共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
2.
赵静 《中国教育研究与创新》2005,2(10):63-64
美术教育是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一。在教学以应试教育向素质教育转轨并不断发展的今天，多媒体辅助教学早已成为新时代发展的需要、美术教育发展的需要，并在美术教学中发挥了它强大的作用。在教学中为学生欣赏、表现美术创没一种良好的氛围，使学生的感受、想象、表现、创造等综合能力得到了更大的提高。这样，既改变了传统的美术教学模式，又使学生的素质在愉快、充满活力的课堂气氛中得以提高，大大激发了学生学习美术的兴趣。然而在课件制作和实际教学过程中，却存在着一些误区。 相似文献
3.
美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径.但过于强调美术专业知识和技能会影响美术教育功能的充分发挥,在一定程度上脱离学生的生活经验,难以激发学生学习美术的兴趣.在现代社会科技高速发展的今天,美术课程的部分内容完全可以在电脑上完成,让电脑成为小学生学习美术的助手. 相似文献
4.
美术课是义务教育的一门必修的艺术教育课程,美术教育是美育的一个重要组成部分,是对学生进行美术教育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要途径。教师要注意培养学生的学习美术的兴趣,使其主动地进入学习状态。兴趣,是学生学习的动力,美术教师要授予学生学习的方法,要重在提高学生学习美术的兴趣。 相似文献
5.
美术欣赏教学中的建筑艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
美术欣赏教学中的建筑艺术郭光，王亚美术教育中的建筑欣赏内容是对学生进行美育，完善道德教育和促进智力开发的重要环节。然而，在我们的美术教育中，常常把美术作为单纯的“图画”，忽视了建筑欣赏在美术教育中的重要位置。为了使学生对美术知识得到全面的了解，使学生... 相似文献
6.
7.
陈源 《中国教育研究与创新》2006,3(2):109-109
美术教育是实施索质教育的重要内容和途径，在全面提高人的素质方面有着其他学科不可替代的作用。美术教学不仅仅教给学生绘画基础知识、基本技能、技巧，而且应包含技能、技巧在内的涉及更为广泛的美术文化。在美术教学中如何培养学生的兴趣。这是美术教学研究中的一个重要课题。下而笔者浅淡一下在美术教学中培养学生的美术兴趣的一些行之有效的方法。 相似文献
8.
王海燕 《小作家选刊(小学)》2011,(5):329-329
初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。近几年来我们国家也非常重视美术教育,但由于长期受本地“因试”教育的影响,学校的美术课堂教育以及学生的美术兴趣都受到了一定程度的影响,现状不容乐观。 相似文献
9.
初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。在实行素质教育的今天,美育是不能忽略的,那么该如何培养农村学生的美术兴趣, 相似文献
10.
美术教育是通过视觉、知觉、感官、造型等直接传授给学生知识的一门艺术，它能提高学生的思维想象能力和审美创造能力。美术教育有利于培养全面发展的具有综合素质的一代新人。但由于多年来应试教育中对美术教育的偏见，不能使学生正确认识美育的重要性。如何让学生在接受美术教育的同时深切体会到美育及地位，并身心愉快的学好它，这是美术素质教育的重要课题。 相似文献
11.
美术作为美育的主要手段和途径，它的主要任务不仅仅是传授美术知识，也不仅仅是美术技能的训练，而是通过学生内心达到审美状态。它使良好心理得到培养和发展，不良心理受到疗治和矫正，使各种心理功能趋于和谐，各种潜能协调发展，最后达到提高人的生存价值，体验与实现美好人生的目的。这就是说。美术和美术教育还具有心育作用。那么。美术和美术教育又具有怎样的心育作用呢？ 相似文献
12.
