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《思想理论教育导刊》1998,(4)
高校人文社会科学研究工作会议在昆明举行教育部社会科学司４月中旬在云南大学召开了“高等学校人文社会科学研究工作会议”。会议就高校进一步深入学习和全面贯彻党的十五大精神,认真总结“九五”以来高校人文社会科学研究工作的成绩和基本经验,更好地为我国社会主义现... 相似文献
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谢海波 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,6(6):151-153
近年来，我国高校社会科学研究工作成效显，据统计，“九五”期间，高校人社会科学教师及全职研究人员共出版学术专2．9万部，发表学术论59万篇，其中在国外或港澳台地区学术刊物发表论7963篇。但其成果转化与推广率极低。“九五”期间，高校人社会科学教师向各级政府部门、企事业单位提交的研究咨询报告2．1万篇，有关部门只采纳7960篇，采纳率为38％。其实，总体上来说，高校社会科学研究成果的转化与推广远远低于这个数字，形势不容乐观，这已制约着研究工作的进一步开展。 相似文献
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《思想理论教育导刊》1996,(10)
浙江省高等学校人文社会科学研究“九五”规划浙江省教委高教二处我省高校人文社会科学研究工作在基础课论研究、改革开放和社会主义市场经济急需的理论问题和实际问题研究、新兴学科和交叉学科研究等都取得了较大的成绩。“八五”期间，我省地方高校人文社科研究与发展经... 相似文献
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改革 发展 创新——关于高校人文社会科学重点研究基地建设的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地建设工作 ,近一年来引起了高校及我国社会科学研究界的高度关注和强烈反应。从当前这项工作进展的实际来看 ,我们可以认为 ,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地 (以下简称为“重点研究基地”)建设 ,是“九五”期间高校社会科学研究改革和发展的标志性成果 ,也是“十五”期间高校社会科学研究发展和创新的重点工程。 一、重点研究基地建设的基本构想 高校人文社会科学研究一直是我国社会科学研究领域的重要方面 ,特别是改革开放以来的 2 0多年 ,高校人文社会科学研究不仅取得了丰硕的成果 … 相似文献
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阚延河 《思想理论教育导刊》1996,(1)
拓宽思路，明确主攻方向搞好高校人文社会科学研究“九五”规划阚延河在进入１９９６年的时候，就制定和实施高校社会科学研究“九五”规划的有关工作向大家通报一下情况。一、规划工作是一个系统工程，目的是在一定时期内使现有的科研生产力和条件手段达到最佳配置。目前... 相似文献
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奚广庆 《思想理论教育导刊》1998,(4)
在邓小平理论指引下开创高校人文社会科学研究事业的新局面在普通高等学校人文社会科学研究工作会议上的讲话奚广庆一、关于“九五”前两年工作的回顾和总结１９９６年以来高等学校人文社会科学研究工作,在改革开放和现代化建设事业迅速发展的大好形势的推动下,各级教育... 相似文献
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“八五”结硕果“九五”绘新图──武汉大学人文社会科学研究工作会议陈述广胜，松茂１９９６年２月初，武汉大学召开了人文社会科学研究工作会议。会议的主要任务是：以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，认真贯彻党和国家关于发展高等教育... 相似文献
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《思想理论教育导刊》1996,(2)
江苏省高校社科科研管理研究会一九九五年年会暨研讨会综述江苏省高校社科科研管理研究会为进江苏省高校社会科学研究与管理工作的发展，总结和交流“八五”以来各校社会科学研究取得的成绩与管理经验，研究和探讨如何更好地编制“九五”社会科学研究规划，江苏省高教学会... 相似文献
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《思想理论教育导刊》1996,(10)
安徽省高等学校人文社会科学研究“九五”规划安徽省教委科研处“八五”以来，随着改革开放的逐步深入和社会主义现代化事业的不断发展，安徽省高等学校人文社会科学研究取得了较大的成绩。自“七五”开始，安徽省教委就有组织地制定和实施年度项目计划；“八五”期间，省... 相似文献
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张同印 《思想理论教育导刊》1996,(4)
