从2002年学校接受西藏学生培养任务至今,她一直担任西藏插班生的班主任,并承担着西藏插班生所在班的语文教学任务。谢新晖在工作上务实创新、乐于奉献, 相似文献
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何梅 《小作家选刊(小学)》2011,(2):223-223
自九三年榆师毕业走上工作岗位,一直从事教育教学工作,让我深深地感受到教师这份工作的神圣。尤其是班主任工作让我享受到了无法言表的幸福与快乐!班主任是对学生进行思想教育和科学文化教育的组织者和执行者,做好班主任工作是完成教学任务的根本保证。目前,素质教育对小学班主任工作提出了更高的要求,那幺,如何能做好这份艰巨的工作呢？ 相似文献
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姜红英 《希望月报(上半月)》2005,(4)
我是1989年从临师毕业走上教师这个工作岗位的。十几年来,在领导和同志们的帮助下,我站在三尺讲台,视"教书育人"为自己的神圣职责,为人师表,以身作则,积极学习,勇于探索,默默奉献着。特别是2000年担任城关二小四(4)班班主任以来,我更以饱满的热情和浓浓的爱心投入到教育教学工作中,下面我就从以下几方面谈谈我工作中的点滴体会。 相似文献
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从教以来,我一直从事班主任工作。班主任作为班级工作的组织者和管理者,在学校的教育教学中发挥着重要的作用。班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。在二十几年的班主任工作中我始终不变的治班准则是：让鲜花和小草都享有阳光。 相似文献
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我1990年9月开始做班主任工作,曾担任90届、96届、97届牧医班班主任工作,现任00届牧医2班班主任.几年来,我积极带领本班同学完成了学校安排的各项工作,并取得显著成绩. 相似文献
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邹杏元 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1996,(2)
我参加教育工作三十年来,有二十八年担任班主任工作。因为我热爱教师这一职业,喜爱孩子们,所以在几十年的教学和班主任工作中,几乎倾注了我的全部心血。无论是带差班还是比较好的班;也无论是带低年级还是高年级,我们所带的班级都有一些共同的特点:那就是学生自理能力强,班风正,学生积极向上,集体荣誉感强,老师上课轻松,课堂纪律一般都较好。在多年的班主任工作中,我特别注意做好以下几个方面的工作: 相似文献
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从2006年9月我开始担任062班班主任工作到2009年7月结束。三年时间,其中的酸甜苦辣我至今还记忆犹新,为了以后能够更好地开展班主任工作,我有必要对这三年的班主任工作进行总结。 相似文献
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毕拉力 《新疆教育学院学报》1988,(1)
我过去曾在自治区重点学校阿勒泰地区一中任教。在长达26年的时间里,我既担任班主任,又兼教学工作。1984年10月,我调到新疆教育学院,担任“现代哈语”、“中学语文教学法”等课程的教学任务。1985年9月,系领导委托我担任85级哈语班班主任,这是中文系领导和老师们对我的信任,使我深为感动。但又感不安。因为,即使我有26年的班主任教学历 相似文献
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我从事教育教学工作以来,大多数时间都是在班主任工作岗位上度过的。20多年的辛勤劳动换来了无数位学生的微笑和奋发图强。实践告诉我,班主任工作的好坏是教育教学工作成败的重要依据,是学生身心健康成长的重要保证。班主任每时每刻都应关注每位学生的成长过程,特别是对留守儿童更要给予更多的受护与帮助, 相似文献
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“班”是学校教导工作的基层组织,学校的教学、思想品德教育等活动,主要是以班为单位进行的。我在教育工作中担任班主任工作十七年,有如下体会: 一、坚持思想品德教育,培养学生的集体主义观念,树立良好班风。 在体校,我接过一个班,这个班 相似文献
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1991年9月—1995年2月,我先后担任过9111班班主任,9011班、9111班、211班辅导员兼班主任工作。回想起这段兼职辅导员经历,可以用下面几个“最”字来概括。 相似文献
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我从事教育教学工作以来,大多数时间都是在班主任工作岗位上度过的。20多年的辛勤劳动换来了无数位学生的微笑和奋发图强。实践告诉我,班主任工作的好坏是教育教学工作成败的重要依据,是学生身心健康成长的重要保证。班主任每时每刻都应关注每位学生的成长过程,特别是对留守儿童更要给予更多的受护与帮助, 相似文献
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从踏上工作岗位的第一天起我就一直担任班主任工作,不知不觉已是十个年头了。近几年,我所带的班级无论是学习,还是德育、卫生、体育,各项评比一直居全级50多个班、全校130多个班之首。本人也多次被市教育局评为“优秀班主任”、“寿光市百优班主任”、“寿光市教育先进个人”,并颁发了三等功证书,同时被潍坊市教育局授予“教育成果优秀个人”。我觉得班主任工作,不仅仅是一项工作,更重要的是一种艺术。它给你提供了足够的空间来展示你的魅力和个人才华。善于发现别人身上的闪光点,善于向别人虚心学习是搞好班级工作的首要条件有道是:“三人… 相似文献
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＂‘万事开头难’,要带好一个班,在刚组班或刚接班的时候是最关键的。底子打得好,以后就会越来越顺手＂,刚走上工作岗位并担任班主任工作时,我们的领导就这样给我们传授经验。班主任是学校班级工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,是班级管理的主要负责人。这就要求班主任要热衷于本职工作,尽职尽责,持之以恒,讲究方法。经过两年多的实践,我深有体会,无论带什么样的班,要想带好,必须做到以下几点。 相似文献