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1.
尹洪锋 《学语文》2010,(5):16-16
优秀古典小说《水浒传》第十回以“林教头风雪山神庙”为名入选高中语文课本,此回历来是人们击节称赏的篇章之一。文中的李小二虽只是一个小人物。但他以独特的身份和地位在作品中起到巨大的作用。主人公林冲坎坷人生的变化及故事情节的发展等都与李小二这个小人物密切关联。正可谓小人物、大作用。  相似文献   

2.
宋国有个富人,名叫李小二,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷东西。”邻居家的老人张大三也这样说。晚上李小二家里果然丢失了很多珠宝。李小二觉得他儿子非常聪明,料事如神,而怀疑是邻居张大三偷的。李小二丢失了许多珠宝,彻夜难眠,越想越觉得可疑,他越看越觉得是张大三偷的。于是就状告张大三。这个案子非同小可,县令很早就出堂等候审判了。李小二、张大三两人进堂跪拜县令,两家的家属在堂外等候。县令狠狠地拍了一下惊堂木,喝到:“在下何人?”“我是李小二,我家的珠宝就是被这个人偷走了!请大人为我做主啊!”…  相似文献   

3.
宋国有个富人,名叫李小二,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的老人张大三也这样说。晚上李小二家里果然丢失了很多珠宝。李小二觉得他儿子非常聪明,料事如神,而怀疑是邻居老人张大三偷的。李小二丢失了许多珠宝,彻夜难眠,越想越觉得可疑,他越看越觉得是张大三偷的。于是就状告张大三。这个案子非同小可,县令很早就出堂等候审判了。李小二、张大三两人进堂跪拜县令,两家的家属在堂外等候。县令狠狠地拍了一下惊堂木,喝道:“在下何人?”“我是李小二,我家的珠宝就是被这个人偷走了!请大人为我做主啊!…  相似文献   

4.
宋国有个富人,名叫李小二,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的老人张大三也这样说。晚上李小二家里果然丢失了很多珠宝。李小二觉得他儿子非常聪明,料事如神,而怀疑是邻居老人张大三偷的。  相似文献   

5.
《林教头风雪山神庙》历来为名人大家所推崇,也多为各类教科书引为范文,评说之文俯拾皆是。本文不想奢谈《林》文艺术手法精湛,只品味其反衬手法的应用及其所产生的审美功能,以求教于同好。一、反衬对比下的心灵美反衬手法在表现人物性格方面是很有力量的。小说让陈虞侯与李小二在对待林冲的态度上形成截然不同的鲜明对比,与此同时也揭示了林冲“有。已栽花花不发,无意插柳柳成荫”悲剧人物的悲剧命运。李小二受林冲“滴水之恩”免除“送官司问罪”,林冲“资发他盘缠”,使李小二走出窘迫、饥饿境地,安居乐业。就林冲帮助李小二之举…  相似文献   

6.
上课的时间到了,李小明在小操场上荡秋千,正玩得起劲。大班张老师见他不进来,便在教室门口气呼呼地喊道:“李小明,你在那儿玩吧,玩到你不想玩的时候再进来!”过了一会儿,张老师见李小明还不进来,便又招呼:“李小明快进来,要上课了!”李小明这才下地,一溜小跑进了教室。几个调皮的小朋友正挤眉弄眼向他扮鬼脸呢!张老师的“正话反说”没有取得良好曲教育效果。因为五六岁  相似文献   

7.
寂寞如歌     
刘冬宁 《师道》2009,(1):56-56
“我们这行,就算说不上是阳春白雪,那也是曲高和寡了”,我的一位老师如是说。他,叫李小五,我们都爱叫他小五老师,一位外刚内慈的博导,年过五旬。  相似文献   

8.
《林教头风雪山神庙》中有这样一个句子:“李小二应了,自来门首叫老婆道:‘大姐,这两个人来得不尴尬。”“‘这两个人”就是专程从东京来沧州密谋杀害林冲的陆谦、富安。他们行踪诡秘,神色不正,应当是“尴尬”,而非“不尴尬”。果真,当林冲来到店中,李小二向他告诉情况时,就说成了“却才有个东京来的尴尬人……”。这两个句子所指对象相  相似文献   

