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本文把多模态理论引入到计算机辅助教学的软件评估中,是对多模态理论的新尝试;开展CAI软件的评估工作是为了促进外语教学多媒体辅助软件的设计和制作,从而更好地提高英语教学水平。 相似文献
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中学数学中，利用投影仪、几何模型等辅助工具进行课堂教学使以往的“一支粉笔，一块黑板，一张嘴，一本书”的传统教学模式被打破了。但这些有教学手段和技术在多层次教学、演示教学、试验教学中仍显得力不从心。随着计算机技术的飞速发展，教学手段又有了革命性的变化。 CAI(计算机辅助教学 )和 CAL(计算机辅助学习 )正是在这种背景下应运而生的。 CAI和 CAL是借助多媒体计算机的各种功能，应用文字、图形、影像、动画、声音及视频等多种媒体的组合信息技术，由计算机人员来开发的，或由教师自己设计的，用来辅助教学和辅助学习… 相似文献
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袁平 《重庆第二师范学院学报》2003,16(3):31-33,87
自1958年美国IBM公司研制开发出第一个计算机辅助教学系统至今，计算机辅助教学所产生的巨大影响和深远意义已得到了教育界的首肯．近年来，我国在推行素质教育的号角声中，掀起了一场计算机辅助教学的热潮．各级各类学校纷纷开始使用和制作CAI软件．由于我国在计算机辅助教育方面起步较晚，水平较低，不免在认识和使用CAI软件上存在着误区．本文围绕CAI的发展历程，CAI的现状，CAI认识和使用误区及如何走出误区，提高教学质量进行了论述． 相似文献
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改变传统的教学方式是高职教育中的一个重要课题，利用计算机辅助教学可以极大的提高教学质量，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性。为了进一步提高高职院校的教学质量，从计算机辅助教学的现状出发，找出不足、提出问题，对高职院校教师提出了新的要求，同时随着时代的进步和计算机的发展，CAI也会有它新的内涵并不断向前发展。 相似文献
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随着计算机的不断普及，计算机辅助教学在教育教学过程中已得到了广泛的应用，这无凝是教育史上的一次新的革命，但在计算机辅助教学过程及CAI软件开发中也暴露出了一些新的值得注意的问题，本文中试将这些问题作一分析，以供借鉴。 相似文献
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解析几何课程CAI探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
根据解析几何课程及ＣＡＩ的教学特点，提出了开展ＣＡＩ活动的基本原则，并结合计算机辅助解析几何教学的实践，对ＣＡＩ的教学功效及其在数学教育中的作用等问题作了初步的探讨． 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展，在计算机应用方便出现了计算机辅助设计（CAD），计算机辅助制造（CAM）和计算机辅助教学（CAI）。近年来，前两发展很快，对社会生产力的发展产生了极大的推动作用。相比之下，计算机辅助教学的发展比较缓慢，尽管许多学校投资兴建了校园网和多媒体教室，但从深度和广度来看，计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。本拟将探讨制约CAI发展的主要因素，以便我们尽快地采取措施，控制各种因素的影响，从而进行有效的计算机辅助课堂教学。 相似文献
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韩公民 《南阳师范学院学报》2004,3(12):117-119
计算机辅助教学(CAI)是以计算机为主要媒介所进行的教学活动，CAI课件则为计算机辅助教学提供了有力的支持。结合教学实际，对CAI及其课件在中学物理教学中运用时应注意的问题进行探讨和分析，并提出了相应的建议。 相似文献
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多媒体教学软件中的教学设计 总被引：4，自引：0，他引：4
随着计算机多媒体技术的进一步发展，建构主义学习理论在教育领域的应用，CAI课件已经成为势不可挡的一种辅助教学手段。本文从CAI课件设计的理论出发，论述了教学设计在教学软件开发中的重要地位和作用以及教学设计的实现。 相似文献
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本文论述了运用组合软件的方法来编制新型医学CAI(CAI,Computer-Aided Instruction,计算机辅助教学)课件的技巧,并用实例分析了在医学CAI课件制作中运用这些技巧的优势和必然性。 相似文献
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计算机辅助教育有明显优于传统教学的特点,教育现代化需要计算机辅助教育。现今,CAI软件的使用效果因各种因素大打折扣,这必将影响CAI的发展和教育现代化的进程。为解决这一问题,本文对影响CAI软件使用效果的因素做了浅析。 相似文献
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智能计算机辅助教学课件的实现探析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着人工智能技术的引入，计算机辅助教学（CAI）发展成为智能计算机辅助教学（ICAI）。它不但克服了传统CAI的许多弱点．而且大大地提高和改善了教学的效果和效率。文章提出了一种智能CAI的实现模型，并对模型中各个模块的功能进行了分析。最后将智能CAI与普通CAI进行了比较，描绘出智能CAI的发展前景。 相似文献
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薛爱华 《太原教育学院学报》2001,19(1):45-51
信息爆炸给教育带来了巨大的冲击，计算机技术已经成为现代信息社会的核心技术，只有正确认识计算机辅助地理学习（CALG）的含义和特点，把握CALG软件的类别和适应的教学形式，明确CALG发展的制约因素及其在地理教育发展中的意义和前景，才能更好地开展计算机辅助地理学习，CALG才能够真正具有生命力。 相似文献
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近些年来,翻译质量评估(TQA)问题越来越受到翻译研究学者的重视。翻译技术,尤其是翻译自动化的发展提示我们,翻译质量评估也可以采用计算机辅助的手段。要开发计算机辅助评估系统,首先要将评估过程进行形式化描述。XML已经广泛应用于语料库研究和翻译技术开发中,其灵活性和拓展性也同样适合对翻译质量评估进行形式化描述。该文以法律翻译为例,尝试构建译文的计算机辅助评估系统。 相似文献
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首先分析了当前计算机辅助教学的现状 ,根据我国职业教育的特点与发展趋势 ,提出了职业教育采用计算机辅助教学的优越性与实施计算机辅助教学的方案。 相似文献
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实验考核的计算机辅助系统 总被引：1，自引：2，他引：1
利用计算机对实验考核进行辅助是当前计算机辅助教育（ＣＢＥ）在实验领域的新课题，本文简要叙述了依据计算机模拟实验考核理论建立实验考核系统的基本结构，并结合作者的制作和应用，对实验考核的计算机辅助系统进行展望。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)课件的应用，是高校教学改革的重要组成部分，也是提高教学效果的有效途径之一，它的出现使教学方式发生了根本的改变。只要我们以系统的观点看待计算机辅助教学这一过程，不断发展和完善这一系统接口，必将带来教学质量的进一步提高。 相似文献