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分析我国高校扩招后体育师资现状及存在的主要问题 ,并结合当前高校扩招形势和笔者从事多年高校体育教学工作的实际 ,探讨扩招后高校体育师资队伍的基本思路和主要对策。 相似文献
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高等院校扩大招生对高校体育的影响及对策 总被引:8,自引:0,他引:8
林少娜 《武汉体育学院学报》2001,35(6):34-35
对我国高校扩大招生规模后的形势及对高校体育的影响进行了研究,分析高等学校扩招带来的发展机遇及给体育教学所带来的暂时困难,提出了相应的对策. 相似文献
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目前,在高校扩招和阳光体育背景下,高校公共体育选择课内外一体化体育俱乐部教学模式是很多高校的通行做法,在新一轮课程教学中该举措显得更加具有现实意义。分析了当前背景下高校公共体育课程实施课内外一体化体育俱乐部教学的意义、困境及对策,为研究体育教学理论提供一定的理论依据,为各高校公共体育教学改革提供参考。 相似文献
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专业体育院校体育教育专业就业面临的挑战与机遇 总被引:1,自引:0,他引:1
1专业体育院校体育教育专业就业面临的挑战
1.1高等教育的扩招
1.1.1体育教育专业招生规模扩大、毕业人数逐年增多
体育教育专业最初设立于专业体育院校和部分师范院校,中等教育体育教师一直是其主要培养目标.扩招以前,虽然其培养目标主要定位于中等学校教师,但实际上,高等院校、政府机关、企事业单位等都是就业的去所.但自1999年高校大幅度扩招后,开设体育教育专业的高校急剧增加,体育教育专业的招生人数和毕业人数也直线上升.截至2009年9月,我国开设体育教育专业的高校由扩招前的111所增加到289所.2010年1月,又有6所高校的体育教育本科专业被批准开始招生.无疑,招生规模的不断增大给体育教育专业的就业带来了严峻的挑战. 相似文献
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高校扩招后体育教学面临的问题与对策 总被引:7,自引:0,他引:7
分析高校扩招后学校体育教学面临的问题,提出了高校体育教学必须从传统的体育教学观念向“健康第一”的教学观念转变,深化体育课程改革,建立新的评价体系,建立一支高素质的教师队伍等对策,以适应我国逐步推进高等教育大众化进程的需要。 相似文献
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高校体育是高等教育中的重要教育环节,而足球教学是高校体育教学中的重要内容。近年高校扩招引起生源质量下降,导致学生体育能力下降,影响了体育教学质量。在高校足球课教学中运用"掌握学习"教育理论的指导来有效提高体育教学质量。 相似文献
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"和乐教育"思想是孔子教育思想的典型代表,文章在对"和""乐"教育思想的阐释的基础上,结合新形势下高校体育课程改革全面贯彻"健康第一"教育思想的现状,提出"和乐教育"思想融入高等体育课程改革是发展人才战略和培养全面发展人才的重要途径,希望相关论述能对高等体育教育改革有些许借鉴。 相似文献
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从高校体育到终身体育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
杨旭峰 《沈阳体育学院学报》2007,26(4):19-21
终身体育是高校体育的灵魂和根本宗旨,也是高校体育教育改革的根本立足点。高校体育是终身体育培养的关键和基础,有效的高校体育教育模式将对终身体育的养成发挥重要作用。笔者根据终身体育与高校体育的最近进展情况,以终身教育为立足点提出了对高校体育教育的思考和建议。 相似文献
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从学校体育的发展看现代校园体育文化 总被引:5,自引:0,他引:5
校园体育文化作为社会亚文化的一种特有的现象,在校园中不断发展,校园体育文化离不开学校体育,而学校体育又是校园体育文化的基础.校园体育文化开展的好坏,直接影响着校园文化的开展,它对学校的校风、学风和德风也起着重大的推动和促进作用。 相似文献
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构成我国高等体育教育的两大系统是全日制普通高等体育教育和成人高等体育教育,而高等教育体育专业自学考试却不属于这两大系统。弄清和理顺高等教育体育专业自学考试与全日制普通高等体育教育之间的价值关系,有利于二优势互补,从而推动我国高等体育教育事业的更快发展。 相似文献
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高校体育改革与素质教育 总被引:5,自引:0,他引:5
阐述了高校体育与大学生素质教育的关系。针对高校体育与素质教育不相适应的现状,提出了高校体育适应素质教育的改革思路。即树立素质教育的思想,改革高校体育课程,营造校园体育化氛围,建设高素质的体育师资队伍。 相似文献
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高校体育市场的开发思路与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料法与实际调查相结合的方法,了解大学生体育消费现状,分析高校体育市场的特点,找出高校体育市场滞后的原因,提出开发高校体育市场的思路与对策,以促进高校体育、高校教育以及整个体育产业的发展。 相似文献
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文章运用演绎归纳法及文献资料法,从大学体育价值观的变化、大学体育功能的变化出发,对大学体育的时代性进行认识上的阐述,对如何能通过大学体育的教学更加有效地培养适应未来社会发展所需的新人进行了探讨。 相似文献