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建设和谐社区是构建社会主义和谐社会的基础;社区教育是实现教育公平、促进社会公平正义的重要平台,是建立友好人际关系的有力手段,是保证社区运行有序的得力措施,是激发社区活力的有效途径.在建设和谐社区的实践中,社区教育有着举足轻重的作用. 相似文献
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社区和谐是社会和谐的基础,构建和谐社区是建立和谐社会的具体化.社区教育具有独特的功能,并能与家庭教育、学校教育、组织等有机结合,大力发展社区教育成为构建和谐社区的现实要求.社区教育对于构建和谐社区具有基础性、先导性作用,是和谐社区建设的基石. 相似文献
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龙雪津 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):67-68
社区是构成社会的基本单元,构建和谐社区是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。社会转型期,社区居民结构产生巨大变化,社区管理内容也随之发生变化,社区思想政治教育面临新的巨大的挑战。必须加强社区思想政治教育作用,充分发挥社区思想政治教育的政治功能、育人功能、协调功能和激励功能,促进和谐社区建设 相似文献
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朱涛 《五邑大学学报(社会科学版)》2007,9(1):71-74,95
构建社会主义和谐社会的基础，在于全国普遍创建和谐社区；创建和谐社区的关键之一，在于着力推进旨在提高国民素质的社区教育。为此，社区教育要以促进人的发展为中心，努力实现教育公平，激励民众自主学习，并为民众学习提供真诚的教育服务。 相似文献
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和谐社会构建视野中的社区教育发展 总被引：2，自引：0，他引：2
和谐社会具有丰富的内涵，和谐社会的构建为社区教育的发展提供了前所未有的机遇，社区教育在和谐社区的建设中发挥着很重要的作用，明确价值定位、完善法制建设、加强政府的统筹领导、充分整合和利用各类教育资源和扶困救弱是在和谐社会构建视野中社区教育得到更大发展的有效路径。 相似文献
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社区是城市社会的基本单元,是构建社会主义和谐社会的基础。和谐社会建设首先要加强平安和谐社区的建设,而在平安和谐社区的建设中,社区民间组织扮演着重要的角色。本文主要指出新时期下平安和谐社区的重要指标,阐述了我国民间组织的发展基本情况和社区民间组织在构建平安和谐社区中的主要功能特点,概括了当前民间组织建设存在的一 相似文献
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和谐社区与和谐社会关系探析 总被引：3，自引：0，他引：3
构建和谐社会，必须从社区做起，大力推进和谐社区建设。建设和谐社区，实现和谐社会是适应我国社会转型的战略举措，是和谐社会建设的重要基础。建设和谐社区必须推进社会管理体制创新，建立以政府为主导，以社区为支点，以居民自治为核心的一体化管理体系。 相似文献
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唐晓明 《宁波广播电视大学学报》2011,9(2):70-72
构建和谐社会是当前社会发展和建设的重要主题。加强政治、经济、教育、文化等领域的和谐环境和制度建设,努力营造和谐融洽的社会氛围,是走向和谐社会的重要途径。推动社区教育的均衡发展,以此为契机实现城乡社会和谐共进、公民素质共同提升,无疑能加快社会主义和谐社会建设进程。同时和谐社会构建对社区教育均衡发展具有积极的影响,两者之间体现的是作用力和反作用力的关系,并在这种作用中实现了共同进步。 相似文献
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薛福荣 《商丘师范学院学报》2009,25(7):114-115
构建和谐社会是我国社会经济持续健康发展的重大战略问题.社区是城市和社会的基本单元,构建和谐社区是构建和谐社会的基本要求.从中原地区的实际情况出发,研究影响中原地区和谐社区的主要因素,讨论构建中原地区和谐社区的对策,具有重要的现实意义. 相似文献
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朱涛 《河北大学成人教育学院学报》2006,8(4):13-15
