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激发学生学习兴趣的途径北京市崇文区光明小学刘永胜学习兴趣是学生对学习内容的一种积极情绪状态，它鼓舞着学生主动而愉快地学习，而不会感到学习是一种沉重的负担。要想提高课堂教学效率，教师就应该在课堂上自始至终调动学生学习的积极性，激发他们求知的兴趣，引导他... 相似文献
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作为思想政治课教师，常常有感于学生课堂上学习情绪不高，缺少主动性以致影响教学效果；也常常听到同行抱怨学生对学习缺乏兴趣，学习能力总是得不到提高。其实，学生主要靠教师启发、引导，学生的学习兴趣、积极性以及能力来自教师有目的、有计划、有步骤的培养、调动和激发。一个教学成功的思想政治课教师应该有能力、有办法使学生对他任教的课程发生浓厚的兴趣，否则他就没有办法完成教学任务，更谈不到有效地提高教学质量和学生的能力。那么，怎样才能提高学生对思想政治课的兴趣，从而提高他们的能力呢？笔者认为可以从“问题”的提出… 相似文献
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谭芸玲 《中国教育科研与探索》2006,(5):72-73
众所周知，在学习过程中，“兴趣是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对学习英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来，凡是教学上有所建树的教师，无一例外的是：他们的课都让学生着迷。笔者通过几年教学实践，认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的学习兴趣。 相似文献
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众所周知，“兴趣是最好的老师”，许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为一个英语教师，首先应该激发学生的学习兴趣，教师在教学过程中要努力培养学生的学习兴趣，以获取更佳的教学效果。[第一段] 相似文献
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职业学校的很多学生由于成绩长期得不到提高,在学习上缺乏成功感,对学习兴趣逐渐降低,最终放弃学习。教师应该采用多种方法提高他们的成绩,使他们对学习能保持信心、对学习保持长久的兴趣。作者主要从课堂上入手,对学习进行阶段性测评,通过提高分数使得学生增强学习的兴趣和信心。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
小学数学课堂教学中如何提高学生的学习兴趣,是从事小学数学教学的教师应该深入思考的问题。小学数学课堂中学生的学习兴趣往往会对他们参与小学数学学习的过程造成重要影响。小学数学教师应该切实考虑学生的学习能力,充分调动学生的学习积极性,让他们在快乐的学习氛围中提高学习成绩。从小学数学课堂教学中如何提高学生的学习兴趣为出发点,探究了现有的小学数学课堂中学生的学习兴趣对课堂的教学效果以及学生小学数学成绩的影响,最后提出了几点关于小学数学课堂教学中如何提高学生的学习兴趣方面的建议,希望对小学数学课堂教学提供一定的理论参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
把英语作为第二种语言应该从小培养学生的英语语感,所以教师应该重视小学生对于英语的学习,不断地提高学生学习英语的兴趣,让他们怀着愉快的心情体会英语学习的乐趣。对学习产生兴趣才能够学好一门知识,小学生在学习英语的时候可能会遇到很多的问题,教师应该学会找到开启学生心灵的钥匙,让学生快乐的学习。 相似文献
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语文课堂教学离不开设疑提问。教师在培养学生听、说、读、写能力与思维能力时，首先应该使他们有所质疑，然后再进行启发、引导，进而激发他们的学习兴趣，把课堂还给我们的学生，提高他们语文自主学习与自主探究的能力。[第一段] 相似文献
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众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，主要是他们对英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来，凡是教学上有所建树的教师，无一例外的是：他们的课都让学生着迷。本人通过几年教学实践，认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的学习兴趣。 相似文献
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素质教育是充分弘扬人的主体性，注重发展和发挥人的主动精神，注重形成人的精神力量的教育。学生的学习不仅是继承性的学习，更是创造性的学习。在教学过程中，教师应该充分认识到这一点，主动地去激发学生的学习动机，培养他们的学习兴趣，使他们愿意积极参与，从而发挥他们的主体性。具体说来，可从以下几方面加以体现： 1激发学习兴趣。 兴趣的培养和发展能使学生有高昂的情绪、饱满的精神和旺盛的学习积极性。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机，而且也能促进学生智能的发展，达到提高学习效果的目的。据 Denis Girard(19… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
小学是学生知识学习、习惯养成的重要阶段,在小学英语教学当中激发学生兴趣,提高他们的课堂参与度,培养他们主动获取知识的能力和习惯,对他们今后的学习和发展极为重要。在小学英语教学当中开展合作学习,可以为英语教学的新发展提供助力。教师应该让合作学习贯穿了整个教学过程当中,课前通过合作预习激发学生学习兴趣,课堂上通过小组合作学习提高课堂参与度,提高学生自主学习能力,运用形式多样的合作复习发挥小学生主观能动性,切实提高他们的英语水平。 相似文献
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学生的学习兴趣不是与生俱来的,主要还在于教师的引导。教师要充分调动学生学习的积极性和主动性,使他们创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。那么,语文教学应该怎样激发学生学习的兴趣呢?就此,我谈 相似文献
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很多学生不爱学习语文,这是语文教师最头痛的事。要想改变这一状况,必须先提高学生的学习兴趣。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。语文教学应该怎样去激发他们的学习兴趣呢?笔者认为主要应这样着手培养孩子学习语文的兴趣。 相似文献
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杨富 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(5)
思想品德课堂上如何贴近学生实际，走进他们的情感世界，如何在教学环境和教学方式上，激发学生的学习兴趣和求知欲望，提高课堂效率，教师应该做一些积极尝试。 相似文献
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向光辉 《四川教育学院学报》2007,23(B10):183-184
众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来，凡是教学上有所建树的教师，无一例外的是：他们激活课堂让学生着迷。增加教学生命意识。让学生带着兴趣，带着思索去学习。既减轻了学生负担，又轻松而敏捷地掌握，理解知识。 相似文献
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作为一名计算机课程的教师．我站在这个职业教育讲台上，一直努力使学生学有所得，而自己要教有所获。学生能否对所学科目产生兴趣，这一直是我的教学重点。我认为，要提高学生的学习兴趣．必须从他们的兴趣人手．而教师本身的传授方式也应该多渗人生动活泼等元素。经过几年的教学实践，要在计算机教学中提高学生的学习兴趣．我认为可以从下面几个... 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学，如何激发学生的学习兴趣是学好化学的先决条件，也是化学教师搞好化学教学必须探究的问题。初中学生正处在兴趣广泛，求知欲旺盛的时期，教师应该充分调动他们的积极性，激发其学习的动力。 相似文献