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1.
最近几年高校普遍开展社会服务,并且初步取得了一些明显的效果,也随之带来一些问题,特别是在批判一切向“钱”看的错误思想时,这个问题又成为高校领导与广大师生及整个知识界的有识之士比较关心和议论的话题。高等学校要面向社会,为社会服务,这是其应有的职责。按照社会主义按劳分配的原则,这种服务也应是有偿的,这也是无可非议的。但是,由于思想认识上的混乱,当前人们对高校开展社会服务的认识与态度有很大差别,持各种态度的都有。有的把高校开展社会服务看成是“高校工作的一个组成部分”,是“促进高校更好地适应社会主义建设需要的重要手段”,是“高校职能”,有的认为是“补充高校经费不  相似文献   

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(一) 高校开展有偿服务,已成为最近一个时期人们议论最多的话题。许多人表示了一个共同的担忧,那就是怕开展有偿服务会冲击教学,干扰正常的教学秩序。这种担忧并非“杞人忧天”。伹是,我们认为,任何事物都有它的两重性,能否发挥有偿服务的积极作用,关键还在于我们是否能够正确运用有偿服务的客观规律,使之为高校培养人才这个根本宗旨服务。在我国,高校开展社会服务,包括有偿服务,并非始于今日;但是大规模地开展有偿服务还是近几年的事。社会主义商品经济的发展,技术市场和劳务市场的开放,使得高校的社会服务面大大扩展,高校可以直接利用自己的人才和科技优势,更好地为国  相似文献   

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开展有偿服务,已成了当前我国高校师生、职工议论的热门话题,并已成为“势在必行、不可逆转”的定局。在当前积极开展的有偿服务活动中,主要的问题有三个:一是认识不统一,二是作法不明确,三是管理不具体。要组织和搞好有偿服务,“统一认识”是关键。我认为,高校开展有偿服务,是深化教育改革的必然结果,它不但有利于教育、科研与国民经济建设相结合;而且有利于教师的定编、定岗与“分流”,有利于教师接触社会、提高素质和“保教学、促科研”,抓好了会“一举多得”。因此,高校开展有偿服务是四化建设的长远之  相似文献   

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当前在高校深化改革的进程中,如何正确认识高等学校的职能,冲破旧的办学模式,更新教育观念,深化高教改革,促进高校主动适应商品经济与社会的发展,使高校更好地为社会主义建设服务,有着重要的现实意义。高等学校的职能是什么?当代的高等学校具有哪些职能?我国高教界对这个根本问题的回答是不一致的,並由此产生不同的办学思想与主张。比如,有的同志认为:“高校的职能  相似文献   

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高校开展有偿服务不仅是社会发展的客观要求,而且也是高校自身发展的必由之路。目前社会上乃至高校内部有这样一种观点:高校开展有偿服务会影响完成教学质量和国家科研任务。有的甚至更尖锐地指出:“这是教育中的离经叛典”。笔者以为,这种担心不是没有一定道理,但只要我们在开展有偿服务中摆正并处理好各种关系,有偿服务定能健康地发展。  相似文献   

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高校开展有偿服务以来,在社会上尤其是高校内部引起了强烈的反响,在实际工作以及公众的舆论中,人们对此褒贬不一,各陈利弊,莫衷一是。笔者感到,问题的症结不在“利”、“弊”本身(事实上利弊都是客观存在的),而在于如何消除观念导向上的误差,从而兴利除弊,更好地开展有偿服务。不能将有偿服务与解决教育经费混为一谈,也不能将高校开展社会服务的“有偿”看作是多渠道筹集教育经费的主要渠道。一提有偿服务,人们便将其与解决教育经费联系起来。理由是,国家困难,财  相似文献   

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贫困地区高校图书馆应充分利用自己的资源优势,面向社会开展适度的有偿服务。在促进图书馆建设和发展的基础上,更好地为学校的教学、科研工作以及地方经济、文化建设服务。  相似文献   

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近几年,我国高校社会有偿服务活动发展较快,社会效益和经济效益显著,有力地促进了有中国特色的高教改革的深入,有效地推动了社会主义初级阶段生产力的发展,我们认为有偿服务作为高校的第三职能是成功的,应该予以肯定。为了促进有偿服务活动的健康发展,在实践过程中不断充实和完善它的第三职能的作用,笔者认为,在高教研究领域,应对此关系到我国生产力提高和我国高等教育发展  相似文献   

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中华民族有着悠久的文明历史 ,有着丰厚的传统文化 ,现存古籍约有 1 0万人余种。如何开发利用这些文化瑰宝 ,是摆在我们面前的一个重要任务。中国是世界文明古国 ,高校图书馆、资料室、古籍所是古典文献的重要收藏地 ,庋藏着丰富的有极高学术价值的古籍。如何更好地开发和利用这批珍贵的文献资源 ,把它变成“采之不竭”的“金矿” ,使它为现代化建设服务 ,是一项十分重要的关系到子孙后代的工作 ,也是古文献学家和高校图书馆、资料室古籍工作人员的历史使命。计算机技术的飞速发展 ,为古籍整理展示了新的天地。人们惊喜地发现 ,古籍数字化 ,…  相似文献   