和谐社会是人与人、人与自然和谐相处的社会,构建和谐社会的根本在于促进“人的发展”,社区教育是促进人的发展的重要手段。社区教育只有努力实现教育公平,才能有效促进“每个人”以及“一切人”的“自由发展”,从而有力地推进和谐社会的构建。 相似文献
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社区教育是构建和谐社会的基石 总被引：2，自引：0，他引：2
苏德刚 《黑龙江教育学院学报》2005,24(5):20-21
和谐社会是一个促进人的全面、协调、可持续发展的社会,是一个学习型社会和充满活力、创造力的社会。社区是构成社会的基本单元,社区教育对于构建和谐社区乃至和谐社会具有基础性、先导性和奠基性定位,具有功能上的全面推动和促进作用。 相似文献
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社区成人教育与社区发展的互动及其实现 总被引：3，自引：0，他引：3
社区成人教育是社区发展的重要内涵,认识两者之间的双向互动关系,以社区发展为依托构建终身教育体系,是推进社区以至整个社会健康发展的重要途径,也是建设社会主义和谐社会的内在要求.社区成人教育与社区发展良性互动的实现可以有力推进和谐社区的建设,发挥成人教育服务社区的功能,进而促进和谐社会的建设和发展. 相似文献
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地方高校与社区教育协同发展有利于构建终身教育体系,实现学习型社会的愿景;有利于提高社区教育的层次和水平;有利于高校教育教学改革和服务社会职能的实现。地方高校与社区教育协同发展需要地方高校与社区树立相互依托协同发展的思想观念;需要政府通过制度建设和行政管理手段发挥主导作用;需要社区在地方高校与社区教育协同发展中发挥主体作用;需要地方高校主动反应与介入社区教育。 相似文献
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构建文明和谐社区必须依赖社区教育的发展,而实现社区教育资源共享则是关键.本文就社区教育资源共享的内涵、现状及实现社区教育资源共享的目标、原则、策略等一系列问题进行研究.通过这些研究,为构建文明和谐社区、推动学习型社区的进步与发展,提供若干在建设方法、建设目标上的有益建议. 相似文献
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随着我国终身教育体系和学习型社会的不断发展,社区居民对社区教育服务需求开始向多元化、多层化、个性化的方向转变.社区教育多元化服务体系的构建正好积极应对了这一转变,且有利于全民终身教育的发展、有利于促进社会教育的公平、有利于和谐社会的建设、有利于社会教育资源的整合.社区教育服务体系多元化主要表现在服务结构多元化、组织形式多元化、政府监管多元化和参与形式多元化等方面,在构建中应遵循"公益、开放、多样、全体"的原则,以促进社区教育的发展,满足不同社区居民对教育的多元需求. 相似文献
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向斌 《湖北广播电视大学学报》2011,31(2):12-13
自党的十七大明确了构建学习型社会的建设目标以后,加快我市社区教育发展已经成为一项十分紧迫的任务。本文以＂社区教育＂作为研究对象,通过对咸宁市咸安区温泉、永安、浮山三个办事处辖区的调查,归纳出我市社区教育形态的现状、特点,从而为全面、准确地把握社区教育的基本内容和形式,深入推进社区教育,并为终身教育体系的构建和学习型社会建设提供一些解决思路,试图为构建全民学习、终身学习的学习型社会,建设和谐社区、和谐城市、和谐社会提供一份有力保障。 相似文献
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严娟红 《宁波教育学院学报》2015,17(2)
新时期传承和弘扬"慈孝文化","慈孝文化"对社会主义家庭道德和社会主义核心价值观建设,以及和谐社会的构建,都具有重要价值。本文试图充分挖掘地域文化资源中的慈孝内核,拓展社区教育的文化资源,通过开创社区教育的路径传承与发展"慈孝文化",促进和谐家庭与和谐社区的发展。 相似文献
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孙军 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):216-217
和谐社区建设是构建和谐社会的基础与途径,城市社区民族团结则是和谐社区建设的重要内容。当前我国城市社区民族团结尚存在诸多问题,新的历史形势下,完善社区民族关系调控机制必须明确社区民族工作指导思想和目标,完善社区民族工作管理体制,丰富民族关系调控手段．积极宣传党的民族团结政策以及调动城市社区少数民族成员参与社会建设和管理的积极性。 相似文献