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相似文献
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1.
介绍了一种用透明塑料薄膜固定在台纸表面,制成的一种被膜式腊叶标本,克服了传统裸露式腊叶标本易霉变和易遭虫柱的弊端,具有防潮、减轻虫蛀、便于保存和延长腊叶植物标本使用年限的作用。  相似文献   

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介绍了一种用透明塑料薄膜固定在台纸表面,制成的一种被膜式腊叶标本.克服了传统裸露式腊叶标本易霉变和易遭虫蛀的弊端,具有防潮、减轻虫蛀、便于保存和延长腊叶植物标本使用年限的作用.  相似文献   

3.
漆膜标本是腊叶标本的一种类型,但又不同于一般的腊叶标本。一般腊叶标本虽然制作简便,但不能保色,而且在使用过程中容易破损。丽漆膜标本比较牢固,不易损坏,但是保色还不够理想。为此,笔者对这类模本的制作,进行了一些改进,使制成的标本色彩逼真。现将具体制作方法介绍如下: 一、限材:在晴天上午,将从野外采集(?)的叶片、花或整株植物,带回实验室进行清洁和整理。然后上标本夹稍加压制,使植物材料平展而不卷曲。应注意压制的时间不宜太长,否则,植物材料会因失水过多而变软,不便于以后的操作。  相似文献   

4.
绿色腊叶标本的制作两则   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何使由绿色植物制成的腊叶标本仍保持绿色,这是大家所关心的问题。本人经过试验,提出下而两种解决这一问题的方法与大家共同商讨。一、快速烘干保绿法植物的绿色主要是叶绿素的颜色。在制常规腊叶标本时,由于叶绿素易被破坏,致使胡萝卜素和类胡萝卜素的颜色显示出来,从而使原来的绿色变成了褐色和黄色。叶绿素破坏主要是由细胞自溶引起的。即是由细胞质中的溶酶体所含有的自溶酶,分解破坏叶绿素所致。如果设法先破坏自溶酶,那么叶绿素就会保留下来。为此可用快速干燥法使自溶酶保持绿色。具体做法如下:先在标本夹的底板上铺几  相似文献   

5.
杜静磊 《生物学教学》2004,29(11):53-54
植物的立体标本是保持植物活体时立体状态的腊叶标本,它一方面脱水便于保存,另一方面,能保持植物生身长时的状态,便于直观教学。同时略加处理,它又能制成非常美观的工艺品。  相似文献   

6.
采用腊叶标本、电子标本、浸制标本以及塑化标本四种标本制作方法,对野生矮牡丹标本制作技术进行了探讨,并对各类标本的效果及特点进行了比较,结果表明:矮牡丹的根、茎、叶适合制作腊叶标本,花器比较适合制作浸制标本,矮牡丹的塑化标本环保、易存,而矮牡丹电子标本不破坏植株、蕴藏信息丰富.在实际操作中,可根据获得信息的需要和植物形态特征来选择不同的标本制作方法.  相似文献   

7.
舒欣 《中学科技》2013,(3):28-29
植物叶片是植物识别和植物分类的重要依据之一。最常用的植物叶片保存法是将其压制成腊叶标本,但是腊叶标本容易损坏,保存的难度较高,相对而言,植物叶片拓印就不会出现这样的问题。采集各种叶片,用颜料着色,将它们拓印下来,制成拓印叶片,虽然不属于植物标本,但可以帮助学生提高植物鉴定分类以及动手能力。  相似文献   

8.
制作植物的腊叶标本是初中学生最喜爱的一项课外活动。但按传统的方法从采集到制作成功至少需要一个多星期的时间,这么长的时间,常常会使学生丧失原有的激情。为使学生能在热情高涨时尽快见到自己辛勤劳动的成果,笔者对课本上介绍的腊叶标本的制作过程进行了改进,方法如下:  相似文献   

9.
<正> 1 原理白乳胶干燥后能在腊叶标本的外面形成一层近似真空的透明保护膜,既能防止氧化变质保持植物原色原貌,又能杀死腊叶上的虫卵,防虫蛀,防霉变,使标本能长久保存。2 采集植物标本2.1 目的要求因地制宜合理开发利用课程资源,培养学生的生物实验操作基本技能,学习生物科学探究的一般方法,培养学生的实践能力和创新能力。  相似文献   

10.
让“电子标本”走进中学生物课堂   总被引:1,自引:0,他引:1  
生物标本种类较多,根据制作原理和方法,可分为干制标本、浸制标本、剥制标本、骨骼(叶脉)标本和显微玻片标本。其中干制标本又包括砂干标本、风干标本、植物腊叶标本、昆虫标本、贝壳标本等。那么,本文所说的“电子标本”又为何物,其制作方法和现实意义又怎样,下面分别阐述之。  相似文献   

