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<正>高中英语阅读课教学是英语教学的核心,它不仅能培养学生的阅读理解能力,而且可以提高学生实际运用英语语言的能力。英语阅读理解能力是高考考查的重点,从近几年的高考英语试题中可以看出,其分值和阅读量一直在递增,所以阅读理解能力成为学生高考英语能否取得好成绩的关键。另外,阅读既可以提高学生的语言表达能力,还可以满足学生的好奇心,从而增强学生学习英语语言的兴趣和自信心,提高英语听、说、读、写的综合运用能力。但从目前的教学情况看,能影响学 相似文献
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初中阶段是学生养成阅读能力的重要时期,所以在初中英语教学中培养学生的阅读能力很重要.阅读是语言学习的一个重要方面,教师要培养学生的阅读理解能力,使学生养成良好的英语阅读习惯,具有正确的阅读技巧.英语的阅读能力在英语语言技能中占有重要的地位,通过测试学生的阅读理解能力,可以检验学生的英语语言运用能力.著名学者柯鲁克先生曾一再主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段. 相似文献
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英语阅读理解是学生英语学习的知识、技能和智力的综合运用。它既是英语学习的目的之一,又是英语教学中的一个难点。要想提高阅读能力,就必须注重语言理解能力的培养和阅读技巧的掌握。语言能力是指拥有一定的词汇量及相关的基础知识;而阅读技巧包括掌握文章主旨,猜测生词词义,抓住细节问题进行推理的能力。语言能力的获得在于学生平时的学习和积累。那么如何提高学生的阅读理解能力呢？通过多年的英语教学．我深深感到,由于初中学生所读英语文章较少,缺乏语言能力和阅读技巧,在阅读中,容易产生畏惧心理和厌倦情绪,因此,需要培养学生阅读兴趣,不断训练,使学生自觉地、愉快地进行阅读,从而不断提高阅读能力。在具体的阅读教学中,我主要采取以下方法。一、立足课本。进行课堂教学 相似文献
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孙连标 《语数外学习(高中版)》2014,(6):31-31
阅读能力是学习一门语言的一项基础能力,高中英语阅读在高中英语学习中是非常重要的一部分,在英语高考中阅读理解占40分,间接阅读中完形填空和改错也占40分,可见英语阅读在英语教学中的重要性,高中英语阅读也是提高英语水平的最有效方法之一,培养学生掌握语言技巧,提高语言运用能力,有着重要意义。本文对怎样培养学生英语阅读学习策略以及怎么使学生养成良好的英语阅读习惯来进行研究的反思。 相似文献
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阅读是一个语言与思维相互作用的过程。学生的阅读能力直接影响其英语综合能力和自学能力。近几年,中考题型已逐步将重点放在阅读理解上,而且听力、完形填空、书面表达、单项选择等题型也离不开学生的阅读能力。在农村初中英语教学中,农村学生接触利用英语的频率低、资源少、基础差,英语阅读能力薄弱,师资力量不够,英语阅读量少,阅读面狭窄。因此,努力提高学生的阅读能力是农村英语教学非常重要的一个环节,也是提高学生英语成绩的关键。 相似文献
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基础教育阶段英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力,而阅读能力是有效发展学生综合语言运用能力的手段之一。从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,树立学好英语的自信心。采用有效措施为学生良好英语阅读习惯的养成和英语阅读能力的培养打下扎实的基础。 相似文献
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任毅 《华夏少年(简快作文 )》2008,(8)
英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的中考试题中阅读理解能力题占的比例都非常大,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。 相似文献
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正阅读是语言学习的主要输入方式,阅读理解能力是高考考查的重点。从近几年的高考英语试题中我们不难发现,阅读理解题分值比例和阅读量一直在递增,已经占到总题量的85%,所以提高学生的阅读理解能力,做好阅读理解题已经成为学生高考英语能否取得好成绩的关键。但目前高中生英语阅读能力普遍较差,这必然制约着学生英语成绩的提高。我们如何才能进行更有效的英语阅读教学呢?这是英语教师一直思考的问题为实施更有效的英语阅读教学我在以 相似文献
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近几年的高考英语阅读理解试题不仅加大了阅读量，设题方式也越来越注重对学生阅读理解能力的考查，侧重考查学生准确理解和综合处理语言信息的能力，所选文章信息量大。题材新颖。体裁广泛。阅读理解水平的高低。是在英语考试中致胜关键。因此，高中英语教学应更加注重对学生阅读能力的培养．充分利用新教材，培养学生良好的阅读习惯，指导学生形成正确的阅读方法。从而提高学生的阅读能力。 相似文献
