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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
感恩     
王颖  史小美 《新高考》2015,(4):37-38
李华作为一名即将毕业的高三学生,将于几周后在学校举行的高三毕业典礼上发言。请你以李华的名义写一篇主题为“感恩”的演讲稿。内容包括:1.回顾高中阶段你周围的人是如何默默帮助你的;2.你会成为一个懂得感恩的人吗?说说你的打算。注意:1.词数:150词左右。2.开头和结尾已写好,不计入总词数。  相似文献   

2.
信息咨询文是书面表达的重要题材,也是高考“书面表达”题的重要考点。写作时应注意下列几点:一、认真审题,把握写作要点请先看2005年高考英语全国卷Ⅰ的“书面表达”题。假定你是李华,正在英国牛津参加短期语言培训,计划星期天去伦敦旅游。互联网上一则广告引起了你的注意,但一些具体信息不明确(箭头所指内容)。请给该旅行社发一封电子邮件,询问有关情况。注意:1.词数100个左右,信的格式已为你写好。2.可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。3.参考词汇:牛津——Oxford;费用——fee不少信息咨询文所问信息是通过要点罗列(询问问题)、…  相似文献   

3.
一、书面表达题呈现(原创题)假定你是李华,近日,你校师生就"校外培训班"的话题展开了热烈的讨论。你校校报英语专栏就此话题进行征稿。请你写一篇短文投稿,内容包括:1.学校讨论的情况;2.对学生们的影响;3.你的呼吁和期盼。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.题目已为你写好,不计入总词数。  相似文献   

4.
假定你是李华,有一位美国朋友John托你在北京找工作。当你看到《中国日报》(China Daily)上刊登了一则招聘启示的时候,你认为很合适。请你用英文写一封短信(词数90左右),用E—mail发给John,告知此事。广告原文如下:  相似文献   

5.
一、书面表达题呈现(原创题)虎年春节,为了防止新冠肺炎疫情反复,你所在的城市号召大家就地过年。假如你是中学生李华,请写一篇短文介绍2022年春节的相关情况。内容包括:1.就地过年情况(至少包括两个方面);2.你的感受。注意:1.词数100左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯;3.提示词:COVID-19 pandemic新冠肺炎疫情、migrant worker外来务工人员;4.开头已经给出,不计入总词数。  相似文献   

6.
书面表达假定你是李华,你的外国笔友Jack写信想了解你校在疫情(COVID-19)笼罩下网课的实施情况。请给他回复,内容包括:1.课程安排与实施;2.网课出现的问题;3.你的期盼。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。  相似文献   

7.
写作说明:根据所给的图表,写一篇题为“电影与电视”的短文,短文须包括以下要点:1.电影观众呈逐年下降趋势。2.电视观众越来越多。(原因:方便、经济、选择范围)3.然而还是有人喜欢看电影。(原因:气氛、娱乐)注意:1.短文须包括主要内容;可适当增减,内容连贯。2.词数100左右。3.开头已为你写好。参考词汇:decreasev.下降atmospheren.氛围entertainmentn.娱乐filmgoer电影观众TVwatcher电视观众Fromthetable,wecanseethatfilmisgivingwaytoTVinourcity.Forexample,学生习作:Fromthetable,wecanseethatfilmisgivingwaytoTVinourcity.Forexam…  相似文献   

8.
一、假如你是学生会生活部长,请你用英语给校长写一封信,反映学校食堂的情况。词数100个左右。信的内容要点如下:参考词汇:食堂canteen;一份食物helping参考范文:D ear M r H eadm aster,I am writing to tell you som ething aboutour canteen.There are m any kinds of food  相似文献   

9.
●高考真题(满分25分)假设美国某中学的学生明天来你校访问交流,主题是高中生对文、理科的选择。请你用英语写一篇发言稿,向他们介绍你所做的选择,并说明你的理由。注意:1.开头和结尾已为你写好,不计入总词数;2.词数120左右;3.短文中不能出现与本人相关的信息。  相似文献   

10.
假定你是李华,正在英国牛津参加短期语言培训,计划星期天去伦敦旅游。互联网上一则广告引起了你的注意,但一些具体的信息不明确(箭头所指内容)。请给旅行社发一封电子邮件,询问有关情况。注意:1.词数100字左右,信的格式已为你写好。2.可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。3.参考词汇:牛津——Oxford费用——feeDear Sir/Madame,My name is Li Hua,studying in Oxford University.I happened to have readyour ads on the day tour to London.I am not clear about some of your information.So I am writing to ask for your he…  相似文献   