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党的十四大进一步明确了我国建立社会主义市场经济体制的总体目标,使我国的改革大业又进入了一个新的历史阶段,给图书情报事业的发展也带来了深刻的影响。面对机遇与挑战,蕴藏丰富信息资源的图书馆必须面向社会、面向市场、面向经济,广泛地开展有偿服务,把图书馆事业的发展推向一个新的阶段。 一、积极主动地适应市场经济 社会主义市场经济体制的确立,是我国经济和社会生活中的一件大事,高校图书馆必须积极主动地适应市场经济的发展,并积极地与之接轨,而不是采取回避、不问不闻的态度。图书馆必须适应经济制度,这是一个客观规律。  相似文献   

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网络环境下高校图书馆的有偿服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
龙舟 《铁道师院学报》2002,19(4):39-41,50
长期以来,对于高校图书馆开展有偿服务具有较多的争议,本文认为高校图书馆开展有偿服务对促进图书馆的工作具有一定的积极意义。同时指出了在传统条件下开展有偿服务的局限,在网络环境下有偿服务的优势,以及应注意的几个问题。  相似文献   

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一个人思想政治素质的高低对其本身能否确立正确的世界观、价值观和人生观具有重要的作用,同时也对坚持社会主义方向,更好地为社会主义现代化建设服务等问题起着重要的作用。文章通过对当代大学生思想政治素质的现状进行分析,结合时代要求,指出当代高校思想政治教育工作应该改进和完善的方面,以便更好地促进高校思想政治教育工作的进展,更好地为当代社会主义建设作贡献。  相似文献   

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高校廉政文化建设,对于纯洁高校工作者队伍有着重要的意义,也是党“反腐倡廉”工作的重要组成部分。通过对高校廉政文化建设的现状进行分析,提出了在高校实施廉政文化建设的策略,以期促进高校“反腐倡廉”工作的顺利进行,进一步净化高校教职工队伍,更好地促进廉政文化建设工作在全国范围的推广和落实。  相似文献   

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党的十四届六中全会决议是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。要贯彻落实《决议》,加强社会主义道德建设,首先要加强对《决议》的学习,把思想统一到《决议》精神上来。对道德建设的有关问题,人们的看法还不完全一致。就“社会主义道德建设要以为人民服务为核心”来说,在高校还需要进一步统一认识,有的共产党员认为,在市场经济条件下,提全心全意为人民服务不切实际。有的同志认为,为人民服务是对党员、领导干部的要求,不应用来要求所有人。在这个问题上,《决议》指出“为人民服务是社会主义道德的集中体现”…  相似文献   

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创作方法,是文艺理论与文艺实践中的一个重要问题。它对于作家、艺术家认识生活、反映生活,塑造典型、抒发感情,有着一定的指导意义与制约作用。敬爱的周总理为了使文艺更好地“为工农兵服务,为社会主义服务,为世界最大多数人民服务”,经常在繁忙的党政工作间隙中,抽暇研究文艺问题。对于创作方法的研究,就是其中之一。检索与学习周总理对创作方法的论述,对于我们探讨无产阶级文艺创作与文艺批评的创作方法,特别是对“两革结合”的创作方法的争鸣与研究,繁荣社会主义文艺,有着重要意义。  相似文献   

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一、大力发展“有偿型”服务。“有偿型”服务,是高校后勤从“福利型”服务逐渐向“社会型”服务过渡的中间型服务制度。这种类型的服务要讲究成本核算,要讲究经济效益,要变“无偿服务”为“有偿服务”。高校后勤服务在尚未实现“社会化服务”之前,应当大力发展“有偿服务”。即使在目前的情况下,在高校部分地推行“有偿服务”也是行得通的。因为高校教  相似文献   

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论高校实验室评估的作用与意义   总被引:6,自引:4,他引:6  
高校实验室评估是高校实验室工作价值判断的过程,也是高校实验室科学管理的一个重要环节,积极而又慎重地开展高校实验室评估的实验,对促进高校实验室的建设与发展,规范管理,提高实验教学质量,更好地为培养创新人才服务,具有重要的作用与深刻的现实意义。  相似文献   

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社会主义商品经济的发展给我国高校管理带来强烈的冲击,高校的设备物资,也面临着改革原有管理制度,发挥自身优势,有效地推动和促进教育事业发展的问题.南京医学院设备处这几年的实践来看,开展社会有偿服务,是现阶段搞活高校设备管理的一条有效途径.一、高校设备部门开展社会有偿服务具有可能性  相似文献   

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社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征 ,是现代化建设的重要目标和保证。党的十四届六中全会和十五大对其重要性作了高度概括和总结。我们的大学是社会主义大学 ,加强精神文明建设是题中应有之义。因此 ,结合不断发展变化的形势 ,积极探索加强高校精神文明建设的内容、途径和方法 ,是摆在我们面前光荣而艰巨的任务。我们认为 ,正确处理以下五个方面的辩证关系 ,对于搞好高校精神文明建设有着十分重要的作用。一、“远”与“近”高校肩负着培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重任 ,她不仅是社会主义精神文明建…  相似文献   

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从经济学的角度来分析,高校后勤社会化就是将高校后勤服务纳入社会主义市场经济体系,通过深化改革逐步实现服务主体社会化,变自我服务为社会服务;服务成果商品化,变无偿服务为等价有偿服务;服务方式市场化,变直接服务为间接服务,从根本上改变计划经济条件下形成的“高校办社会”的状况,克服高校发展的体制“瓶颈,”为高等教育更好地适应我国快速发展的社会经济创造条件。  相似文献   

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