11.
植物腊叶标本是植物学教学的第一手材料,也是永久性的查看资料。植物学的教学中,常常使用大量传统的腊叶标本辅助教学。这种标本从采集、消毒、制作、保存,已经形成一套比较完善的方法和模式,在中学利用腊叶标本进行植物形态特征和识别的教学中,仍感到有些局限。 笔者根据教学需要,对腊叶标本作了一项改进,即在腊叶标本固定在纸上后,增加了有关该植物形态特征及分类特征的照片,这样就能体现教学意图,有针对性地利用标本,收到了投资少、见效快、制作简便、事半功倍的效果。  相似文献   

12.
改进传统的腊叶标本采集和制作方法,自制工具,利用干燥剂和加温缩短了压制标本的时间,并能较好地保持植物原色;用纸条代替纱线上台纸,标本不易因年久脱落;氯化汞毒液浸泡标本,消毒效果好且防虫蛀保存时间久。  相似文献   

13.
植物分类学是生物学的一个重要组成部分,其中植物腊叶标本的收集、制作、管理是学习植物分类的一个重要环节。如果对标本管理不善,损耗严重,使用率偏低,将直接影响教学效果。笔者从多年的实践和调查中感到腊叶标本的制作、管理存在许多问题,亟待研究解决。  相似文献   

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是“腊叶标本”,还是“蜡叶标本”渭源县二中张仲林,尹香兰腊叶标本是取带有花、果等的植物枝叶或其全株,经压平、干燥、装贴而成的标本,供植物分类学等教学和研究之用。但在一些课本和参考书中写作“蜡叶标本”。到底是“腊叶标本”,还是“蜡叶标本”?首先来考察一...  相似文献   

15.
小实验两则     
一、观察植物气孔学生自制装片观察。植物气孔实验材料除教材上介绍的蚕豆叶外,还可用海桐叶、腊树叶、菊花叶、美人焦叶等,其中腊树叶和海桐叶最佳,一般城市中学可就地取材。制片法:取腊树的幼嫩叶,在下表皮撕一小块展平在滴了清水的载玻片上,盖上盖玻片  相似文献   

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<正> 植物腊叶标本在植物分类和教学中有极其重要的作用,但按传统方法压制的腊叶标本,往往失去原色而难以辨认,而保色腊叶标本则可避免这方面的缺点而极受欢迎。腊叶标本在传统方法压制过程中,由于植物的呼吸仍维持相当长的时期,所产生的热促进叶肉发酵,使叶绿素受到破坏而产生植物黑素,故制成的标本呈黄褐色或黑褐色。叶子含水分越多,发酵时间就越长,变色也越厉害。因此,要使腊叶标本少变色或不变色,必须使其迅速干燥,这样叶子未经发酵,叶绿素破坏少而可达到预期的目的。据有关文献介绍,植  相似文献   

17.
本文介绍一种腊叶标本制作保绿新方法,解决传统方法存在的制作时间长,标本在保存中易变色、虫蛀等问题。  相似文献   

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漆膜标本是腊叶标本的一种类型,但又不同于一般的腊叶标本。一般腊叶标本虽然制作简便,但不能保色,而且在使用过程中容易破损。而漆膜标本比较牢固,不易损坏,但是保色还不够理想。为此,笔者对这类模本的制作,进行了一些改进,使制成的标本色彩逼真。现将具体制作方法介绍如下: 一、取材:在晴天上午,将从野外采集到的叶片、花或整株植物,带回实验室进行清洁和整理。然后上标本夹稍加压制,使植物材料  相似文献   

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为培养新世纪人才,农业中专应由传统的教育转向素质教育,为此本人在植物学教学中,通过指导学生进行植物腊叶标本艺术剪贴,培养学生的动手能力,使学生提高学习兴趣,提高自信心,发挥特长,全面发展,学会审美,并掌握一定的植物学学习方法,巩固理论知识。  相似文献   

20.
传统的植物腊叶标本压制方法是把整理好的标本摆放在干燥的草纸中,用标本夹夹紧。摆放的时候虽然尽量注意标本要平整,叶和花的位置要自然,叶片不要相互遮盖,但是在压制的一瞬间经常出现叶和花位置不自然,叶片相互遮盖的现象。因此,我在压制标本时采取了“层层推进民制法”,即在压制标本时从局部逐渐推进到整体的压制方法。把标本放在干燥的草纸上,从上至下,从左至右逐渐展平,进展开边整理边压制,当整株的植物全部展平后,再用纸层层撑起夹在标本夹中,这样就制成了造型完美、制作科学的植物腊叶标本。植物腊叶标本制作小经验@王…  相似文献   

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