钟仁容 《中国科教创新导刊》2013,(9)
美术与我们的生活密切相关,它源于生活而高于生活.《美术课程标准》要求我们中学美术教育是生活美术教育.作为美术教育工作者要将美术课程教育生活化.在美术教学中,我们要运用多种方式创设生活化的教学氛围,生活化的创作和实践,让美术知识从课堂走进生活,特别是本土课程资源和校园课程资源的开发利用.教师在美术教学实践中让学生树立生活美术观的思想,让其在生活的同时体验和创造美术带来的美好生活. 相似文献
13.
王文通 《希望月报(上半月)》2007,(12):306-307
美术教学是美育教育中的一门重要课程。美术教育在整个教学中有着极其重要的作用,它可以教育和培养学生热爱祖国、热爱大自然的情操,丰富学生的精神生活,培养学生的审美观。提高学生的观察能力、想象力、动手能力和创造能力。特别是在实行素质教育的今天,美术更是一门不可缺少的课程.这就对我们美术老师提出了更高的要求。可是在农村中学,由于种种原因,美术教学设备严重缺乏,乡村传统观念的影响,在一定程度上增加了老师的教学难度。在这种现状下,如何上好美术课,激发学生的美术兴趣呢? 相似文献
14.
美术教育是实施美育的主要途径,美育具有扩大学生视野,净化心灵、陶冶情操、完善品德的功能。因此美术教育除了技巧教育之外,还具有不可取代的特殊教育功能。美术作为人文学科,情感因素在其中的作用不可忽视,对情感因素在美术教育中所发挥的作用进行分析,阐述了开展美术教育的正确途径和方法。 相似文献
15.
兴趣是求知的前提,也是天然之师,只有对某项事物产生兴趣,才能激发学生热爱学习的动力。作为美术兴趣小组,不应该把它当作学生学习生活的点缀,而是应该把它融入到学生学习生活当中,使其发挥动力作用。举办美术兴趣小组的主导思想应该是,通过美术兴趣小组的活动,在教育教学活动中努力渗透美育,以美育促进学生成长,从而提高教学质量和 相似文献
16.
目前的美术教育还存在许多问题，轻视美育，片面地理解“术”育，为画而画，忽略儿童参与美术活动的基本素质全面和谐的发展，使学生在美术活动中，缺乏表现的愿望，机械地画画，这就势必造成美术教育上的偏差。在美术教学活动中应以激发兴趣、培养愿望为抓手，同时全面照顾，使各个因素都向着积极的方向和谐发展。 相似文献
17.
18.
段先锋 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
初中美术教育是中学美术教学的重要组成部分，在深化教育体制改革的今天，全社会全面推行素质教育，促进中小学思想道德建设。此时，艺术教育逐渐显示出他的特殊作用，艺术教育当中的美术教育更加发挥它的社会作用。它能够培养学生发现美、认识美、创造美，提高审美意识，陶冶情操。培养他们热爱生活、表现生活、创造生活的兴趣，将来把我们的生活装点的绚丽多姿，五彩缤纷。 相似文献
19.
小学阶段的美术教育是美育的重要部分 ,可以使学生的能力、特别是蓬勃的想象力和创造力得到发展 ,在轻松自由的条件下 ,启发、诱导、培养学生良好的习惯和兴趣。学生一旦用美术表达自己的感受就已经在创造了。２１世纪是一个创新的时代 ,这就要求我们教师要有创新意识。时代呼唤创新教育 ,因此实施创新教育既是必要的 ,又是可行的。《小学美术大纲》已经指出 :小学美术课是对学生进行美育的重要途径。我们怎样在课堂这一有限的时间与空间内 ,激发学生的学习自觉性 ,使之最终成为有创造性的人才呢？首先是对学生美术兴趣的培养。著名语言学家… 相似文献
20.
美术课程评价是改革教师教学、促进学生全面发展的重要环节。义务教育阶段，我们的美术教育存在许多不能适应素质教育要求的地方，如美术课程评价过于关注学生的美术专业知识和技能，在一定程度上脱离学生的生活经验，难以激发学生的学习兴趣等等。《美术课程标准》提出了“在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展”的目标。为实现这一目标， 相似文献