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艺术教育是实施美育的一个重要内容。近年来,随着高等学校对人文素质教育的加强,艺术教育也被提上了历史日程。但理工科大学的艺术教育由于各方面的原因,未能发展很好。要全面提高学生的素质,在理工科大学中要加强艺术教育,因为艺术与科学是不可分的。本文对理工科大学艺术教育的现状进行了分析,并提出了一些看法。 相似文献
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随着国家教育的全面改革、社会各个领域对人才需求类型的变化以及学校自身完善、发展和对外交流的需要.大学艺术教育逐渐成为一个被关注的教育话题,我们需要深刻理解"大学教育"这个含义,认识到大学艺术教育的独特性,然后再去探究我们的工作思路和方法.1、大学艺术教育的特点一是寓教于乐,二是潜移默化,艺术教育的功效不是立竿见影,决定了参与及从事艺术教育的人需要有持久的恒心和足够的耐心.2、大学艺术教育的现状反观大学艺术教育的现状,发现这其中存在诸多问题,单从艺术教育的手段方式来看,我们显得比较陈旧,跟不上时代的发展,在实体内容上缺乏我们自己的特色,要进行艺术教育的变革,首要的、最关键的就是观念上的变革.3、大学艺术教育的思路和方法艺术不应该是"空中楼阁"式的,要在"大俗"之中见到"大雅",研究一种将对艺术相关知识的掌握程度与对艺术的领悟、感受、热爱程度结合得最好的考察方式. 相似文献
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高校应用技术型转型的目的是培养高质量的应用型人才,如何改革教育教学和创新人才培养模式,恰当地把项目式教学模式与教学相融合,更是以培养应用技术型人才为目标的独立学院在转型路上亟须解决的问题.以《单片机原理及应用》课程为例,对项目式教学模式在独立学院教学中的应用进行了一定的研究. 相似文献
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高职教育的定位主要是培养高素质、高质量的应用技术型人才,产学研结合的模式是实现这一 人才培养目标的根本途径。结合实践对产学研结合的内涵及意义进行了分析,对实现途径做出了构想。 相似文献
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高职教育实现产学研结合模式的实践与构想 总被引：3，自引：0，他引：3
高职教育的定位主要是培养高素质、高质量的应用技术型人才，产学研结合的模式是实现这一人才培养目标的根本途径。结合实践对产学研结合的内涵及意义进行了分析，对实现途径做出了构想。 相似文献
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张洋 《科学学与科学技术管理》2004,25(3):49-49
“经济全球化背景下中外应用技术型高校的发展趋势及对策”国际研讨会于2004年2月24日～26日在上海召开。来自国内外的60多名应用技术类院校的教育管理者、专家、学者、政府部门的有关管理者及企业界的高层管理者参加了本次研讨会。本次国际研讨会由上海应用技术学院和澳大利亚昆士兰理工大学联合主办,《科学学与科学技术管理》杂志社、德国科堡应用技术大学、上海理工大学、上海工程技术大学、新西兰奥克兰理工大学和澳大利亚昆士兰政府贸易投资中国代表处等单位共同协办。会议旨在促进世界范围内应用技术类本科院校间的广泛交流与合作。会… 相似文献
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应用技术型高等院校将是政府扶持的重点,应用技术型高等院校的教学方法不同于传统的研究性高等院校采用的传统教学方法,对应用技术型高等院校教学方法作初步探讨。 相似文献
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艺术生大学英语教学模式研究应注重语言教育的共性同时又兼顾艺术专业的个性。本文旨在构建大学英语与艺术专业相结合的教学模式,编写符合艺术生英语水平的艺术英语教材,同时对大学英语教师如何获得专业熏陶提出了构想。 相似文献