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《小作家选刊(小学)》2006,(4)
多吃些粗粮。给别人比他们自己期许的更多,并且用心去做。熟记你喜欢的诗歌。不要轻信你听到的每件事,不要花光你的所有,不要想睡多久就睡多久。无论何时说“我爱你”,请真心实意。无论何时说“对不起”,请看着对方的眼睛。相信一见钟情。永远不要忽视别人的梦想。深情热烈地爱,也许你会受伤,但这是使人生完整的惟一方法。用一种明确的方法解决争议,不要冒犯。永远不要以貌取人。慢慢地说,但要迅速地想。当别人问你不想回答的问题时,笑着说“你为什么想知道”?记住:那些敢于承担最大风险的人才能得到最深的爱和最大的成就。给妈妈打电话,如… 相似文献
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一天晚上,我与侄女进行了一次有关“好孩子”的谈话。我:我们这一代人比较听话,听父母的话,听别人的话,听领导的话。你呢? 侄女:说得对我当然要听,说得不对我就拼命不听。我:你怎么判断对与错呢? 侄女:我有自己的一套想法,要看他们跟我的想法是否一致,一致就是对的,不一致就是错的。我:我特想知道,在你心目中什么样的人算是好人,什么样的人算是坏人? 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2006,(5)
开心姐姐:你好!我现在觉得自己有一个毛病,和人一说话就紧张,尤其是我不熟悉的人,我不知道要说些什么,思维反应很慢,所以我不愿意和人接触,我感到很烦恼。我知道,爸爸妈妈也不满意,他们担心我长大了以后和别人交往会很困难的。你可以告诉我该怎么办吗?浙江张超张超同学:你好!姐姐有这样一个主意,虽算不得高明,不过可能很有效。你在和别人说话时,能不能把对方想象成一个稻草人或者让你感觉很轻松的事物,再想想自己究竟想说些什么话,把它全部说出来,这样不就很好了吗?其实你觉不觉得,你给姐姐写过来的信就很好地表达了自己的想法。当你用笔写… 相似文献
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许颖菲 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(7)
“我一个人不孤单,想一个人才孤单。”事实上那个时候我的确很孤单。每一次提起笔,总不知道可以写点什么。开始一个人说话,一个人行走,一个人吃饭,一个人认真而又感伤地观看夕阳西下。可是在写给思傲的信中总是说我很快乐,我不想让他知道因为想念所以孤单。希然说:“永远不要告诉别人你很难过;永远也不要让你想接近的男孩知道你有多想接近他。”当时我很不解。那是学农的第二天,我们集体去闯海,头一次亲近自然的同学们都格外兴奋,纷纷用拖鞋互相泼水,被泼得浑身湿透的我在习习凉风中瑟瑟发抖,于是早早地上岸,向语文老师借了支笔给思傲写信,… 相似文献
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鹿婷 《初中生世界(初三物理版)》2004,(13)
你说你喜欢孤单,我不相信,因为我知道,你是怕别人笑话,你在漂亮女孩面前总是手忙脚乱,你有点自卑。其实,你很不错选是的,你没有小巧的鼻子和水汪汪的大眼睛,身材不够苗条,步履不够轻盈……所以,你走路总是低着头,说话小心翼翼。但是,你知道别人怎么评价你的吗芽人们总说:“这个女孩特善良选”“她很热情选”“她常为别人着想选”“她学习很刻苦选”……你听,别人多么喜欢你,你给他们留下这么多美好的东西,你怎么能不美呢芽抬起头吧,看看蓝天和白云,看看周围美的一切,更不要忘了看看镜中美好的你,你如月的脸庞伴着那颗善良的心,其实,你很不错… 相似文献
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沙龙·迪亚娜 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
当别人坚持自己的行为方式或喜好时,你说那是固执;当你这么做时,你说那是意志坚定。当别人不喜欢你的朋友时,你说那是偏见;当你不喜欢别人的朋友时,你说那证明了你看人很准。当别人说出你不愿意听到的事实时,你说对方缺 相似文献
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一、个人陈述
求助者（斌斌）：最近一段时间我不想上学,情绪很低落,爱生气,不愿意听别人谈论自己。同学都说我有“神经病”,我就和他们吵,吵不过就打。实在打小过就在心里骂他们。有时知道打架不好就打自己,把气憋在肚子里。 相似文献
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从前,有一个少年名叫雷夫。他是一个惹人喜爱的小伙子。从来不愿意听别人的话,总是按照自己的方式做事。“我的孩子,自己有主见是好事,”他的父亲说,“可是,要知点也很重要。”可是,雷夫现在却不愿意听那样的话。他说:“父亲,我要到外面的世界去,在那里,我喜欢怎么做事就怎么做事。”他的父亲恳求雷夫不要去,可是他越恳求,雷夫越坚持要去。最后,他的父亲说:“你的倔强将会使你陷入困境。可是,至少听我一句忠告:你做什么都可以,但千万不要去为巨人工作。”可雷夫会听别人的忠告吗?不,他才不会呢。他偏偏就去了巨人的房子!道,别人有时候比自己… 相似文献
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<正>1.与学生平等交流,解决他们遇到的实际问题例如有的学生知道自己长大了,想做家务,可是家长不允许。于是有的学生会产生这样的想法:"不是我不愿意做,而是大人不上我做,那我就不做吧!"面对这种想法,我适时引导学生讨论怎样争取实践的机会。有的学生说:"我就跟他们讲道理,如果不听我就给他们写一封信说明我的想法。"有的学生说:"我家里的人最怕我哭,我就哭,直到他们同意。"有的学生说:"我就偷偷地做,让他们瞧瞧我有能力做。" 相似文献
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王海涛 《希望月报(上半月)》2003,(24)
每当别人提起上幼儿园的时候,我就想起小时候做的那一件事,大家一定知道是非常可笑的事,大家一定想听吧!那时候从村里回来,我的性子真有点野,当别人说我不好的时候,我就动手打他、骂他,那时候我还不到3岁,嗨,你说我可笑不可笑。到了3岁的时候,那天我去上学,妈妈再三嘱咐我:“不要和小朋友打架和骂小朋友,知道吗!”我说:“知道,知道。”到了幼儿园,我跑着跳着就到了教室,坐在老师指 相似文献
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教过我这个班的老师都说:真拿这班学生没办法,无论怎么启发、引导,就是没有几个人愿意回答老师的问题。的确,我们班学生怕动脑筋是出了名的。可是,自从那天的一节课后,情况就大大改变了。 那天,教学完《狐狸和乌鸦》这则寓言故事后,我设计了这样一个问题;你想对狐狸或者乌鸦说些什么呢?大家你看看我,我看看你。我知道他们又在等答案了,因为通常情况下,这类问题都是个别学生“义务包干”,其他人才懒得去动脑筋呢。 短暂的沉默后,有几个学生举起了手。我请他们来答,回答没有出乎我的意料。“我想对乌鸦 相似文献