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2004年的福建省自行命题的语文试卷与2003年全国高考试卷基本一致，试卷共有7道大题，25道小题。第Ⅰ卷14道客观题，分值42分；第Ⅱ卷11道主观题，分值108分。 相似文献
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一、2005年语文高考回顾2005年的高考语文试卷一共16套:教育部考试中心命制了3套试卷,13个自主命题的省、市各命制了1套试卷。这16套试卷总体看来,有如下几个特点:穴一雪主观题比重加大,客观题相对减少2005年的考纲取消了统一的试卷结构和对赋分值的规定,这一变化既给了单独命题的省、市以更多的自主权,又增强了命题的灵活性。与这一变化相应的是,2005年高考语文16套试卷中有些试卷的结构与赋分值也发生了较大的变化。例如3套全国卷总题量比2004年少了4小题,选择题由以前的14小题变为10小题,分值减少为30分;主观题题数虽无变化,但分值增加了… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(Z2)
<正>2015年高考语文随着辽宁、江西、广西回归全国卷,自主命题的省份较往年少了三省,各地试卷数量也由去年的18套变成今年的15套。本文拟对各地高考诗歌鉴赏题的考查内容及题型做个综述。先看下面的统计表:由上述表格内容可见,今年各地高考语文15套试题诗歌鉴赏题除分值、题型基本与去年保持一致(唯北京卷由去年的3题11分增为4题16分,重庆卷由去年的2题7分增 相似文献
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张兴武 《中学生读写(初中)》2006,(3):52-55
2005年16套语试卷的古诗鉴赏共设题34道，其中有28道要求学生分析并写出赏析字。从发展看，古诗鉴赏考查学生综合能力，答案强调理解、分析、表达，已成为命题的大趋势。考试中，学生恰恰在如何写好赏析字上存在较大的问题，因而导致得不到高分。如何拟写古诗赏析字，下面以2005年部分高考题为例来说明。 相似文献
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2005年高考除上海外的十五套语文试卷有八套试卷的现代文阅读分值在上升:重庆卷、福建卷、江西卷为20分,广东卷为21分,全国三套试卷均为22分,湖南卷达27分。现代文阅读分值的增大给学生带来了压力——必须提高解读现代文阅读题的能力。本文试从信息、语境、整合三个关键词入手,对现代文阅读试题进行剖析,以期提高考生的阅读能力。 相似文献
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2005年全国高考语文卷较2004年有较大变化：一是试卷结构的变化，第一卷由14题减为10题；现代文阅读中原有的一个鉴赏选择题变为主观表达题。二是分值权重的变化。第一卷由14题42分减少为10题30分；第二卷文言文翻译由8分增加到10分，诗歌鉴赏由6分增加到8分；现代阅读题(主观表达题)由18分增加到22分：第六大题3题12分增加到15分。 相似文献
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程韶荣 《中国小学语文教学论坛》2000,(1)
自１９９４年以来,高考语文试题（全国卷）每年必考古诗鉴赏题,而且分值也由最初的３分增加到１９９９年的９分,这对中学语文教学起到了良好的导向作用。但是,试卷将古诗鉴赏题放在第Ⅰ卷第一部分中,又一直坚持了选择题型,我以为这是不妥的。古诗鉴赏按《考试说明》能力定... 相似文献
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2002年高考语文命题拟作以下重大调整。1,增:增加名言名句默写的考查(分值4分)。2.删:对文学常识和新诗鉴赏的考查。3.调:(1)试卷结构上,第一卷由原来的60分,调整为45分,第二卷由原来的90分,调整为105分;(2)题量上,由原来的28道调整为26道;(3)内容上,a.古诗鉴赏由原来的“四选一”客观选择题 相似文献
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【高考盘点】今年高考语文试题共计17套,除了上海卷由于其独特的形式没有专门设置语言知识题外,其他的16套试卷,均直接命题考查了语言知识题。从题型上,选择题的主导地位牢不可破,共有55道,填空题仅有3道。从分值上看,全国新课标卷、辽宁卷、江苏卷、福建卷最低,总共考查了2题,为6分;重庆卷最多,总共考查了6题,为18分。亮点之一:字形题出现了给拼音写汉字的题目。以前的高考字形题,可以说是辨识错别字一统天下,而2011年的福建卷第16题,则推出了给拼音写汉字的形式,使《考试大纲》所要求的"识记并书写现代汉 相似文献
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乔明红 《中国基础教育研究》2007,3(12):71-72
高考语文试卷现代文阅读题占Ⅰ、Ⅱ卷90分的三分之一，两大阅读题，着重考查学生阅读自然科学、社会科学和文学作品的阅读能力，可谓语文试卷中的重头戏。纵观2004、2005两年各省市高考语文试卷，现代文阅读题发生了微妙的变化，降低了客观题分值，增大了主观题分值。比如北京卷（2005）科技文阅读增加了一个主观试题，全国语文卷Ⅰ卷把原17题的多选题变为主观表述题，湖南语文卷的变化更大，21题变为一个写300字左右的赏析短文，步子迈得更大。 相似文献
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古诗词鉴赏是语文高考常规题型。通览2005年高考试卷不难发现,该题型不仅在赋分上呈逐年上升趋势,而且在素材组合和题目设置上,也呈现出综合化的趋势。分析并把握这种命题方向,对备战 2006年高考无疑具有重要意义。从赋分上看,除8套省市卷维持原来的6分外,北京卷增加到7 分。3套全国卷及其他省市卷均增至8分。这说明对考生鉴赏评价能 相似文献
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今年全国16套语文试题，共有14套单列了语言表达的大题。分值最高的是福建卷，占16分；分值最低的为辽宁卷，占8分。上海、湖南两卷未单列语言表达题，但均在现代文阅读中设立了开放性的表述题，其答案亦相当于写一个独立的语段或一则小作文。为了说明的方便，现仅将全国16套卷的46道语言表达题(含上海、湖南的三道开放表述题)用图表形式作如下分析： 相似文献
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2013年全国高校招生统一考试已经结束,综观全国高考16套语文试卷,文言文翻译题依然是除作文外设计分值最高的一道主观题。该题分值设计最低的是福建卷6分,最高的是江西卷竞高达12分。从设计的分值足见各省市对文言知识的考查热情有增无减。但学生对文言知识的掌握是否达到考试院或者命题者对文言文的考查要求呢？ 相似文献
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【考点提示】高考语文试卷中的文学作品阅读试题近两年正处在变革之中。综观2005年的15套(上海卷早已形成自己的特色,我们将其放在一边)高考语文试卷,格局保持不变(共4个小题,其中最后一小题为客观题,分值为18分)的只有北京、天津、湖北、江西、山东、浙江、江苏七省市的试卷,其他都有不同程度的变化,占试卷总数的53%。其变化主要体现在以下三方面:一是去掉了最后的那道客观题;二是提高了分值,福建、重庆、江苏卷赋分20分,广东卷赋分21分,三套全国卷均赋分22分,湖南卷赋分27分;三是题量有变化,福建、重庆、广东卷均设有5道题目。这其中改革… 相似文献
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2006年高考古诗鉴赏考点扫描 总被引：1，自引：0，他引：1
古诗鉴赏属文学作品的鉴赏评价能力的考查：自2002年以来，古诗鉴赏考查主要以主观表述题的形式出现（选择题只出现在北京卷和上海卷中），一般占5-8分，而且近年来有分值增长的势头，2006年17套题中有9套都占8分，可见古诗鉴赏越来越为人们所重视。 相似文献