9.
高语四册第五单元选自《水浒传》的课文《林教头风雪山神庙》中有这么一句:“李小二应了,自来门首叫老婆道:‘大姐!这两个人来得不尴尬。”’读到这里时,学生不禁哑然失笑。笑什么呢?原来是店家李小二把老婆称作了“大姐”。李小二为何把老婆唤作:““大姐,”课本及教参均未对此作注解。在《水浒传》里,妻子的称呼有“娘子”、“老婆”、“浑家”,“婆娘”、“荆妇”等等,本文其他地方亦然。为什么只有李小二在此处,在这个时候却偏偏管老婆叫“大姐”呢?  相似文献   

10.
《林教头风雪山神庙》中道具性质的物件,大小不一,出现次数多少不等,看似信手拈来,但探究起来,却无不合情合理,艺术功用异乎寻常。   一、渲染紧张气氛   就说那一两银子、那帕物事、那封书信吧。   那一两银子,是“军官打扮”的人“闪”进酒店落座时“将出”,他财大气粗地说“且收放柜上……果品酒馔只顾将来”。这“一两银子”果然撩得李小二团团直转:叫他跑腿请人,他满口应承;叫他不必要问,他只管布菜;叫他不叫休来,他随即退下。不过,东京口音的人做梦也没有料到,他的“一两银子”以及“不尴尬”,一开始就引起…  相似文献   

11.
蒋启武 《课外阅读》2010,(8):148-148
《林教头风雪山神庙》是高中语文第四册中的一篇讲读课文,在指导学生理解课文,欣赏林冲勇斗恶人,武艺了得,歌颂林冲对不沾亲带故的李小二出手帮助,让孤苦伶仃的李小二免于吃官司,得以脱身,顺利离开了东京(就是开封)的仗义侠气精神的同时,启发学生也要学习李小二和他的妻子知恩图报的高风亮节。  相似文献   

12.
小河边,住着一只好吃懒做的猫,因为他一高兴就全身抖动,别人叫他“抖抖猫”。这天清晨,抖抖猫出来散步。小河里,游着白鹅两兄弟,哥哥叫大呆,弟弟叫二呆。别看他们名字叫“呆”,抓鱼可不呆。一会儿,大呆抓到了一条鱼,二呆也抓到了一条鱼。抖抖猫看见了,馋得口水滴滴答,他脑瓜儿一转,就大叫起来:“妙——妙——你们过来!”大呆、二呆不知道怎么回事,乖乖地游过来上了岸。抖抖猫抖抖身子,拿出一张花花绿绿的纸,说:“你  相似文献   

13.
若梅 《今日中学生》2007,(32):29-31
林老师一直在注意李小同的状况。李小同,个子高高的,很帅气也很开朗。他的成绩不错,文科理科都说得过去。平时,小同是班里的活跃分子,侃起足球、篮球来,他口若悬河滔滔不绝。就是这样的人物,在课堂上就全变了。  相似文献   

14.
“不,小凡卡不能走,他得信守自己的诺言!”“不,小凡卡必须走。太晚了,再不走,爸爸妈妈要着急的,再说公园也要关门了。”“不对,如果小凡卡走开的话,那他就不是一个诚信的孩子了!”“不对,小凡卡已经做到了诚信。他信守了自己的诺言,一直在等待大哥哥们的回来,是那些大哥哥不守信用!”“小凡卡太老实了,怎么那么傻啊?要是我早走了,游戏本来就是玩玩的啊!”“老师,我觉得小凡卡应该走了。他可以让门卫转告那些大哥哥们,也可以直接去找大哥哥,告诉他们说我一直在等你们,我遵守了自己的诺言!”……  相似文献   

