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1.
杨成 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(1):83-85
为了适应我国对涉外法律人才的需求,本科院校法学专业先后开设了《国际商法》课程。《国际商法》课程实施双语教学,既是课程教学目的和教学要求的需要,也是时代发展对涉外法律人才的需要。为了满足上述两种需要,国际商法双语教学就应有明确的实施思路,使学生通过该课程的学习掌握语言技能,并熟练地运用语言从事专业工作。 相似文献
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随着人们对双语教学的重视程度不断提高,越来越多的专业性双语课程开始在高职高专院校推广,比如会计英语、人力资源管理英语、金融英语、物流英语、计算机英语,等等。此类课程区别于传统的大学英语课程,它既涵盖了专业知识,又通过汉英两种模式授课,使学生在学习的过程中一举两得。作者在教授《经贸英语口语》这门经济学专业必修双语课程的时候深刻感受到这门课程的教学互动特别重要。授课教师除了必须熟悉国际贸易的基础理论知识之外,还必须精通英语,用英语授课的同时还得顾及讲练结合,师生互动。如何体现本门课程的互动就是重中之重,如何把本门课程与大学生A级考试相结合并达到应试通过率提高是本门课程的授课重点目标。 相似文献
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正国际商务谈判是一门综合性的交叉学科,涉及的范围很广,是经济学、管理学、营销学、法律学、心理学、社会学、商务礼仪等诸多学科的综合运用。国际商务谈判课程的双语教学是指在国际商务谈判课程的教学中使用英语和汉语两种语言同时作为教学语言和手段的教学方法。国际商务谈判双语课程成功的标准,就是在该课程结束时,既能够使学生达到该课程的专业要求,又可以极大提高学生的英语听说水平。国际商务谈判的内容,不仅包括商务与技术方面的问题,还包括法律与政策问题,它是一项政策性、策略性、技术性和专业性很强 相似文献
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徐冉 《河南广播电视大学学报》2011,24(2):106-108
随着世界各国、各地区之间商务往来的不断增多,我国各类企业所面临的国际商务环境、国际商务活动的竞争也就越来越激烈。以《国际商务谈判》课程的性质和双语教学的概念作为出发点,对《国际商务谈判》这门课程双语教学的目标定位、方法选用、评价体系建立等方面进行阐释,目的是让人们对《国际商务谈判》这门课程进行双语教学的理解,增强信心。 相似文献
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《综合英语》课程是国际贸易专业学生的公共必修课,重点培养学生的英语语言综合技能。其主要的教学任务是提升学生的英语语言综合应用能力;为学生的四、六级考试辅导备考;为学生今后参加专业英语及双语课程的学习夯实语言基础。网络教学资源丰富,内容个性化,教学不受时间和地点限制,有利于学生进行自主学习,是课堂教学的有力补充。借助于网络平台进行综合英语教学对实现教学目标有着巨大的推动作用。 相似文献
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《智能交通运输》课程双语教学实践及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
双语教学使学生学习专业知识的同时提高外语水平,是我国高等院校教学改革的重点与难点.我校开设的《智能交通运输》课程是交通工程专业的一门主干专业课程,用英文原版教材进行双语教学有助于学习最先进、最前沿的交通技术.介绍《智能交通运输》课程的双语教学目标及一些课堂教学方法,如语言应用技巧、课堂组织、师生互动、讨论引导、专业词汇解释及补充资料等.通过对学生的问卷调查可知,本门课的双语教学效果良好.针对存在问题,在教材选择,教学组织、课堂教学、师资培训及口语实践等方面提出了一些改进意见. 相似文献
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双语教学的目的一方面是提高学生外语水平,另一方面传授专业知识,让学生接触最前沿的专业知识和学术研究成果,使课程讲授与国际接轨,提高教学质量。计算机的知识更新速度很快,而计算机的发展重心在欧美。计算机高级编程语言的语法结构、代码几乎都是用英语编写的,计算机大部分新技术都是基于英语平台开发的,因此英语是计算机专业学习和交流不可缺少的语言。对计算机类课程采用双语教学,是学科发展的必然趋势,而《信息技术导论》又是学生进入大学后的第一门专业课,《信息技术导论》采用双语教学更显得尤为重要。 相似文献
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《国际商法》是调整国际商事活动法律规范的总称,是一门理论性和实践性都很强的学科。该课程教学内容多,课时少,有一定的教学难度。而且学生是非法学专业的高职高专英语学生,他们缺乏法律基础知识,学生英语程度不高。我们的教学目的是要求学生熟悉并掌握大量国际商事交往中相关的法律条文和术语,而且具备独立分析和解决实际问题的能力;对任课教师而言,备课量很大,包括对各章节内容的更新和补充以及大量案例搜集整理。为了更好地突出高职高专学科教学特点,笔者从课程教学内容、教学模式以及考核方式等方面进行了研究,强调了教学实践和实施案例教学的重要意义。 相似文献
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《胶体与界面化学》是一门涉及很多理论的课程,本文就该门课程在双语教学中所存在问题,提出使用互动教学激发学生学习兴趣,摆脱专业英语式的双语教学误区,避免学生对该门课程的学习产生抵触情绪。互动教学即学生在该门课程知识范围内自主选题与当今科研热点相结合,自己查询整理资料并制作成全英文课件,随后进行课堂讲述。互动教学的引入极大的触发了学生的主动学习热情,使师生形成互动,从而消除了学生对双语教学的陌生感和抵触情绪,提高了教学效果。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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对加强党的执政能力建设进行文化解读,它可以分为以下几部分从物态文化层来说,明确党的执政能力建设的根本目的就是要大力发展生产力;从制度文化层来说,加强党的执政能力建设就要注重制度建设,健全党的执政体制;从行为文化层来说,在党的执政方式上要坚持科学执政、民主执政、依法执政;从心态文化层来说,在共同理想的基础上,引导全体党员树立与社会主义市场经济相适应的正确价值观. 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献