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批判继承中华民族传统文化和传统伦理道德文化,是邓小平精神文明建设思想的重要组成部分;对传统文化和传统伦理道德文化,毛泽东、邓小平都坚持批判继承的方针,其目的在于继承优良传统,创建社会主义的新的伦理道德文化和新文明;当代中国,要在邓小平理论指导下,让中华传统美德在社会主义现代化建设中,发扬光大。 相似文献
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批判继承中华民族传统文化和传统伦理道德文化,是邓小平精神文明建设思想的重要组成部分;对传统文化和传统伦理道德文化,毛泽东、邓小平都坚持枇判继承的方针,其目的在于继承优良传统,创建社会主义的新的伦理道德文化和新文明;当代中国,要在邓小平理论指导下,让中华传统美德在社会主义现代化建设中,发扬光大. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质需要加强文化建设,文化建设离不开对中国优秀传统文化思想的继承和发扬。中国传统文化的重要组成部分和重要体现是中国传统伦理道德。而儒家伦理道德思想作为中国传统思想的重要组成部分,对当前中国文化建设和社会主义核心价值体系的践行有着重大影响。 相似文献
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徐华府 《乐山师范学院学报》2008,23(6):104-106
近百年来,乐山农村社区居民解决道德纠纷的文化基础主要有三种：一是以集体主义为核心的社会主义道德文化,二是以“仁”为核心的传统儒家伦理道德文化,三是以价值规律为核心的商业道德文化。近三十年,这三种道德文化的碰撞加剧,它们相互排斥、相互补充、相互融合、和而不同。从发展趋势看,伴随社会主义和谐新农村建设的深入推进,一种以社会主义道德文化为主体的,以传统伦理道德文化为基础的,商业道德文化为补充的新道德文化正在形成。 相似文献
5.
以伦理道德为核心的中国传统文化中，在人格完善、道德修养方面有许多弥足珍贵的精华。在马克思主义指导下，批判地吸收中国传统文化中的精华，对其进行创造性转换,赋予其崭新的时代内容，对我们今天培养符合社会主义现代化需求的新型国民人格将大有裨益。 相似文献
6.
邰晓丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(4):52-54
青年学生是祖国的未来,民族的希望,其思想品德教育质量直接影响着他们的奋斗目标、价值取向、理想信念。我们要立足于改革开放和现代化建设的实践,着眼于世界文化发展的前沿,弘扬民族文化的优秀传统,不断推进和谐文化建设和社会主义核心价值体系建设,为青年学生投身于中国特色社会主义现代化建设提供坚强的保证、支持和动力。 相似文献
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在构建社会主义和谐社会的背景下,加强和谐文化建设对构建社会主义和谐社会具有重大的战略意义。但是,由于非主流文化对主流文化的冲击、市场经济固有的局限性、科学精神与人文精神发展失衡,在社会主义和谐文化建设的过程中仍然存在社会主义核心价值认同感下降、理想信念和伦理道德缺失、人文精神逐渐弱化等问题。对此,应进一步加强和谐文化建设,坚持以构建社会主义核心价值体系为根本,以批判继承传统文化为基础,以建设人文精神为重点,使社会主义和谐文化的价值理念深入人心,为社会主义和谐社会的构建提供精神支撑。 相似文献
9.
高喜平 《渭南师范学院学报》2014,(1):34-36
社会主义核心价值体系建设是一项系统工程,非一日之功可成,必须做长期打算,以人民群众喜闻乐见的形式开展工作,充分尊重中国传统文化和历史实践。中华民族历史悠久,底蕴深厚,我们应该深入挖掘蕴含着永恒人文精神和普遍伦理道德的孝廉文化,充分发挥孝廉文化的当代价值和现实魅力,使其成为推进社会主义核心价值体系建设的有效载体和强大动力。 相似文献
10.
李祥永 《临沂师范学院学报》2013,35(1):31-36
马克思主义与儒学的本质差异,决定着在中国特色社会主义先进文化的建设中,必然要以马克思主义而不是儒学为指导,二者的共容性又决定着马克思主义的中国化必然要以儒学为核心的传统文化作为文化基础;建设社会主义先进文化又必然要弘扬传统文化,建立传统文化的继承体系。这需要真正认清儒学与马克思主义的共容点,以马克思主义为指导,对以儒学为核心的传统文化进行现代化的改造。 相似文献