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散文是能够尽情地抒情的文体。郭保林充分利用这一特点酣畅淋漓地宣泄他那澎湃的情感浪潮，由此建构起一个博大的情感世界。他时而于奔腾的海边漫步，时而面对巍巍群山沉思，时而在莽莽森林徜徉，时而在无际的平原行；或者捡拾银色的花朵，或者直面人生与现实抗争，或者走向大自然寻求灵魂净化，或者躲进书屋拜谒中外文人学土……苍苍环宇留下了他的足迹也飞扬着他的情絮，匆匆岁月洒下了他的汗滴也流溢着他情感的潮汐。他仰首长啸，一泻如注，其势逼人；他低头沉吟，如抽丝梳缕，渗入肺腑，而在那呼吸吐纳之间，又幻化出万千的波涛涟漪。展… 相似文献
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教育漫笔(二十五) 学习方式就是人的存在方式 总被引：1，自引：0，他引：1
课程改革是一项关系到几亿人、几代人的生命质量的宏大工程。当今课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革。学习方式的转变意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。如果一个在学校中度过9年或12年的孩子，整天处于被动地应付、机械的训练、死记硬背、简单重复之中，对于所学的内容往往生吞活剥、一知半解、似懂非懂，那么很难想像，他（她）今后能够具有创新的精神和创新的能力；能够成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者；能够不惟书，不惟上；能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达；能够… 相似文献
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毛泽东和邓小平教育思想之比较查有梁 系统科学中的整体原理告诉我们；任何系统只有形成整体结构，才能发挥系统的整体功能，邓小平强调完整地准确地理解毛泽东思想，他说：“毛泽东思想是个体系，是发展了的马克思主义”。“我们不能够只从个别词句来理解毛泽刺思想，而... 相似文献
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据记载，清朝有一位将军叫唐时斋，他认为军营中每个人如果使用得当都是可用之人，例如：聋子，可以安排在左右当侍者，这样就能够避免泄露重要军事机密；哑巴，可以派他传递密信。如果被敌人抓住，除了搜去密信。也问不出更多的机密；瘸子，可以命令他去守护炮台。这样就能够使他坚守阵地，很难弃阵而逃；瞎子，由于听觉特别好。可以命令他战前伏在阵地前听敌军的动静。担负侦察的任务。显然，唐时斋的观点有夸张之嫌， 相似文献
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一个关于信任的心理游戏。在一个小组中，一个人用手巾蒙住眼睛往后倒，有两个人在后面接着他／她，不会让他／她倒地受伤。有的人可以毫无顾忌地向后倒下去；有的人要拉开毛巾看一看身后是否有人，而且是否身强力壮，才放心地倒下去；还有的人，即使在确定了后面有人接着，也不能够倒下去，最后做成了向后走了几步的样子。 相似文献
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学校特色好比是人类的基因，它有先天性和遗传性，优秀的基因可以生成优质的生命体。我认为，学校的特色应该是一种弥漫，是一种基因的弥漫。它弥漫在校园的空气中，能够让人自由地呼吸；它弥漫在学校的行为准则中，能够让人自觉地去遵循；它弥漫在师生的言谈举止中，能够让人真切地感受；它弥漫在学校的独有文化中，能够给人以深沉的启迪。 相似文献
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李希秋 《荆州师范学院学报》2001,24(4):73-78
毛泽东探索民主新路的理论是马克思主义及中外优秀化在现时代的运用和发展；他的实践卓有成效，弥足珍贵；要历史地客观地分析他的失误，以求探明真理，启迪后世。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1993,(2)
<正>天才就象每个人一样，但又没有一个人和他是一样的。——巴尔扎克我们所要论述的无疑是一位天才的诗人，但他绝不只是诗人；他也毫无疑问地是一位杰出的剧作家，但他又决不只是剧作家，他甚至不愿意承认自己是“诗人”和“剧作家”；但实际上不仅是诗歌和戏剧，而且他的小说、散文、文艺批评乃至译作也都闪烁着奇异的光彩；他还远远越出艺术的领域，在历史学、考古学、古文字学等多方面同样取得了令人瞩目的硕果。对他来说开垦的结果似已并不重要，重要的是开垦本身；因此，确切地说他是一个创造者。没有比这个最朴实的称呼更能确切地概括这样一个伟大的全才了。 相似文献
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朱新敏 《中国小学语文教学论坛》2003,(5)
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里；有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯轻轻地度过这一段浪漫的行程；这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化… 相似文献
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现实生活中，有的人擅长处理图形信息，我们把他们叫做“图形思考者”。图形思考者显示出较强的处理图形信息的能力。比如，在学习“比例“的概念时。我们给他画出饼图，他便能够很快地理解和掌握这个概念；不用看说明书．他们便能很快地将家具组装起来。图形思考者一般擅长摄影、绘画和设计等工作，艺术家、机械师、设计师大多是图形思考者。 相似文献
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<正>“进入初中以后，孩子就根本不听我的了。”“我跟孩子反反复复强调的东西，他一点儿都不在乎。”“孩子觉得我不够懂他，可这都是为他好呀！”我常常听到来自家长的各类沟通的困惑，家长们十分迫切地希望走进孩子的内心，希望能够让孩子感觉“你们懂我”；而孩子呢，也常常抱怨，我爸妈“最不懂我”。 相似文献
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李海 《雁北师范学院学报》2005,21(5):105-109
爱因斯坦是一位对科学发展有杰出贡献的伟大物理学家，他一生的贡献是多方面的．他深入地研究了布朗运动；提出光量子概念，创立了光辐射量子理论，成功地解释了光电效应；创立了狭义相对论和广义相对论等等．所做出的贡献使他成为现代物理学的奠基者之一． 相似文献
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问题一：一位质量为m的运动员从下蹲姿态向上起跳，经△t时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v。在此过程中（ ）A．地面对他的冲量mv＋mgAt．地面对他做的功为1/2mv^2；B．地面对他的冲量为mv＋mg△t，地面对他做的功为零；C．地面对他的冲量为mv．地面对他做的功为1/2mv^2； 相似文献
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他发现虞姬拿走他的剑时。是多么希望看见那柄剑顷刻间灰飞烟灭、变成碎片。他非常清楚地知道；虞姬拿过剑的下一步动作，就是让它永远地吻在她白暂脖颈流下的殷红血花之上。她按剑的脸色混杂着悲切与哀怨；还有不舍。他不明白，为什么既然她那么不舍于他，还要离他而去。是怕拖累了他罢？ 相似文献
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傅瑜昕 《小学生之友(智力探索版)》2011,(4):28-28
叮铃铃……闹钟响了，元元一骨碌爬起来。今天是开学的第一天，元元大口大口地吃完早饭，抱着妈妈给他新买的字典，背着新书包，兴高采烈地跑向学校。路上，太阳公公对他露出可爱的笑脸；小鸟为他唱着欢快的歌；小草儿和小蘑菇也凑热闹来了。 相似文献