15.
“不,小凡卡不能走,他得信守自己的诺言!”“不,小凡卡必须走。太晚了,再不走,爸爸妈妈要着急的,再说公园也要关门了。”“不对,如果小凡卡走开的话,那他就不是一个诚信的孩子了!”“不对,小凡卡已经做到了诚信。他信守了自己的诺言,一直在等待大哥哥们的回来,是那些大哥哥不守信用!”“小凡卡太老实了,怎么那么傻啊?要是我早走了,游戏本来就是玩玩的啊!”“老师,我觉得小凡卡应该走了。他可以让门卫转告那些大哥哥们,也可以直接去找大哥哥,告诉他们说我一直在等你们,我遵守了自己的诺言!”……这是《品德与社会》学科中,《诚信真可爱》一课…  相似文献   

16.
好戏,是扣人心弦、引人入胜的。而“隔墙戏”则更令人心动神驰。因为,有“一墙之隔”,便会“隔墙有耳”。如此之“戏”,扑朔迷离,跌宕多姿;观赏者兴味盎然,心之弦随着“墙”内外人物的一招一式而或张或驰。《林教头风雪山神庙》中有两处偷听奸人谈话的描写,可谓是两处十分精彩的“隔墙戏”,细细比较分析之,觉得这两处“隔墙戏”的设置非比寻常。各循情理,互见风致,独具匠心。一、情理指归态势使然陆谦、富安来到沧州,进入李小二开设的酒店,但其行为鬼祟,秘不可测。这就以紧张的节奏挑动着读者的心弦。情节至此,已够玄妙。然而,作者再推进一步,写来者故意将李小二支开出去:“我自有伴当烫酒。不叫,你休来。我等自要说话。“这样,便在李小二夫妇和陆谦等人之  相似文献   

17.
大仙的神咒     
邻居二大爷的名气可大了,听爷爷讲二大爷曾做过赤脚医生,据说他专治疑难杂症,也给人治好过一些病,后来越传越神乎,俨然成了一位大仙,用“神咒”治病更是一绝。有一次,我亲眼看到邻居小胖子嘴巴肿得像个小馒头,而且还发烧,疼得小胖哇哇大哭。他奶奶把他带到二大爷家,二大爷拿出一瓶墨汁,用毛笔蘸些墨汁在小胖嘴巴上先写一个“消”字,接着用墨汁把红肿的地方抹黑,嘴里还念念有词,听说这些“神咒”是治病的关键。最后他又将一个仙人掌剖开,贴在小胖的脸上,还在自家的院墙上写了一个带圆圈的“消”字,自然又少不了念些咒语。说也奇怪,第二天小胖…  相似文献   

18.
秘诀     
从前有个出色的雕塑家,他的手艺远近闻名。一天,一个雕塑爱好者向他请教秘诀,雕塑家毫不隐瞒地说:“没什么秘诀,只要做到以下两点就行了——一是把鼻子雕大一点,二是把眼睛雕小一点。鼻子大了,还可以往小里修改:眼睛小了,还可以扩大。如果一开始鼻子就小了,就再也无法加大了;眼睛一开始雕大了,也就没办法改小了。”  相似文献   

19.
他,长着一张圆圆的"苹果脸",一米三的个子。他有二大、二小:嘴大,头大;眼睛小,耳朵小。所以妈妈亲切地称他为"大头儿子"。不要看他样子挺斯文的,但他善交友,还有不少的网上朋友呢。他的头非同寻常,可以把你的头撞得"血流满面",他的"铁头"可是天生的,别人可模仿不来。  相似文献   

20.
窃听是作者根据创作需要而运用的一种艺术手段,充分地合理地运用窃听艺术,可使文章增光添彩,如甘饴般吸引读者。 窃听可以推动故事情节的发展。《林教头风雪山神庙》一文中,李小二发现自己酒店里“两个人来得不尴尬”,就对老婆说:“这两个人,初时又不认得管营,向后我将按酒入去,只听得差拔口里呐出一句‘高太尉’三个字来。这人莫不与林教头身上有些干碍?我自在门前理会,你且去阁子背后听说甚么。”李小二老  相似文献   

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