共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
李文辉 《岳阳职工高等专科学校学报》2002,17(4):50-52
思想政治教育过程有其固有的规律，只有掌握思想政治教育的规律，才能增强思想政治教育的实效性。思想政治教育中存在许多具体规律，其中具有全局意义的具体规律有双向互动规律、内化外化规律和协调控制规律。 相似文献
2.
韦冬雪 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(23):46-52
思想政治教育过程规律是思想政治教育理论的核心内容,包括基本规律和具体规律。研究思想政治教育的具体规律可以从两个维度展开,即要素关系（横向）规律和运行阶段（纵向）规律。要素关系规律包括教育者的施教系统规律、受教育者的受教系统规律、教育者与受教育者的互动系统规律;运行阶段规律包括内化阶段规律和外化阶段规律。 相似文献
3.
陈宗章 《成都教育学院学报》2010,24(3):25-28
运用系统的方法,构建一个多层次、立体式的思想政治教育规律体系,是思想政治教育自身发展逻辑的必然要求。这一体系主要包括思想政治教育与社会的互动规律、思想与行为的活动规律、思想政治教育系统建设与管理规律三大基本规律,还包括可接受性规律、双向互动规律、内化外化规律、协调控制规律、开放与创新相统一规律五个具体规律。此外,积极借鉴其他学科的研究成果,对于进一步丰富和完善思想政治教育的规律体系,实现其系统化与科学化,具有重大意义。 相似文献
4.
张丽华 《成都教育学院学报》2014,(3):54-56,102
思想政治教育规律是一个由若干具体规律构成的理论体系,思想政治教育外部规律的基本内容为:宏观层面,为我国现代国家的建构及发展提供观念基础;中观层面,思想政治教育效果与政治系统的政治合法性成正相关关系;微观层面,思想政治教育的成功进行离不开所在组织的社会资本支持。思想政治教育外部规律的研究,在理论上拓展研究视野,丰富思想政治教育规律体系内容;在实践上,为具体的思想政治教育工作的高效运行提供理论指导。 相似文献
5.
思想政治教育规律是一个由若干具体规律构成的理论体系,思想政治教育外部规律的基本内容为:宏观层面,为我国现代国家的建构及发展提供观念基础;中观层面,思想政治教育效果与政治系统的政治合法性成正相关关系;微观层面,思想政治教育的成功进行离不开所在组织的社会资本支持。思想政治教育外部规律的研究,在理论上拓展研究视野,丰富思想政治教育规律体系内容;在实践上,为具体的思想政治教育工作的高效运行提供理论指导。 相似文献
6.
把握思想政治理论教育实效性的具体规律 总被引：2，自引：0，他引：2
徐建栋 《天津师范大学学报(社会科学版)》2009,(4)
把握思想政治理论教育实效性的具体规律,是提高思想政治理论教育实效性的重要前提.找到思想政治理论教育缺乏实效性的真正原因,从教师自身、方法形式、途径载体等多个层面把握其内在关系和必然联系,是总结思想政治教育实效性具体规律的思路和做法. 相似文献
7.
于晓娟 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(5):89-91
对于思想政治教育的规律,我们需要把握以下几个方面：一是从宏观层面上把握思想政治教育的基本规律,主要研究思想政治教育与社会发展的关系;二是从中观层面上把握思想政治教育的一般规律,主要研究思想政治教育这个子系统与教育学大系统之间共有的规律;三是把握思想政治教育过程中涉及到的各个要素之间的关系,从而使我们从微观层面上掌握其具体规律。 相似文献
8.
思想政治教育规律研究的回顾与展望 总被引：1，自引：1，他引：0
思想政治教育规律的研究经过了提出研究思想政治工作规律、研究思想政治教育过程规律、研究思想政治教育规律的历程。目前研究思想政治教育规律相对集中于把思想政治教育规律作为一个系统,以及分层次的研究上。 相似文献
9.
深入认识与准确把握思想政治教育方法创新内在规律,是有效创新思想政治教育方法的前提,能指导教育者把握方法创新过程中存在的内在联系及必然趋势,提高方法的针对性与有效性。思想政治教育方法创新规律是由基本规律和具体规律共同构成的规律群,其中的基本规律是继承超越律,具体规律主要包括选择控制规律、统摄发展规律、创新思维与实践相统一规律。 相似文献
10.
思想政治教育作为人类阶级社会有计划、有目的、有组织的培养人的实践活动,具有自身的规律性.研究思想政治教育理论的最终目的是为了揭示思想政治教育活动的运动、变化、发展的规律,从而为思想政治教育实践活动提供科学的理论指导.运用系统论的基本观点,以思想政治教育活动的运行为视角,可以对思想政治教育的规律体系分为三个层次. 相似文献