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相似文献
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1.
邓宝玲 《科教文汇》2014,(28):55-56
导入是课堂教学不可缺少的重要环节,它能在极短的时间内,激发学生学习兴趣,启发学生思维,促使学生积极主动地参与课堂活动,从而提高课堂教学效果。文章主要结合教学实践,从导入的目的和作用、导入的原则和导入的方法等方面谈谈化学教学中的导入艺术。  相似文献   

2.
导入是课堂教学的一个兴奋点,能把学生的学习兴趣迅速地引到教学内容上去,这就是一门艺术。语文课堂教学导入是指在语文课堂上能引起学生注意、激发学习兴趣、调动学习动机、明确学习目的和建立知识间相互联系的教学活动方式。本文分析了语文课堂教学导入的要求,归纳了语文课堂教学导入的类型。  相似文献   

3.
张杜娟 《科教文汇》2009,(9):109-109
导入是课堂教学的一个兴奋点,能把学生的学习兴趣迅速地引到教学内容上去,这就是一门艺术。语文课堂教学导入是指在语文课堂上能引起学生注意、激发学习兴趣、调动学习动机、明确学习目的和建立知识间相互联系的教学活动方式。本文分析了语文课堂教学导入的要求,归纳了语文课堂教学导入的类型。  相似文献   

4.
导入教学作为课堂教学的组成部分,是传授新知识的开端,它的灵活运用能够激发学生的学习乐趣,启发学生思考、活跃课堂气氛,导入教学对课堂教学有着极大的辅助作用,是打造高效数学课堂不可或缺的因素。根据不同的教学内容和学生特点,教师可以选择不同的导入策略。  相似文献   

5.
《今日科苑》2008,(10):269
教学中的导入不仅是一种教学手段,更是一种教学艺术。恰当的导入可以激活学生的思维兴趣,使学生的求知欲望由潜伏状态转入活跃状态,犹如一把钥匙为学生打开了通向课堂知识的大门。导入新课的方法多种多样,没有固定的模式,教师需要掌握导入的技巧并根据新的语言材料采取灵活多样的导入方式,从而激发学生的兴趣和求知欲,提高课堂教学的效果。  相似文献   

6.
王秀红 《知识窗》2010,(2X):35-35
<正>在课堂教学中,导入是不可忽略的一个重要环节。导入是指教师在课堂教学开始或某个教学活动开始时,引导学生迅速进入学习状态的方式。一、在英语课堂教学中导入的作用1.有利于集中学生的注意力中学生活泼好动,在课前常  相似文献   

7.
在课堂教学中,要想激发学生的学习兴趣,把学生吸引到课堂教学活动中来,精心设计导入环节尤为重要。现结合教学实践,介绍几种在信息技术课堂教学中常用的导入新课的方法。  相似文献   

8.
王本芝 《科教文汇》2007,(3X):121-121
教学有法,但无定法。新课导入也是这样。对历史课堂教学来说,精彩的导入无疑会为教学工作的顺利有序进行奠定良好的基础。巧妙的导入,有利于激发学生的兴趣,有利于师生之间的情感互动。俗话说:“万事开头难”。在历史教学中,如何导入,怎样调动学生学习的积极性,激发他们的好奇心、求知欲是非常重要的。教育家第斯多惠说:“教学成功的艺术在于使学生对你所教的东西感到有趣。”初中历史课堂教学中,笔者尝试了多种趣味导入法,愿与各位同仁商榷。[第一段]  相似文献   

9.
课堂导入是在上课开始或学习新课程、进入新单元、新段落的教学之时,采用某种教学手段或方法,用以引起学生的注意、兴趣或激发学生学习动机的一种教学技术,导入的成功与否关系到后面教学时学生的学习状态。作为教师应该重视并抓好课堂教学中导入这个环节,以促进教学效率、教学质量的提高。  相似文献   

10.
纪小华 《知识窗》2013,(16):18-19
导入语设计在语文教学中起着重要作用,但很多教师不能根据课堂的需要合理设计导入语。导入语要为学生的学习导航,合理的导入语设计,不宜繁杂和喧宾夺主,要彰显课堂教学活动的主题,要与课堂教学浑然天成。  相似文献   

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