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1.
施文志 《云南师范大学学报(教育科学版)》2008,(3):59-62
在泰国学生学习汉语中,使用介词短语作状语时,出现了大量移位性的偏误。文章从泰国学生偏误入手,将汉泰两种语言中介词短语作状语的情况进行对比,提出：泰国学生此类状语移位性偏误来自于母语的负迁移。在教学中,如果教师能给予针对性的指导,及早帮助学习者摆脱母语负迁移的影响,能有效提高教学质量。 相似文献
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英语为使用介词较多的语言,介词是英语的重要组成部分。而在汉语中介词数量远不如英语,翻译介词和介词短语时就会出现不对等的现象。文章运用翻译转换理论,以Greenland(节选)为翻译文本,对介词与介词短语,采用类别转换、单位转换、结构转换这三种翻译方法进行转换,希望在翻译转换理论指导下能够准确传达原文信息、增强可读性。 相似文献
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英语介词在英语中是虚词，是组成句子和文章的重要韧带之一。介词既可以用来引导名词或名词性词语，又可以替代名词和形容词的形态变化，在句中充当各种状语、定语和表语，表达出动词或动词短语的很多含义，使用起来非常灵活方便，因此有的学者把英语称为“介词的语言”。本文就英文中介词应用常出现的几种用法进行说明，为英语翻译打下良好的基础。 相似文献
5.
徐宏亮 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2004,(6):46-48
本文利用Wordsmith软件统计了 4 80篇中国学生作文中使用的评注性副词短语、形容词短语和介词短语 ,指出大学英语专业各年级同学在作文中对评注性状语短语的使用具有明显的不同特征。本研究对英语教学有一定的启发意义。 相似文献
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英语中引导各类状语从句的连接词有许多,但某些状语从句却可以用一种特殊的短语连接词来引导,这就是介词短语 that 结构,从形式来看,that 引导的很像是定语从句,但介词短语 that 结构是一个整体连接成份,理解时不应把它们割裂开来,否则,句子前后的意义也就不连贯了。一般辞书对此的介绍也不尽全面,下面详细介绍介词短语 that 结构引导的状语 相似文献
8.
周佳 《中国科教创新导刊》2014,(8):76+78-76,78
介词是学生学习英语中比较难掌握的词,在汉英两种语言中都有介词,但英语中用介词的情况要比汉语多得多.介词既可以用来引导名词或名词性词语,又可以替代名词和形容词的形态变化,在句中充当各种状语、定语和表语,表达出动词或动词短语的很多含义.本文就部分介词在翻译中的作用及用法进行详细说明,以便英语学习者能够灵活运用介词进行翻译. 相似文献
9.
until和till都可用作连词和介词,用来引导从句和构成介词短语,充当时间状语。两者在一般情况下可互换使用,但until比till更正式;用于句首时,多用until。在使用过程中,大家应注意以下几点: 相似文献
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在现代汉语中,介词是一种特殊的词类,它的基本功能是与名词(或名词短语)、代词构成介宾短语,修饰动词或形容词。由于介词绝大多数是从古汉语动词中演变过来的,有些至今还保留着动词的用法,而且与连词也存在着兼类的情况,所以,在使用过程中容易出现一些问题。其使用错误的几种情况,几乎涵盖了《考试说明》中所提到的几大病句类型。下面对与介词(介宾短语)有关的常见语病作简单的分析说明。 相似文献
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"用"引导的介词短语是含材料成分的典型的句法格式。但在具体的句子里,介词短语的具体位置是有变化的,这就形成了不同的句法格式。格式不同,语义就不同,对句中各成分的要求也不同。 相似文献
12.
英语中表现状态的形式很多,作为介词的一种灵活搭配的介词短语就是其中较活跃的一种,介词短语具有强烈的语法功能,既可表示动态,也可表示静态。在句子中使用表示动态和静态的介词短语,就能够起到使句子简洁明快,言简意赅的特殊作用。 相似文献
13.
丁庆刚 《和田师范专科学校学报》2011,(6):53-55
文章以三国支谦译经为语料,对译经中介词短语的宾语省略和宾语前置进行研究。通过研究可以把握支谦译经中介词短语的特征,同时也有利于更进一步探究介词短语语序的变化对汉语句型的影响。 相似文献
14.
刘振平 《暨南大学华文学院学报》2014,(4):16-31
本文考察了28个汉语常用介词在新加坡中学生作文中的使用情况。首先提出了鉴别新加坡汉语学习者使用汉语介词的特点和偏误的标准。在此基础上,认定了新加坡中学生使用汉语介词的4个特点：“被”字句的使用频率、存在句句首处所词语前使用介词“在”的频率、“当……时／的时候”的使用频率都很高,以及目前已经很少使用带“来得”的“比”字比较句：8类偏误：有关框式介词的偏误、介词冗余、介词短语所处的位置有误、介词与介引成分及介词短语与谓语动词搭配不当、介词之间的混用、将介词短语用作动词短语、介词短语的否定表达有误、语句意义不明;并进而提出了5项教学建议：通过汉英对比强调汉语介词用法上的特点、突出强调时间词作状语和方位短语作定语的结构特点、确立易混淆的介词并加强辨析教学、依据语块教学理论加强框式介词的教学、用认知图式来阐释结构和语义的问题。 相似文献
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熊文华 《柳州职业技术学院学报》2003,3(4):41-46
介词短语是使用频率很高的一类短语。学们也对介词短语做了许多研究。本主要讨论三个问题：一是介词的辖域，对介词的辖域理解不同，会直接影响到句子分析的正确性；二是介词短语的句法功能，对目前语法学界的几种观点作了评述，提出了有限功能说；三是在人们研究的基础上，借鉴格语法理论，对介词短语的语义功能作了分类研究。 相似文献
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英语介词被动句经历了从"直接被动"到介词被动、复杂介词被动和短语介词被动等主要发展阶段.能够使用介词宾语进行被动转换的有介词动词、不及物动词 介词、复杂介词动词和短语介词动词等四种动词形式,它们之间的句法功能和语义特征存在显著差异. 相似文献
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英语中作时间状语的短语通常由in，on，at，for等介词引导，但有些情况下，时间状语前面可以不用介词引导。现简述如下： 相似文献