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《普通高中英语课程标准(实验)》要求"在加强对学生综合语言运用能力培养的同时,注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,以及用英语进行思维和表达的能力"。而阅读能力是书面交际中通过文字积极获取信息的能力,主要包括理解程度和阅读速度两方面。为了提高学生的英语阅读理解能力,应做好以下几方面的工作。 相似文献
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在各个学科中．英语的实践性相对很强．它是一门交际语言。要掌握好这门交际语言,首先应学会如何去阅读。作为英语语言能力中的一项基础组成．阅读能力会很大程度地影响到英语的听的能力和说的能力。通过英语阅读．学生不仅吸取了丰富的词汇．开阔了视野．更主要的是把课堂中所学的知识应用到了生活．在很大程度中促进了听、说、写的能力发展。因此．在小学阶段的英语教学中,应有效地开展英语阅读．培养学生优秀的阅读能力。 相似文献
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阅读教学不仅包括语言知识的教学,而且应包括阅读技能的培养和训练,使学生具有真正全面的阅读理解能力。阅读能力的提高不仅能提高学生运用语言的能力,而且对于提高学生英语综合能力具有十分重要的作用。为此,笔者就如何提高英语阅读能力问题,浅谈几点自己的体会。 相似文献
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文章针对我国大学英语阅读的教学现状，分析了大学英语阅读整体教学模式的特点及优势，提出了如何在阅读教学中将听、说、读、写以及教、学、测相结合，全面提高学生的综合语言能力的途径。 相似文献
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叶肖梅 《成都教育学院学报》2000,14(1):42-43
阅读，就是通过视觉器官而感知书面信息。阅读过程，是一个交际过程，是读者与作者之间进行的积极交际活动。阅读的中心是理解，阅读理解主要用来考查学生综合运用已学英语知识的能力。阅读能力是指从书面材料中获取信息的能力，它主要包括语言能力、推断能力、分析归纳能力和快速阅读能力四个方面。学生在阅读英语过程中，感到最突出的问题就是语言障碍和缺乏必要的文化背景知识。 相似文献
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英语阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，提升学生的综合语言运用能力。但学生阅读能力的提高离不开教师的指导。笔者在本文中探讨了英语阅读教学的方法。[第一段] 相似文献
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史兴娟 《语数外学习(高中版)》2013,(6):115-115
近几年的英语阅读理解充分体现了《普通高中新课程标准》和《考试说明》的精神及考察双基,更侧重对综合语言运用能力的考察,尤其是对运用英语获取信息,处理信息,分析问题和解决问题能力的考察。纵观近几年的高考试题,我们不难看出,阅读能力是高考考查的重点,在试卷中占着举足轻重的位置。所以帮助学生掌握阅读技巧,提高阅读能力是英语成绩取得进步的关键,更是我们平时英语教学中的重点。根据多年的教学经验笔者认为阅读教学应注意以下几点。 相似文献
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一、英语阅读能力在英语学习中的重要性
英语是传输信息的重要工具之一。一个人英语阅读能力的高低，往往决定了他吸收有用的信息的数量和质量。新课标指出：“要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。”成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践。在阅读训练中，它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。PEP小学英语在高年级课本中已经出现了Let’s read、storytime、绕口令等阅读材料，旨在培养学生的阅读能力。而小学英语教学才刚刚起步，关于这方面的论述还不多。 相似文献
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王阳 《延边教育学院学报》2008,22(3):119-121
阅读技能是一项综合技能,在听、说、读、写四项基本技能中起着举足轻重的作用．而闲读能力的提高绝非一日之功,因此如何提高学生的阅读能力是中学英语教师值得探讨的一个问题．本文从语言能力培养、具体的闲读学法指导和近几年高考阅读题的侧重点三个方面简略地介绍了培养学生英语闲读能力的方法． 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(9)
英语阅读能力是英语考试、语言能力测试中的重要项目,因为阅读能力是一个人语言综合能力的体现,是对语言学习者语言词汇量,语言语法的掌握程度以及语言运用能力的综合考察,因此,加强英语阅读教学,提高学生英语阅读能力已经成为目前高中英语教学重点。本文以举例分析的形式分析了互动教学法在英语阅读能力培养中的应用。 相似文献