调整科研布局，开创高师院校科研工作的新局面张同印一、反思问题，走出困境“九五”期间，高师院校人文社会科学研究必须在总结经验的基础上认真反思问题，以求在人文社会科学迅速发展的形势下站稳脚根，争取更大的成绩。笔者认为，当前在相当一部分高师院校人文社科研究... 相似文献
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《思想理论教育导刊》1997,(1)
复旦大学人文社会科学研究［九五］规划复旦大学文学科办一、“九五”人文社会科学研究的指导思想和工作方针“九五”人文社会科学研究应坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，紧贴时代，面向现实，在物质文明和精神文明建设两个方... 相似文献
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冷述美 《思想理论教育导刊》1997,(4)
谈人文社会科学研究的四种管理意识冷述美高校人文社会科学研究战线是我国社会科学研究阵地的一个重要方面军。作为科研管理工作者，我们要充分认识到人文社会科学的重要性，认识到高校这支研究队伍的强大实力和潜力，使这支队伍尽可能发挥应有的作用、实现应有的价值。本... 相似文献
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高校人文社会科学重点研究基地建设的几个问题 总被引：5，自引：0，他引：5
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地建设工作自1999年下半年启动以来,一直得到高校及我国社会科学研究界的热情支持和高度关注。从高校人文社会科学研究发展的实际来看,也从当前这项工作进展的实际来看,我们可以认为,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地（以下简称重点研究基地"）建设,是九五"期间高校社会科学研究改革和发展的标志性成果,也是十五"期间高校社会科学研究发展和创新的重点工程。一、重点研究基地建设的基本构想与总体目标 高校人文社会科学研究一直是我国社会科学研究领域的重要方面军,特别是改革开放以… 相似文献
14.
《思想理论教育导刊》1996,(7)
关于制订北大文科“九五”科研规划的几点意见北京大学社会科学处“八五”期间，我校文科科研在马克思主义指导下，在基础理论研究、社会主义现代化建设急需的重大理论向题和实际问题研究方面取得显著成绩。“八五”期间我校文科教师共承担各级各类科研项目３６０项，其中... 相似文献
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施星国 《思想理论教育导刊》1996,(7)
加强宏观管理，推动地方高校文科科研全面发展施星国“八五”期间，江苏省高校人文社会科学研究事业取得进一步的繁荣和发展。与１９９１年比较，１９９５年底全省高校有社科活动人员１０５１８人，其中副教授以上２６４５人，分别增长１６．７１％和６５．９３％；参加社... 相似文献
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《思想理论教育导刊》1996,(10)
华东师范大学人文社会科学研究“九五”规划华东师范大学科研处一、“九五”期间学科发展规划华东师范大学现有人文社会科学类国家重点学科２个，博士点学科１９个，硕士点学科５４个，并有１３个研究机构和１５个研究中心，拥有一批在学术上有一定造诣的学科带头人。“九... 相似文献
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高校人文社会科学研究发展应依托现代化、服务现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
站在世界发展潮流的浪尖上，立足于本国经济社会发展的实际，我国高校人文社会科学研究该如何发展呢？我们认为，人文社会科学研究发展应依托现代化、服务现代化。首先，从人文社科研究发展的动力、基础而言，科研者的科研方式、方法、手段应依托现代化、借助现代化。固步自封、囿于传统是目前我国人文社科研究方面存在的一个突出问题。科研工作者普遍缺乏团队精神，“书斋式”、“经院式”、“散兵游勇式”、“手工作坊式”的个体研究方式方法和科研手段单一化、简单化、手工化十分普遍。人文社会科学研究的方法随着社会的进步、科学的发展… 相似文献
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樊慧英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(5):15-17
一、“九五”职教科研取得的成就全国职业教育科学研究在“九五”期间取得了长足进步。全国教育科学规划课题及其他研究项目取得了许多突破性进展 ,许多研究成果在为职业教育决策服务、为教育教学改革实践服务、推动职业教育学科建设等方面都发挥了积极的作用。(一 )“九五”期间 ,全国教育科学研究规划项目无论是立项数量还是涉及内容均较前期有了较大进步我国从“六五”开始 ,将职业教育科研工作纳入国家教育科研规划 ,独立成立了职业技术教育学科组。“六五”至“九五”４个阶段纳入国家职教科研规划的课题共有７８项 ,其中“六五”规划… 相似文献
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