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基于大学生物理化学实验课程进行创新性实验项目的设计,结合学生进行创新实验项目"食用醋的鉴别"的实践情况,介绍本次创新性实验项目的体会。 相似文献
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以培养学生的自主学习、自主实验、自主创新能力为目标,基础综合性实验采用以问题和科研基本技能训练为导向的自主学习的实验教学;创新性实验采用以解决科技问题为导向的自主研究、自主创新的实验教学。通过对学生自主学习情况及创新性实验教学对提高学生自主研究创新能力的作用调查,统计学生的实验数据准确率及实验报告、创新性实验项目申报书、创新性实验论文等的篇幅和参考文献数。结果表明学生自主学习比例高、用时多,自主学习文献数量增加显著,学生在实验、创新性实验项目申报、创新性实验论文撰写、创新性实验设计竞赛和创新性实验延伸项目申报等方面表现出较强的自主学习、自主实验、自主创新的能力。 相似文献
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创新人才培养是大学的基本任务,大学生创新性实验项目是培养创新人才的有效途径。基于指导国家大学生创新性实验项目的实践经历,对大学生创新性实验项目存在的选题灵活性差、完成期限长、参与学生的创新意识不强以及评价方法简单的问题进行了分析,对基于大学生创新性实验项目实施创新人才培养的有效性进行了分析,设计了一套包括实验项目选题、项目完成期限、项目组成员变更、实验过程管理以及实验结果评价在内的创新性实验项目实践改革方案。 相似文献
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实验教学是培养"应用型、创新性"人才的主要途径,而开放实验内容建设又是开放实验教学改革的精髓和深化。为此,重庆工商大学以创新实验项目作为开放实验教学改革的切入点,开创性地设置了开放实验项目"超市",这种模式真正做到了"以学生为主体",培养了学生的实践创新能力,并在实践中取得了良好的运行效果,切实推动了经济管理实验教学改革。 相似文献
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植物生产类大学生实践创新选题特点及问题 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验技术与管理》2015,(3):30-32
国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学"质量工程"的重要组成部分,是一种以项目为载体、以提高学生的创新能力和实践能力为目的的重要举措。通过首届全国农业院校植物生产类大学生实践创新论坛,可以看出目前大学生创新性实验计划的选题特点及存在的一些亟待解决的问题。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(1)
在嵌入式系统实验教学示范中心建设中,按照建设学科大类实验平台的思路,围绕实验教学改革确立了以学生为主体"有效教学"的实验教学理念。阐述了满足学生"能力链"培养的建设思想和方案,构建了覆盖基础实验、综合设计实验、研究创新性实验和学科前沿型实验分层次、多模块的实验教学体系。通过改进实验教学内容和创新实验教学方法,示范中心建设取得明显成效,自制了一批实验装置,开设了综合性、研究性和创新性的开放实验项目,提高了学生实践能力和创新意识。 相似文献
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本文结合自身的工作经验,从国家大学生创新性实验计划项目的选题、具体实施、项目总结及整体过程的教学体会,探讨了创新性实验计划中指导教师与学生之间的互动关系,论述了通过大学生创新性实验计划来使理论教学和科学实践进行有机结合的一些思考。 相似文献
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针对"微型计算机原理与应用的"的实验教学特点,以加强学生的综合设计能力和工程应用能力的训练为目标,与迅猛发展的计算机技术相结合,更新和拓展实验教学内容,开发出高水平的综合设计性实验项目,为学生创新性能力的发挥提供必要的实验平台。 相似文献