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一、复习目标1．了解碳的单质、CO、COZ的物理性质和用途;CO的化学性质;酒精、醋酸、煤与石油。2．应用碳单质、COZ的化学性质;实验室制取CO。的反应原理;应用碳及其化合物知识解释日常生活与生产中的有关化学现象。3．综合分析应用碳及其化合物知识进行物质的推断。二、知识网络初中化学中碳及其化合物知识包含以下几个方面内容：补充说明：（－）无定形碳是由细小的石墨晶体和少量杂质组成的,所以无定形碳可划归石墨一类。（2）证明金刚石和石墨都是碳单质的方法2．碳的氧化物是：在纯氧中燃烧,都生成唯一产物一COZ。（3）金… 相似文献
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耿虎 《山西教育(综合版)》2006,(10)
碳的家族可谓人丁兴旺,由碳元素组成的物质分为碳单质和碳的化合物两大类。不论是碳单质还是碳的化合物,碳在其中千变万化,多种多样。碳单质虽然都是由碳原子构成的,但这些碳原子的排列方式不同,所以构成了不同的碳单质。例如,美丽的金刚石中,碳原子的排列呈立体网状(图1),因此金刚石很硬;用途广泛的石墨中,碳原子的排列呈平面网状(图2),因此石墨很软;而超导领域中的C60中,60个碳原子则排列成形似足球的球状(图3),所以C60具有非常独特的性质。图1图2图3碳在化合物中的存在形式就更多了。世界上含碳的化合物占已发现的纯净物中的绝大部分。… 相似文献
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丙烯醛 (CH2 CHCHO)及其衍生物是最简单的不饱和醛类化合物 ,由于碳碳双键与羰基的共轭效应 ,使得丙烯醛及其衍生物具有独特的光谱意义和理论价值 相似文献
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1结构 1)碳族元素的价态三特点①最高价都是+4价,同时存在+2价;②C Si、Ge、Sn的+4价化合物稳定,Pb的+2价化合物稳定;③+2价的化合物(如CO)有还原性,Pb的+4价化合物(如PbO2)有较强的氧化性. 相似文献
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一、复习要求1了解 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙、甲烷、酒精、醋酸以及三大矿物能源的物理性质和用途.2掌握 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙的化学性质及二氧化碳的实验室制法.3应用 应用碳及其化合物的知识解释日常生活与生产中的有关化学现象和进行物质的推断.二、知识结构碳的物质单质金刚石石墨无定形碳性质物理性质:具有的物理特性及其原因化学性质稳定性:常温下很稳定可燃性:Ｃ+Ｏ2(充足)点燃;Ｃ+Ｏ2(不足)点燃还原性:Ｃ+ＣｕＯ高温+用途化合物无机物一氧化碳物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小化学性… 相似文献
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加聚反应和缩聚反应是合成高分子化合物的两大反应类型 ,但区别很大。加聚反应是由不饱和单体 (如碳碳双键 ,碳碳叁键以及碳氧双键等 )聚合高分子的反应 ,其产物只有一种高分子化合物。如 :ｎＣＨ2 =ＣＨＣｌ ＣＨ2 ─ＣＨＣｌ 参加缩聚反应的单体一般含有两种以上能相互作用的官能团 (两个或两个以上易断裂的共价健 )的化合物 ,产物中除一种高分子化合物外 ,还有小分子化合物。如Ｈ2 Ｏ、ＮＨ3 等。产物的组成与参加反应的任何一种单体均不相同。如乙二醇与对苯二甲酸的缩聚反应 , ｎＨＯＣＨ2 —ＣＨ2 ＯＨ +ｎＨＯＯＣ ＣＯＯＨ→ Ｏ… 相似文献
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孙艳梅 《中学课程辅导(初三版)》2005,(4):14-15,57
复习要求 1.了解 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、 碳酸钙、甲烷、酒精、醋酸以及三大矿物能源的 物理性质与用途。 2.掌握 单质碳、一氧化碳、二氧化碳和 碳酸钙的化学性质;二氧化碳的实验室制法。 3.能应用碳及其化合物的知识解释日常 生活与生产中的有关化学现象和进行物质的 相似文献
