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在信息化迅猛发展的今天,多媒体已经成为校园教学的重要手段,而云桌面技术是多媒体教学的新型模式。本文首先对传统多媒体教室的缺陷进行罗列总结,再对云桌面技术进行全面介绍,包括云桌面优缺点的简单介绍和具体校园多媒体教室云桌面原理、需求、技术、设计、应用的系统剖析。 相似文献
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多媒体系统作为教学的一种辅助手段,在高校有着十分重要的应用。本文对各个高校多媒体教室管理操作方面存在的一般性问题和云桌面普及应用的优势进行了具体分析。云计算是一种基于互联网的新型计算方式,其衍生的云桌面技术在日新月异的完善。云桌面作为云计算技术的一个典型应用代表,经分析云桌面能较好解决当下各个高校多媒体教室投入使用中出现的问题。 相似文献
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云计算的日益普及给建设智能校园网提出了新的要求,针对如何构建智慧型校园,解决传统校园分散管理、高投入及长时应用部署的现状,采用Phantosys云桌面产品时高校校园网进行IDC建设、服务器虚拟、云桌面搭建等一系列升级改造,最终实现低成本集中管理、教学及实验环境的快速部署及资源的动态分配,使校园网充分发挥其智慧性更好的为教学服务。 相似文献
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目前,智能云平台和智慧型校园服务得到很大的应用。智慧校园建设的中心内容就是为学校各部门与部门间的联系提供智慧型的服务与应用内容,智慧校园的信息化平台是实现这种期望的基础条件。有线网络、无线网络、VPN实现全覆盖,基础信息库的建立与监管、人力与学术资源数据库、工作平台数据库等服务型的智慧平台,是校园信息化建设不可或缺的环节。随着社会经济的发展和人才培养模式的改善,只应用传统的校园数字化平台,要解决众多的师生和工作人员的信息查阅实时性,保障各部门协调工作与沟通的效率,长远看来是不现实的。由此看来,基于云平台的校园信息化建设意义重大。本文从介绍智慧校园的基本概念和特点入手,分析了智慧校园的建设的技术基础,以及信息运行的智能平台的建设问题。 相似文献
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浅谈多媒体教室的科学管理 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体教室的建设是院校信息化建设的重要组成部分,其应用效果是衡量信息化教学水平的标志之一.作为充分发挥信息化教学应用的平台,如何加强多媒体教室的管理,对保障信息化教学的应用和提高其使用价值有着十分重要的意义. 相似文献
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高校多媒体教室具有数量多、规模大、分布广等特征,早期传统多媒体教室在使用中逐渐暴露出诸多弊端,急需升级改造。新的多媒体教室将为高校提供一种更为先进的教学平台。以山东工商学院为例,分析了传统多媒体教室在使用及其管理过程中存在的问题,探讨了基于网络中控环境下的多媒体教室建设方案。 相似文献
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随着校园信息化建的逐步发展,多媒体教室已广泛被各院认可,如何科学高效的进行建设规划,是值得我们探讨和研究的课题.本文从管理的角度,浅淡有关多媒体教室的建设规划及相关思路. 相似文献
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为了响应国家"数字化校园"的号召,给广大学生提供一个方便、生动的信息技术环境,本文设计了远程多媒体教室。多媒体教室可以实现如支持多种广播模式、远程控制DVD的播放、视频对讲交互、现场录制课堂、下载与播放同步等多种功能。本设计包括实现远程多媒体教室系统的总体、分教室结构及软件系统,采用多种视频及通信技术,给出主、分教室的示意图和实物连接图,核算出所需的成本,并提出了进一步的优化建议。 相似文献
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计算机网络多媒体教室是利用网络是一种现代化的电教系统,集传统的实物模型、录像带节目以及最先进的计算机课件教学在一身,同时避免了传统教学方法节目源不够丰富,事物展示不易看清楚以及不能进行二次加工等缺点。计算机网络多媒体教室在多媒体教学,物品展示等方面具有其他教学方法不可比拟的优势。介绍一个典型的计算机网络多媒体教室的建设过程以及需要的设备和技术等。 相似文献
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在社会信息化背景下,多媒体计算机等信息化设备进入了学校课堂,信息化教育的思想融入了各学科教学,各大学校开始利用计算机网络技术建立数字化校园.近年来,国内外学校都高度重视计算机网络技术给教育带来的变革,并制定积极的应对策略来推进信息化教育改革.信息化教育是以计算机网络技术为基础,将现代教育思想与信息技术相结合,通过现代计算机网络技术开展教学的模式.数字化校园建设是信息化教育的基础.由张军征编著、电子工业出版社出版的《数字化校园规划与实施(第2版)》一书,详细介绍了数字化校园建设过程中存在的问题并提出了优化解决方案,同时详细规划了数字化校同建设流程以及具体的实施过程,可为学校数字化校园建设及相关工作人员提供参考和借鉴. 相似文献
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本文讨论桌面虚拟化技术在高职院校中的应用方向,分析其在机房建设、办公信息化、数字化校园等方面的实施前景,通过对主流桌面虚拟化技术的对比,阐述了其优缺点;全面对比四个主流桌面虚拟化解决方案的功能、协议、部署、实施等方面,通过深入的探讨和研究,对比了其优势与不足,为高职院校选择桌面虚拟化解决方案提供了参考。 相似文献
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计算机网络多媒体教室是利用网络是一种现代化的电教系统，集传统的实物模型、录像带节目以及最先进的计算机课件教学在一身，同时避免了传统教学方法节目源不够丰富，事物展示不易看清楚以及不能进行二次加工等缺点。计算机网络多媒体教室在多媒体教学，物品展示等方面具有其他教学方法不可比拟的优势。介绍一个典型的计算机网络多媒体教室的建设过程以及需要的设备和技术等。 相似文献
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一种基于单片机与网络结合及PC机技术设计的多媒体教室系统,实现了多种多媒体设备的网络集中控制、切换及监控。控制系统操作简便,适用于教学、演讲等多种场合。 相似文献