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雷建设 《武汉体育学院学报》1993,(3)
如何上好成人高校体育课的准备部分是上好一次课、提高课的教学质量的重要问题。要上好一次体育课,除了要重视基本部分教材的教学以外,还必须认真备好上好课的准备部分。准备部分的内容和任务是:在较短的时间内,将学生组织起来,整理好队伍并清点上课人数,简明扼要说明课的内容、任务和要求。准备活动是准备部分的重点。它包括:一般性准备活动和专门性准备活动。一般性准备活动主要是促进学生身体全面发展,使全身肌肉群、关节韧带得到充分活动,特别注意对较弱肌 相似文献
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技术动作备课是教师在课前根据教材内容和教学的需要进行必要的身体练习及技术动作的预习.这一备课环节是体育课教学所特殊要求的,其准备的好坏影响着教师课堂示教水平的发挥,对教学任务的完成,教学质量及教学效果也有极大的影响.然而一些教师对此却不够重视,忽视了这一重要的备课环节,课上出现了不必要的失误.通过多年的备课经验以及教学教训,笔者认为要做好课前的技术动作备课应注意以下几个方面. 相似文献
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<正>一、"课"的教学练赛组织策略一节体育课通常包括开始、准备、基本和结束四个部分。在篮球课教学的开始部分,体育教师指挥学生到篮球场地集中整队。在此过程中,教师可结合课的目标任务,介绍或提 相似文献
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体育课中的观察与指导是为了发现和解决好课堂教学中所出现的问题。它贯穿于整个课堂教学。观察指导的好坏,不仅能检验教师教学水平,更重要的是对完成教学任务和提高教学质量有着直接影响。在体育课中,教师的观察是一种有目的有准备、有计划的知觉。学生在课上学习过程中的表现是多种多样的,教师的责任,就是把学生在课上的表现观察出来,准确判 相似文献
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体育课是学校体育工作的主渠道,是教学流程中的中心环节。作为教师如何把４５分钟的教学时间充分用来完成课的任务,直接关系到教学质量的好坏。在十几年的教学实践中,我总结出了提高课堂教学效益的“七要素”,现介绍给大家。一、教学目标要到位要做到教学目标到位,就... 相似文献
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在体育教学中,体育课是由准备部分、基本部分和结束部分组成,它们是一个紧密联系的完整体系。因此。在教学中我们要充分考虑到每一部分的具体情况．合理安排教学内容,采用恰当的教学方法,根据学生身体机能变化规律实施教学。也就是说,要达到理想的教学效果,这三部分缺一不可。但从当前教学实践看,大多老师往往对课的准备部分．基本部分作了深入的研究和探索,而对课的结束部分重视不够,做法上有所欠缺,甚至出现因时间紧张等原因而省略结束部分,常常会使体育课形成“草率收兵”．“虎头蛇尾”之态,这无疑是违背教学要求的。笔者认为,重视和认真抓好结束部分的工作是深化体育课堂教学效果必不可少的一个环节。 相似文献
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在体育教学中合理解决运动负荷的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
读书时,老师曾告诉我们评定一节体育课的好坏,运动负荷是一项重要的指标。可我发现前一阶段相当多的课忽视了这一点。过去的体育课可以说是很重视运动负荷,而现在不强调了,有些课根本没有什么运动量,整节课做做游戏、强调韵律,寻求一些浮浅的“快乐”体育课越来越不像体育课了。那么我们该如何在教学中合理地解决运动负荷呢? 相似文献
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试析体育课的结束技能 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学过程不仅要求开始能引人人胜，课中有高潮迭起，而且要求课的结尾余味无穷?本就体育课结束技能概念、作用、类型和应用要点进行剖析，旨在提醒体育教师对体育课结束部分给予足够的重视．并做好体育课的结束工作。 相似文献
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技术动作备课是教师在课前根据教材内容和教学的需要进行必要的身体练习及技术动作的预习。这一备课环节是体育课教学所特殊要求的，其准备的好坏影响着教师课堂示教水平的发挥，对教学任务的完成，教学质量及教学效果也有极大的影响。然而一些教师对此却不够重视，忽了这一重要的备课环节， 出现了不必要的失。通过多年的备课经验以及教学教训，笔者认为要做好课前的技术动作备课应注意以下几个方面。 相似文献
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在一堂体育课中,开始和准备部分的教学是很重要的,为了提高开始和准备部分的教学效果,笔者改变了以往的教学常规,根据青少年的兴趣特点,采用了做游戏和球类活动的方法.现在学生己形成了一个习惯:凡下面一节是体育课,上节课下课铃响后,就主动地到操场活动,改变了过去二分钟预备铃响后才整队的情况。待学生活动到上课后七、八分钟时再整队,宣布课的内客,然后进入基本部分的教学。实践表明,这种教学方法有以下几个好 相似文献
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中师体育的基本任务之一是“要使学生掌握小学体育的基本知识、技能和简单的教学方法,毕业后一般应具备担任小学体育课和组织课外活动的能力。”为了贯彻落实这一任务,在体育教学中应重视对学生的体育基本理论知识、技术与技能(简称“三基”)的传授,并且多方面地重视对他们的体育工作能力的培养。一、重视《小学体育教学法》的教学《小学体育教学法》是师范生必学的课程之一.学生在校三年的体育教学(理论)时间内结合学生实习和体育课的要求,就如何上好小学体育课,从课的任务、特点、类型、结构到教学原则、教学方法、课的组织、密度与运动负荷以及 相似文献
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现代教学论的研究表明:体育教学的好坏,在学生方面不仅仅取决于学生的身体素质和运动技能状况,有的还取决于学生的心理水平,教师们在课上常说:“请同学们注意”,意在要求学生上课时要注意教师讲课,集中注意去完成任务。可见注意是一种常见而又很重要的心理现象。体育课大都是在室外进行教学的,受外界诸多因素干扰,容易分散学生的注意力,因此如何集中学生的精力, 相似文献
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体育课是对学生体育能力的基本训练、是学校开展各项体育活动的基本环节。上好体育课,对完成学校体育的任务有着十分显著的意义。根据教育规律和体育教学的特点,根据对体育教学改革的思考和实践,我们认为,上好体育课的基本要求有如下几点: 一、要明确体育教学思想正确的指导思想是备好课、上好课的前题,也是备好课、上好课的动力。根据教育 相似文献
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一堂课的开始到结束,都离不开队形,不论是教、是学、是分还是合,必须有一个适应于课的任务,有利于教学顺利进行的队形,为了提高教学质量,加大课的密度、调动学生积极性,我们在注意发挥队形在体育课组织教学中的作用方面注意了以下几点。 一、队形用之要得法 队形是组织学生进行教学训练的形式之一,它 相似文献
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<正>体育课的准备活动是一个不容忽视的部分,也是我们能否顺利完成一节体育课的保障。体育课准备活动的目的是,使学生在身体和心理上,对将要开始学习的内容做好充分准备。准备活动的好坏直接影响体育课的质量和效率。尤其在寒冷的冬天如何做好准备活动,对我们能否完成教学目标,起着决定性的作用。下面我结合实际谈谈对冬天体育课准备活动的认识。 相似文献
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对一堂体育课来讲,重视对课的开始部分的教法研究与探索,对提高体育课的教学质量有着直接的意义,因为它将为一节课的顺利进行在思想上和情绪上打下基础,在心理和生理上作好准备。由于外界环境,气候变化和学生对运动项目兴趣爱好的不同而表现出不同的心情、神态、情绪,教师要察颜观色,根据这些瞬息间的信息反馈采取不同的方法进 相似文献