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在光合作用这一节内容学习中,学生经常对外界 因素(如光照、温度等)的变化会引起叶绿体内相关物 质(如C3、G5等)的量如何变化这类问题感到棘手,如 下例: 例1 如图所示是改变光照和CO2浓度后, 与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞 内的变化曲线。请回答: 相似文献
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例1(第33题)通常情况下,多个经基连在同一个碳原子上的分子结构是不稳定的,容易自动失水,生成碳氧双键的结构:一毛一()H一一毛一习 H必 OH 下面是9个化合物的转变关系: (1)化合物①是,它跟氯气发生反应的条件A是 (2)化合物⑤和⑦在酸的催化下去水生成化合物⑨,⑨的结构简式是名称是 (3)化合物⑨是重要的定香剂,香料工业上常用化合物②和⑧直接合成它。此反应的化学方程式是护。。·HZ渤 NaC‘ 例2(第34题)A、B都是芳香族化合物,lmoIA水解得到lmolB和lmol醋酸。A、B的分子量都不超过2。。,完全燃烧都只生成CO:和HZO。且B分子中碳和… 相似文献
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熟练而准确书写化合物的化学式 ,必须做到以下几点 :一、熟记常见元素 (原子团 )的化合价熟记化合价是正确书写化合物化学式的必要条件 .记忆时 ,首先将常见元素 (原子团 )的化合价编成下列韵语 :- 1氢硝根和氯 ;- 2氧和碳硫根 ;+1铵钾钠银氢 ;+2钙镁钡铜锌 (注 :“氢硝根”是指氢氧根和硝酸根 ;“碳硫根”是指碳酸根和硫酸根 ) .然后 ,用口念韵语、手写符号相结合的方法 ,手、口、脑并用 ,使常见元素 (原子团 )的符号、化合价数值深深印记在脑海中 ,为运用时快速提取这部分知识打下坚实的基础 .二、了解化合物的组成特点每一类化合物都有其… 相似文献
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<正>一、教学内容的分析在义务教育阶段,学生分散学习了许多身边的物质,如氧气、水、碳和碳的氧化物、常见的金属、酸、碱、盐等,其中碳和碳的化合物是教材中全面学习元素和化合物知识的典范。这一复习主题涵盖了碳的单质、碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、简单有机物等内容,学习时间较分散,前后跨度大,涉及知识点碎,反应转化多,物质间的联系复杂。复习好这一主题能帮助学生形成复习主线(即物质 相似文献
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徐宜秋 《数理化学习(初中版)》2005,(12)
“碳和碳的化合物”这一章的主要内容是 碳、二氧化碳、一氧化碳等物质的性质、用途及 制法,同时又与前几章学习过的氧气、氢气等知 识紧密联系．因此这章知识的特点是较为分 “碳和碳的化合物”这一章的主要内容是 碳、二氧化碳、一氧化碳等物质的性质、用途及 制法,同时又与前几章学习过的氧气、氢气等知 识紧密联系．因此这章知识的特点是较为分 相似文献
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宋爱春 《试题与研究：高中理科综合》2014,(32):43-51
非金属元素及其化合物是中学无机化学的重要组成部分,也是高考化学的重点与热点.高考中对比部分知识重点考查的考点有：①碳、硅及其化合物的性质和应用;②Cl2的性质与制备、氯水的性质;③SO2、硫酸的性质;④不同价态氮元素间相互转化的相关计算等. 相似文献
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格氏试剂——重要的金属有机化合物 总被引：1，自引：0，他引：1
冯玉玲 《石家庄职业技术学院学报》1999,(4)
通过格氏试剂与含活泼氢化合物、卤代烃、金属卤化物、羰基化合物、酰基化合物、酯、腈、环氧化合物的反应得出格氏试剂的特点是形成碳链更长的化合物 相似文献