11.
汪建华 《新高考》2013,(Z2):62-69
(1)(江苏省苏锡常镇徐连六市2013届高三教学情况调研)下面这幅漫画展现了一个人生道理,请根据你对这幅漫画的理解用英语写一篇短文。短文应包含以下内容:1.描述图片内容,如图中人物的行为和心情等;2.揭示图画所要表达的人生哲理;3.结合自身实际,谈谈这一漫画给你的启示。注意:1.词数150左右。开头已经写好,不计入总词数。2.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。  相似文献   

12.
读古写今     
下面这段文字,你读懂了吗?读过之后,有何感悟,又有何联想?请运用你的各种知识储备,以这段文字为内容,或译,或扩,或感,或悟。我们将从来稿中评选出"美文"大奖,并颁发相应奖品。来稿请寄:天津市南开区迎风道18号(邮政编码:300191)《同学少年》编辑部,或发电子邮件到afterclass@126.com。截止日期:2014年7月31日。  相似文献   

13.
No.1今天将举行新学期的第一次英语角聚会,作为英语角的组织者,你想向新生宣传英语角,请根据以下内容要点写一篇发言稿。1.成立于两年前,每周五晚上举行;2.参加人员主要是本校及外校的学生、英语爱好者以及外国朋友等;3.其益处是有助于提高口语、交流学习经验、结交朋友等。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头已为你写好,不计人总词数。  相似文献   

14.
请于10月10日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中)杂志社郭佳佳收;或发送电子邮件到guojiajia427@163.com.请在答卷上按题目顺序写上答案,并写清楚你的详细联系方式,有辅导老师的请注明.欢迎老师组织学生集体参赛,每期均评出优胜个人奖及优秀辅导奖.答案和获奖名单将在本刊12月号上刊登,获奖证书和奖品也将同时寄出.  相似文献   

15.
读古写今     
<正>编者的话:下面这段文字,你读懂了吗?读过之后,有何感悟,又有何联想?请运用你的各种知识储备,以这段文字为内容,或译,或扩,或感,或悟。我们将从来稿中评选出"美文"大奖,并颁发相应奖品。来稿请寄:天津市南开区迎风道18号(邮政编码:300191)《同学少年》编辑部,或发电子邮件到afterclass@126.com。截止日期:2015年6月30日。  相似文献   

16.
读古写今     
<正>编者的话:下面这段文字,你读懂了吗?读过之后,有何感悟,又有何联想?请运用你的各种知识储备,以这段文字为内容,或译,或扩,或感,或悟。我们将从来稿中评选出"美文"大奖,并颁发相应奖品。来稿请寄:天津市南开区迎风道18号(邮政编码:300191)《同学少年》编辑部,或发电子邮件到afterclass@126.com。截止日期:2015年8月31日。  相似文献   

17.
读古写今     
<正>编者的话:下面这段文字,你读懂了吗?读过之后,有何感悟,又有何联想?请运用你的各种知识储备,以这段文字为内容,或译,或扩,或感,或悟。我们将从来稿中评选出"美文"大奖,并颁发相应奖品。来稿请寄:天津市南开区迎风道18号(邮政编码:300191)《同学少年》编辑部,或发电子邮件到afterclass@126.com。截止日期:2014年1月31日。  相似文献   

18.
读古写今     
<正>编者的话:下面这段文字,你读懂了吗?读过之后,有何感悟,又有何联想?请运用你的各种知识储备,以这段文字为内容,或译,或扩,或感,或悟。我们将从来稿中评选出"美文"大奖,并颁发相应奖品。来稿请寄:天津市南开区迎风道18号(邮政编码:300191)《同学少年》编辑部,或发电子邮件到afterclass@126.com。截止日期:2014年2月28日。  相似文献   

19.
《同学少年》2015,(1):56
<正>编者的话:下面这段文字,你读懂了吗?读过之后,有何感悟,又有何联想?请运用你的各种知识储备,以这段文字为内容,或译,或扩,或感,或悟。我们将从来稿中评选出"美文"大奖,并颁发相应奖品。来稿请寄:天津市南开区迎风道18号(邮政编码:300191)《同学少年》编辑部,或发电子邮件到afterclass@126.com。截止日期:2015年1月31日。  相似文献   

20.
读古写今     
<正>编者的话:下面这段文字,你读懂了吗?读过之后,有何感悟,又有何联想?请运用你的各种知识储备,以这段文字为内容,或译,或扩,或感,或悟。我们将从来稿中评选出"美文"大奖,并颁发相应奖品。来稿请寄:天津市南开区迎风道18号(邮政编码:300191)《同学少年》编辑部,或发电子邮件到afterclass@126.com。截止日期:2014年3月31日。  相似文献   

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