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相似文献
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1.
围棋     
G891.3 9703960围棋与数学[刊,中,B]/杨江峰//安徽体育科技.-1997(2).-22-25(SML)围棋//棋理//要诀//数学//定量分析//逻辑性//思维//计算//能力围棋作为中国的国粹艺术渊远流长,而与数学的关系甚为密切,笔者通过对围棋棋理与要诀  相似文献   

2.
刘帆四段 《围棋天地》2013,(15):102-105
这期给大家介绍的是我与学生的对局,他叫郑齐,今年16岁,去年移民加拿大,并获得了加拿大青少年冠军。比获得冠军更重要的是,他通过围棋认识了很多热爱围棋的棋友,他的思想意识、文化修养以及在不同国度的理解涵义使他更加热爱围棋。以前教导他们时我曾讲过,不光要学习围棋的技法,也要体会围棋的文化!作为老师,看到学生对围棋理解的加深,我很欣慰!  相似文献   

3.
围棋是我国古代文化的瑰宝,历史悠久,其对局变化高深莫测,充满玄机。关于围棋的归属问题,自然也有着不同的说法,有的说是数学,有的说是军事,也有的说是文化艺术。正因为无法统一,才说明了它的千变万化和耐人寻味。围棋不但具有顽强的生命力,能千百年保存流传下来,而且至今还在不断地发展变化、推陈出新,有着“千古无同局”的神奇和玄机。 目前,世界棋坛的格局已经由中日韩的三足鼎立向多极化发展,欧洲和南、北美洲也纷纷成立了自己的围棋协会,有了自己的国家围棋队。因此.若想使我国的围棋水平在世界竞争中处于领先地位,仅…  相似文献   

4.
因为我爱她     
黄佳 《围棋天地》2007,(6):10-10
一直都很憧憬有朝一日能进入高校成为一名大学生,憧憬着校园的生活,可由于种种原因,一直未能实现。一次偶然的机会,中大的朱老师邀请我到学校给大学生们讲围棋课,当时我是多么激动与开心!虽然遗憾地未能成为一名大学生,但能以不同角色走进高校并为学生讲述围棋,同样令我振奋!中山大学这几年开办了围棋选修课,喜欢围棋并选修围棋课的学生们非常多,更难得的是来听课的女学生颇多!我与学生们年龄相仿,大家对我平时的训练和比赛时的心情和想法很感兴趣,我也十分乐意与他们分享。当告知他们职业棋手比赛时每盘棋会进行6、7个小时,  相似文献   

5.
在师范类高校进行数学教学改革,应与现有的教学内容、学生的综合素质以及就业去向相结合。转变课堂教学思想、形式,灵活多变考核形式,使学生既能掌握数学之精髓,又可以将学科学以致用,同时培养其自学能力和独立思考能力。  相似文献   

6.
张道平 《围棋天地》2013,(16):103-107
我学围棋比较晚,大约在1960到1961年,已经十七八岁了。那时在苏州高级中学读书,一个偶然的机会,在课间数学教研组办公室里见到葛云书老师与朱顺钰老师(二位都是苏州数学名师)围棋大战,由此对围棋产生兴趣,从此下围棋成了我终身的业余爱好,直到如今退休,已有五十多年的时间。  相似文献   

7.
叶锦锦 《围棋天地》2007,(17):63-67
应氏杯世界职业围棋锦标赛四年一届,向来有“围棋奥运会”之称。青少年也有应氏杯世界大赛,夺冠者约在五年间成为该国棋坛栋梁。至于那些游走在职业与业余之间,时时为围棋之路将延伸至何方而困惑的大学生棋手们,也有专设的应氏杯为其提供舞台。本年度于厦门大学举行的第16届赛事,主办方破天荒邀请到韩国明知大学和首尔大学的围棋选手,与中国学生棋手同场竞技。据传,韩国此役所派学生,近年来多有战胜崔哲瀚等韩国高手之光荣战绩,可谓强悍。  相似文献   

8.
赵学民 《围棋天地》2006,(11):68-68
围棋起源于中国,已有约4000年历史,是极具东方智慧特质的瑰宝。围棋的发扬光大离不开广泛的群众基础,这一群众基础不仅是中国、亚洲,还应是世界性的。要想使围棋这一国粹走向世界,围棋文化的国际化普及工作十分重要。现在,围棋规则的国际化工作正在进行,但是围棋还没有国际化的名称、术语等。笔者作为一名围棋爱好者,深感围棋普及的重要性。既然要普及围棋,不应该只是哪一国的围棋的普及,而应将围棋看成是世界的,等世界认识了围棋,也就认识了东方,认识了中国。  相似文献   

9.
编读后记     
《围棋天地》2005,(11):96-96
统一规则势在必行 拜读了陈祖源先生关于围棋规则方面的文章,颇有收获和感触。通过陈先生对中日两国围棋规则的对比研究,指出其优劣,使广大棋迷对围棋规则的流变及原理有了更深一步的认识,从而使我们强烈地意识到围棋规则的统一势在必行。  相似文献   

