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背景知识在一定程度上左右着英语学习,而增加阅读量是一种有效扩大背景知识面的方法。英语课外阅读在高中英语教学中有着不可忽视的积极意义。增加阅读量,自然就能扩大背景知识面;反过来,扩大了背景知识面同样有助于加快阅读速度,从而在有限的时间内进行更大面积的阅读。如此良性循环,从而提高阅读能力。本文根据图式理论,提出通过增加学生的报刊阅读量、扩大学生的背景知识面培养学生阅读能力,提高学生英语阅读水平。 相似文献
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英语词汇的扩大对英语习得具有重要意义,大学新生在学习大学英语时碰到的一大难题就是词汇的记忆与扩大,教师在教学中应从语音教学、英语词汇的构成规律、英式英语与美式英语的差异等方面,帮助学生掌握英语词汇的记忆方法,使学生能有效地扩大英语词汇量。 相似文献
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古琼华 《中国校外教育(理论)》2010,(7):102-102,55
高中英语词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,它影响到学生单词的记忆和词汇量的扩大。针对学生在学习记忆单词中存在的问题和障碍,本文旨在通过探讨高中英语词汇教学的方法和策略,提高英语词汇教学的效率,促进学生的单词记忆和扩大词汇量,从而提高学生综合运用英语的能力。 相似文献
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李建华 《北京城市学院学报》2004,(4):94-95
本文主要从如何加强学生的英语基础知识,教授学生阅读方法,扩大学生的知识面及做好阅读评估几个方面来上好英语泛读课,提高学生的阅读能力。 相似文献
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李清泉 《中国小学语文教学论坛》1990,(3)
为了扩大学生的阅读面,增大信息量,提高阅读能力,我们将内容丰富的“教师用书”“教学参考书”也作为“学生用书”发给学生,从初一到高三,人手一册,实践证明,这是扩大农村中学生阅读面的一个行之有效的好方法。首先,学生可以通过教参, 相似文献
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对众多英语学习者来说,尽可能多的掌握英语词汇是学好英语的关键。很多学生对英语学习感到吃力的症结就在于词汇不足,对高职学生来说情况尤甚。但英语词汇量虽大,构词方法却有章可循。所以掌握了英语词汇的构词规律,也就找到了扩大词汇记忆单词的捷径。通过日常教学中6大构词方法,尤其是词缀法的讲解,帮助学生掌握记忆单词的技巧,扩大学生的词汇量,提高学生对英语学习的兴趣和能力。 相似文献
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对众多英语学习者来说,尽可能多的掌握英语词汇是学好英语的关键。很多学生对英语学习感到吃力的症结就在于词汇不足,对高职学生来说情况尤甚。但英语词汇量虽大,构词方法却有章可循。所以掌握了英语词汇的构词规律,也就找到了扩大词汇记忆单词的捷径。通过日常教学中6大构词方法,尤其是词缀法的讲解,帮助学生掌握记忆单词的技巧,扩大学生的词汇量,提高学生对英语学习的兴趣和能力。 相似文献
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帮助学生扩大词汇量、学会推测词义的方法、扩大信息面、增强跨文化意识、提高记忆速度、养成良好的心理素质,是提高学生英语听力水平的几条有效的对策. 相似文献
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随着海南蔬菜水果基地的不断扩大,青皮竹的需要量随着扩大,青皮竹种植面积有所扩大,青皮竹的种苗需求量也大。大量培育青皮竹种苗的常用方法是无性繁殖——扦插。让学生进行青皮竹扦插实验是有必要的,因此谈谈学生在进行青皮竹扦插实验时容易忽视的问题。 相似文献
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培养学生自学英语的能力,应该从预习入手,自觉预习新课,根据音标和语音规则,拼读和记忆单词,借用工具书排疑解难,同时大量听读,扩大词汇量,扩大输入量。根据自身情况,选用适合自己的学习方法,做到有的放失。培养学生自学英语的能力,为学生的终生学习打好基础。 相似文献
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文章围绕新课程标准下的小说阅读教学的教学方法展开论述:立足课本,整合资源,扩大学生阅读面;精研习题,总结方法,提高学生阅读能力;链接高考,专题训练,指导学生阅读方法;立足生活,开阔视野,提高学生文学素养。 相似文献
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高职旅游人才培养模式与就业渠道改革 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从高职旅游职业教育发展的现状与问题,高职旅游发展的对策等方面,提出发展旅游高职教育与拓宽学生就业渠道的思路,阐述了高职旅游教学与扩大就业渠道的五个关键要素：实践工学结合专业建设培养目标,扩大学生就业的可能性;重构“基于工作过程”的课程体系,扩大学生就业的实用性;生产性实训基地建设,扩大学生就业的应用性;“双师型”师资队伍建设,扩大学生就业的指导性;学生职业意识和创新能力的建设,扩大学生就业的诚信性。归纳起来,关键是树立“行业引导、校企联携、工学结合”的办学模式。 相似文献