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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(2)
我国许多高职院校在大学生管理方面仍采用过去传统的管理模式,在传统模式下,很少是从整体出发、立足于全局全程思维,基本上都是半程式、局部的管理模式.因此,必须加强大学生管理模式改革,解决传统管理模式中存在的问题.本文将从高职院校大学生管理模式中存在的问题出发,从全程式管理模式、"三化"管理模式、学生自主式管理模式探讨高职院校大学生管理模式的创新和改革. 相似文献
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普通高校成人教育管理模式的分类与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
我国普通高校成人教育管理体制,各校在实践中形成了不同类型的管理模式,主要的管理模式有一级管理模式、二级管理模式和混合管理模式,不同的模式各有不同的适应条件和优劣。应根据学校的不同情况实行本校实际的管理模式,并遵循系统原则、效率原则、资源有效配置原则、教学质量原则。 相似文献
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我国普通高校成人教育管理体制,各校在实践中形成了不同类型的管理模式,主要的管理模式有一级管理模式、二级管理模式和混合管理模式,不同的模式各有不同的适应条件和优劣。应根据学校的不同情况实行符合本校实际的管理模式,并遵循系统原则、效率原则、资源有效配置原则、教学质量原则。 相似文献
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高校校办产业管理模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高校校办产业管理模式有职能部门管理模式、企业化管理模式、集团管理模式、股份制管理模式。我校产业经历了逐渐走向成熟的过程。现行的管理模式成为校企发展的“瓶颈” ,应着手进行规范管理、明晰校企产权关系 ,完善学校投入与撤出机制 ,推动科技成果产业化。要着重做好几个方面的工作 相似文献
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构建以人为本的高校学生管理模式初探 总被引：9，自引：0，他引：9
凌正飞 《常熟理工学院学报》2006,20(5):104-106
高校学生管理的复杂性决定了管理模式的多样性,不同的管理模式产生的效果各不相同。传统管理模式忽视学生的主体地位、个体需要和发展需要,实施以人为本的管理模式有利于促进学生的全面发展,调动学生的积极性、主动性和创造性。本文在对传统管理模式和以人为本的管理模式分析基础之上,初步地探讨了以人为本的高校学生管理模式的构建。 相似文献
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发达国家研究生教育管理模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
发达国家研究生教育的外部管理模式,可以划分为三种典型的类型,即集权管理模式、分权管理模式以及集权与分权相结合的混合型管理模式。发达国家研究生教育的内部管理模式也可以分为三种类型,即学校统筹管理模式、研究生院制度管理模式和讲座制管理模式。各种模式之中又有一些具体的亚模式,在各国之间也存在一些差异。 相似文献
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实训教学在高职高专教学中具有重要的地位和作用,目前各高职高专的实训管理体制千差万别,在发展中基本形成了四种实训管理模式,即传统的统一管理模式、统管下的专门管理模式、专门管理模式和理实一体化管理模式.各种管理模式有自身的特点、管理机制和优缺点,各高职高专可以根据自身的实际情况和特点选择适合的实训管理模式,以促进实训教学改革和实训教学质量的提高. 相似文献
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工程项目管理模式对一个工程项目而言至关重要,只有认识到不同模式的特点、组织结构、支持条件等,才能选择适宜的模式使工程项目中的各项工作得到统一。本文介绍了工程项目管理模式的基本理论,对比分析了我国常见的工程项目管理模式、现代管理模式,最后针对我国政治、经济环境及管理模式应用中存在的问题,提出我国工程项目管理模式的发展趋势。 相似文献
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吕荣纲 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(7):I0034-I0035,I0038
实训教学在高职高专教学中具有重要的地位和作用,目前各高职高专的实训管理体制千差万别,在发展中基本形成了四种实训管理模式,即传统的统一管理模式、统管下的专门管理模式、专门管理模式和理实一体化管理模式。各种管理模式有自身的特点、管理机制和优缺点,各高职高专可以根据自身的实际情况和特点选择适合的实训管理模式,以促进实训教学改革和实训教学质量的提高。 相似文献
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建设工程项目管理模式比较 总被引：1，自引：0，他引：1
郑志山 《长江工程职业技术学院学报》2014,(1):54-56
为探索一种适应大中型项目建设的工程项目管理模式,结合对工程项目管理模式实质的概述,对目前常用的几种主要项目管理模式的特点进行了比较,分析了项目管理模式的适应环境、条件,以及各种管理模式的优、缺点。 相似文献
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吕荣纲 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(8)
实训教学在高职高专教学中具有重要的地位和作用,目前各高职高专的实训管理体制千差万别,在发展中基本形成了四种实训管理模式,即传统的统一管理模式、统管下的专门管理模式、专门管理模式和理实一体化管理模式.各种管理模式有自身的特点、管理机制和优缺点,各高职高专可以根据自身的实际情况和特点选择适合的实训管理模式,以促进实训教学改革和实训教学质量的提高. 相似文献
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近二十年来，学校管理模式的探索取得了令人瞩目的成绩，但低级、无效、偏离教育目标的管理模式也大行其道。权力主义管理模式、功利主义管理模式、形式主义管理模式、科层化管理模式对教师的主体性发展有着不可估量的影响。 相似文献
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普通高校成人教育管理模式比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
普通高校成人教育管理工作影响着我国整个成人教育的管理。各高校办学条件的差异性和管理主体、管理内容、管理关系的复杂性使普通高校内部成人教育管理形成了多种管理模式:直接管理模式、间接管理模式、附带管理模式、综合管理模式等,各种管理模式都有各自的特征,都是动态的、可变的。 相似文献
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科研管理模式是高校科研管理工作的基本思想和方法,其在历史发展中历经了集中型管理模式和服务型管理模式两大类型。现阶段高校科研形势的变化对高校科研管理工作提出了新要求,学习、研究、服务三位一体的管理模式将成为高校科研管理模式的发展趋势。 相似文献
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当前,众多医学院校研究生教育管理开始由学校一级管理模式向校-院二级管理模式转变,校-院二级管理模式作为医学院校研究生管理模式改革的新举措,尚未形成一套稳定的管理体系。文章通过运用SWTO管理理论来分析医学院校研究生二级管理模式现状,以提升研究生培养质量出发,提出从加强学科建设、专业课程改革、管理队伍建设、研究生自我管理、完善规章制度等管理举措,为研究生二级管理模式的持续发展提供一定的参考依据。 相似文献
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张东真 《商情·科学教育家》2011,(13)
图书馆作为知识的收藏者、储存者、承栽者、中转者和传播者,在当今知识就是力量的社会中起着举足轻重的作用.随着图书馆如雨后春笋般出现,管理图书馆的事务变得越来越繁杂,科技日新月异,社会跨步向前,传统的图书馆管理模式已经不能适应社会发展的需求,即满足不了现在人们对图书馆的需要;为了不断满足人们对图书馆的新要求,很多学者为之提出不少新的管理方案:图书馆知识管理模式、图书馆资源管理模式、图书馆数字化管理模式、服务主导型管理模式和藏、借、阅、咨一体化管理模式.虽然这些管理模式的理念和侧重点不同,但是它们都遵循一个"中心"-以人为本.在此,笔者试述这些管理模式并给出自己的见解. 相似文献
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普通高校成人教育管理模式改革刍议□张建忠一、成人教育管理模式的现状目前成人教育管理模式，基本表现为两种，即一级管理模式和二级管理模式。所谓一级管理模式，可以说是实院（成教院）虚系（日校系）模式。它是基本独立的成人教育管理模式，即招生、教学计划制定，教... 相似文献