10.
围棋是体育运动项目之一,围棋更是中华民族传统化宝库中的一颗璀灿明珠.广州体育学院从加快教学发展、扩大课程设置和加强人教育、提高学生综合素质考虑,于1998年在全院开设了围棋选修课。四年来,笔共完成八期十多个班的教学工作,培育学生近800人。本试图就围棋选修课的教学谈谈自己的看法。  相似文献   

11.
围棋的起源     
“弈”与天文围棋确实与数字有关,古代的数学与天文历数并称,尤其是在有官僚组织之后,作为专业学问的阶层,数学与天文历数同席。  相似文献   

12.
《新课标》又指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察与操作的机会,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”教师在课改实验中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性,调动学生善于质疑、自主研究,主动寻觅数学与生活之间的密切关系,探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法,使学生轻松愉快地掌握数学。  相似文献   

13.
读后 编后     
《围棋天地》2005,(23):95-95
围棋的社会定位 看完《韩国围棋的忧思》一文,我的心中久久不能平静。韩国作为围棋强国,能居安思危,放眼未来,让人震撼。振兴中国围棋,应该是政府、社会、棋手共同的责任,就目前而言,首先应该明确围棋的社会定位:围棋应该是一项群众性的智力运动,而不仅仅是职业棋手谋生的手段。实现这一定位,就需要围棋运动主管部门发挥作用,在更多的普通城市甚至是乡镇开展围棋普及活动;要发挥二、三线棋手的作用,大力培养围棋教师,使他们成为基层地区围棋普及的主力军;制作围棋入门类电视教学片,  相似文献   

14.
谢锐  李哲勇 《围棋天地》2003,(13):10-12
围棋现在需要的是鼓励和支持,“气可鼓,不可泄!”领导和棋手都需要增力日使围棋走出低潮的责任感,毕竟围棋是我们大家共同的事业。只要大家共同努力,自觉地肩负起振兴中国围棋的责任,那么,围棋事业的兴盛也就指日可待。  相似文献   

15.
杨鸿哲 《围棋天地》2007,(10):97-97
人大附中、实验中学、北京四中三所重点中学分别开设了围棋选修课,内容包括围棋入门、围棋文化讲座、交流参观、围棋比赛、文化宣传、社会调查等,学生们从中受益非浅,感受颇深。  相似文献   

16.
郑寿铉 《围棋天地》2011,(10):105-107
围棋学的范畴 就学问领域而言,由于围棋拥有人文学、社会科学、文化艺术等诸多领域的特性,所以很难把围棋归于某一个领域。围棋既有艺术、哲学、文化方面的特点,也有数学、认知科学层面的特性,还具有体育和运动方面的特征。也就是说,  相似文献   

17.
《围棋天地》2004,(19):48-48
Chris Kirschner:我想围棋规则要统一的话,每个人的姿态都要降低一点就好了。我在学围棋中受益无穷,我是从我祖母那里学会围棋的,我祖母说,如果全世界的人都下围棋的话,就不会有战争了。吴清源和岩本薰也这么认为。我们除了推广围棋之外,还要使围棋在促进世界和平中的作用发挥出来。  相似文献   

18.
程晓流 《围棋天地》2005,(16):59-60
藏棋与围棋,是我国人民的古老智慧创造出来的一对“同胞姐妹”。几千年来,它们在祖国的大地上流传,在人民的怀抱中成长,经历了无数时代的变幻,躲避了无数战火的洗劫,今天,已经很难查考它们的起源了。根据一般的推测,有关围棋的传说始于尧舜;有关围棋的记载始于春秋,想必是围棋的发明要在藏棋之先吧?说到这里,很自然就会使人想到一个问题:  相似文献   

19.
随着 欧洲围棋 的发展, 斯洛伐克 这个人口 仅530万 的小国也 感染上了 围棋的无 穷乐趣。 在大、中 学的校园 中都时常 能看见下 围棋的学生,路边的花园中也会常常听见棋子落盘的声音,他们已经建立厂自己的围棋活动会馆。为了进一步椎动斯洛伐电的围棋事业,第43届欧洲棋手代表大会在斯洛伐克举行。这项活动受到了当地热爱围棋的人士的热烈欢迎。 围棋正以亚训为中心向世界传播,看到了热情高涨的斯洛伐克人,我们可以自豪一下了:围棋走向世界、为全世界人民所接受的日子已不远了。斯洛伐克的围棋  相似文献   

20.
开局有一套     
李劫六段 《围棋天地》2013,(22):103-105
“尧造围棋,以教子丹朱”,这是关于围棋起源的一种传说。从这简单的一句话中我们可以看出围棋的教育功能,几千年前的古人早巳经认识到了这点。不错,现在的专业围棋水平已经发展到一定的高度,但围棋的竞技性只是其中的一面,而其艺术、教育方面都有很大的发展空间。希望将来有更多的有识之士能投入其中,使这一古老的国粹发扬光大。  相似文献   

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