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相似文献
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1.
电子信息类专业新型人才培养体系改革的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
张璐  赵永久  丁岚  黎宁  丁娇 《科教文汇》2014,(28):70-72
本文通过科学设计电子信息类专业人才培养层次和目标方案、创新人才培养模式和管理机制、整体优化电子信息类专业系统理论教学体系和实践教学体系、改革教学方法和课程考核方式,形成了具有南航特色的电子信息类专业新型人才培养体系。  相似文献   

2.
邱斌  敬超  易金生 《科技风》2023,(21):130-132
为实现电子信息类专业内涵式深度发展,本文以教学体系的改革与实践为切入点,以开展“工程教育认证”为抓手,以立德树人和应用创新型人才培养为目标,以产出为导向,全面促进教学全方位改革。本文基于OBE理念,系统地构建立体化培养的电子信息类专业教学课程体系,突显课程“育德”功能,形成协同育人及立德树人的新模式,深化专业课程理论教学研究和教学方法改革,为地方高校同类专业提供借鉴。  相似文献   

3.
分析实践教学在高等工科院校人才培养过程中的重要作用,根据电子信息类专业实践教学探索,应构筑一个完整的金字塔实践教学体系,进行实践教学改革,充分体现因材施教的教学思想,真正提高实践教学质量,培养出实践技能高、创新能力强的合格人才。  相似文献   

4.
我校电子信息类专业理论与实践教学体系改革的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文从传统电子信息类专业理论和实践教学模式存在的主要问题入手,较详细地论述了对电子信息类专业理论和实践教学体系的改革。  相似文献   

5.
工商管理类专业特性在于其具有很强的应用性,其本质不在于知而在于行。换句话说,工商管理类专业的理论知识必须和企业实践结合才具有价值。实施一流本科专业建设,实现高等教育内涵式发展的重要途径就是构建一套科学合理并行之有效的实践教学体系。该文根据工商管理类专业的特点,结合自身人才培养经验,构建了工商管理类专业“五位一体”的实践教学体系。该体系的实施不仅提升了该校工商管理类专业的教学质量,对其他高校也具有较强的借鉴意义。  相似文献   

6.
实践教学在应用型人才培养方案中占据重要地位,以学生为中心,从人才培养方案出发,结合卓越工程师教育培养计划和大学生创新创业训练计划,构建科学合理的实践教学体系,为进一步完善电子信息科学与技术专业应用型人才培养质量保障体系提供建设思路。  相似文献   

7.
电子信息类专业研究性教学及创新型人才培养初探   总被引:2,自引:1,他引:1  
创新型人才培养是新时期赋予高校的历史任务,研究性教学则是培养创新型人才的重要手段.本文分析了国内一些高校电子信息类专业的教学现状,并在此基础上探讨了相关专业研究性教学与创新人才培养改革过程中需要解决的几个关键问题.  相似文献   

8.
周慧  李红英 《科技风》2022,(7):29-31
随着产业信息化发展,我国电子信息行业人才的需求度也逐步加大,人才的知识结构和综合能力素质成为实施强国战略的基础,也是各大院校人才培养的目标.为了更好地适应当前社会发展对电子信息行业高水平人才的需要,高校要构建电子信息工程专业的实践教学体系,以培养学生应用能力、解决问题能力和创新能力为核心培养目标,对课程模块和内容进行科...  相似文献   

9.
以湖南石油化工职业技术学院为例,在创新创业模式下,通过制定人才培养目标、组织实践教学活动和建立配套的环境资源3种措施构建石化类专业实践教学体系。人才培养目标是实践教学体系的核心前提,实践教学活动为主体内容,相应的环境资源为支持条件。该体系的实施不但增强了学生的实践动手能力,还促进了学生创新创业能力的培养,为培养适应社会需求的双创型人才迈出坚实的一步。  相似文献   

10.
根据电类专业特点,本着强化学生实际应用能力的宗旨,对电类专业实践教学体系进行了整体优化,构建了符合电类专业特点、强化学生实际应用能力的实践教学体系,增强了学生的工程意识和应用创新能力,提高了教学质量。  相似文献   

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