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10月25日心情:阴温度:0℃～5℃最近,妈妈的唠叨像单调区间里的增函数,呈直线上升趋势。她总认为我不够用功,尤其是太浪费时间,她恨不得让我从早到晚不吃饭、不睡觉、不喝水、不上厕所,一天24小时都坐在教室里学习!上次,我剪手指甲用了2分零25秒,她竟瞟了我13眼!末了,扔下一句不冷不热像是自言自语的话:“要是我,这么长时间都做出好几道题了。”讨厌!而且,她一旦发现我听会儿音乐,看会儿课外杂志什么的,脸上立即“晴转多云”,好像我犯了什么大逆不道的罪过似的。她对我洗头可谓“深恶痛绝”。原因是我洗一次头要15分钟,没办法,我只得把2天一… 相似文献
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辛传鹏 《中学生(作文版)》2014,(12):59-59
“我已经忍你一个星期了!”瞧!忍无可忍的“女王”火山爆发了,原因是我放学之后没有按时回家。
从我们家到学校,加上等红灯的时间,以我正常的步行速度,回家需要14分37秒,大约15分钟。可是……好吧,对我忍了一个星期的她,终于在星期五晚上彻底愤怒了。 相似文献
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<正>那一秒的呆滞,是心失去了方向,还是我青春的通告即将上演?那一天的挣扎,是梦的不屈服,还是我年轻的岁月将有所改变?那一年的坚持,是恨的不自觉,还是我渐熟的心智将焕发光彩?一年、两年、三年。我在记录,我在成长,我——是特岗教师!我,在寻找我的路!一、那一秒2009年9月1日上午10点3分26秒,手里的碳素笔停滞在空中,脑海一片空白! 相似文献
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“喂，还有多久下课啊？”“15秒!”“1、2、3……14、15，叮叮叮……”“Yes!Go!”听到这动听的下课铃声，我连忙拎起书包跑出教室。“等等我啊!”是好友在叫我。我又退回去，看见她不慌不忙地收拾东西．实在无法忍受：“你倒是快一点儿呀!速度!速度!”她见我这急样，故意放慢动作，还向我吐舌头。我大步流星地跑到她跟前，两下就帮她把东西收拾好了。“大小姐，现在可以走了吧？”我一把将她拖出教室。还没有走到两步，好友可怜巴巴地拉拉我的衣角，低声说：“我还没拿历史书……”我晕!看见她慢慢“移”向教室，我吼道：“站住，我去帮你拿!”我实在是不敢让她再进教室了。“是这本吗？”我扬扬手中的历史书。“嗯。”她低声回答。“走啦!”拉住她的手快步向前走。“你慢点，赶着去投胎呀？”她没好气地说。“我的姑奶奶，从一打下课铃到现在已经耽误了十八分钟了!你知道吗？时间就是金钱，时间就是毕命……”“打佯．我走快就是了．”她实在受不了我的长篇大论。[第一段] 相似文献
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“秒”也是教学难点。其教法需在《小时与分的认识怎么教》的基础上作如下改变。课前,准备有秒针的大钟(最好有摆)一面。新课着重让学生通过观察、体验去认识“秒”。(1)引入。可有意设问:“你们跑60米需要几小时几分?”测过短跑成绩的学生会发笑,说:“一分钟都不要!”“我只要12秒多!”“我只要 相似文献
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胡也 《东方少年(阳光阅读)》2005,(4)
八点十三分了。 王小红骑着自行车一路狂奔,还有十七分三十四秒、三十三秒……她心里默默地数着 。 成绩一向拔尖的王小红向来是班里最遵守时间的,但今天不知吃了哪门子邪药,居然起得这么晚。平时也就算了,可今天……这是在赶考啊! 此时的王小红已是心急如焚:“完了,这可是期末 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(9):30-31
星星:今早的语文课上,我们的李老师又拖堂了,大伙儿听听她的理由:"同志们,让我来算算,刚才上课时,小A同学讲小话,耽搁了半分钟;小B同学站起来不说话,耽搁了半分钟……合计是5分钟!同志们,先别叹气,这一叹,又是5秒钟。下面,再听我继续讲5分零5秒!"大嘴:作为五六年级的小学生,我们面临的升学压力非常大,我们是否能够接受老师拖堂的情况?又如何应对这一情况呢? 相似文献
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蔡卓伦 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
今天老师发期末试卷,看到上面鲜红的叉叉,我心惊肉跳。再看了一眼分数:66分!我的心“咚”地一声落到了谷底。王老师站在讲台上眉开眼笑地说:“我要表扬班上的蒋利,她这次考了99分,是全年级第一名,这是她努力的结果,全班同学都要向她学习!”我转过头看了看四周的同学,他们的表情或喜或悲。 相似文献
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叶小开 《小作家选刊(小学)》2011,(4)
15岁的丹妮是我同事柯明的女儿,每天放学跑过一条街来我们办公室里找她妈妈取钥匙。
我很奇怪,为啥不配一把钥匙给她？柯明用不容置疑的目光看着我说：＂必须这样做啊!她没钥匙,我才能掌握她。几点几分,她在路上;几点几分,她出现在办公室里我心里都有数。这样她才不敢乱来……” 相似文献