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教育的终极目标是提高受教育者的生命质量.非英语专业研究生英语教学既是提高学生英语语言技能的教育,更是培养学生崇高价值观和健全人格教育的重要组成部分.研究生英语教学具有功用性,同时也具有人文性,只有在功用主义和人文主义有机结合的指导下,注重提高学生英语综合运用能力,注重培养学生深厚人文素养,研究生英语教学才能既满足学生发展的需求,同时又满足社会发展的需求. 相似文献
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陈军向 《中国科教创新导刊》2007,(7):65-66
人的生长发展是一个以人文系统为直接环境的在总体自然系统中共生的过程。教育的根本意义在于使人成为“人”。现代英语教学既要注重语言的工具性,又要关注语言的人文性。本文简要介绍人文主义教学思想的发展,分析了英语教学如何体现人文主义精神,并对在课堂教学中实施人文教育的误区和非人文主义因素进行反思。 相似文献
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人文关怀源自西方人文主义,提倡一种具有公平、民主、自由的权利状态。人文关怀理念的提出对人类及尊重人的理性化思维十分关键,该理念决定了人类人性价值和自身价值。高校思想政治教育是为了培养学生的人生观、价值观以及择业观,将其融入人文关怀十分必要。本文通过分析高校思想政治教育人文关怀的现状,并提出了提高高校思想政治教育人文关怀的对策。 相似文献
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在英语教学中贯彻人文主义教育思想有利于提高学生的自学与实践能力、有利于教师重视学生综合素质的培养、能促进学校为学生开设相关课程.在英语教学中贯彻人文主义教育思想,要求教师应转变教育观念、应设法改善学生的知识结构、应注意更新教学内容,同时进一步提升自己的素质. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
现今英语教学的重要作用越来越不容忽视,人文教育在当代教学中的地位也越来越高,把人文教育融入到英语教学中,使其二者进行有机的融合,不但会使英语教学的质量得以有效提高,还可以发挥人文教育的作用,提高学生的人文素养。我们要想达到这种效果,就必须了解英语教学和人文教育的重要性以及二者相互融合的必要性,并根据这些重要性和必要性提出有效的融合方法。 相似文献
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中西文化融合与演化是全球文明发展的基本趋势,人文素养是个体发展的重要素质条件。该文就在大学英语教学中如何实现学生人文素质的提升进行分析,认为大学英语课堂教育具有传播传统人文素养的基本条件,中华人文知识可以通过英语教学方式融入学生整体人文素养中,从而实现传统文化和西方文化较好的交流,提高学生的综合人文素养,并就推进该过程的教育政策进行了讨论。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
如何提高英语教学效率,改变当前大专院校英语教学中的被动局面,这是许多大专院校教师一直以来思考的问题。本文从人文视角进行思考,通过关注学生人文价值取向,传授符合学生期待的教学内容,实施以学生为中心的教学、重视学生的参与和互动、来提高学生英语学习效率,进一步分析人文视角对大专院校英语教学重要性,体现出在大专英语教学中融入人文价值,实施人文关怀所带来的重要意义。 相似文献
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提高学生综合素养是现今教育界面临的一个重大课题。在英语教学融合人文素养教育是英语界人士的共识。怎样在英语教学中融入人文素养教育,笔者根据切身体会探提出几种途径,涉及教材、师生双方等几个方面,以供人们参考借鉴。 相似文献
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周丽琴 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(6):141-144
人文主义是西方文化的重要特色之一,它对西方教育产生了持久和深远的影响,使西方教育无论在教育理念、教育目的、教育内容和形式等方面都深深地打上了人文主义的烙印。人文主义思想对西方教育的影响可以为我国如何加强学生的人文素质教育,把学生培养成全面发展的人提供很好的借鉴。 相似文献
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将人文教育融入大学英语教学中 总被引：3，自引：0，他引：3
在大学英语教学中进行人文教育,培养学生的人文精神具有重要意义。本文从正确认识大学英语教学与人文教育的关系问题入手,探讨在大学英语教学中进行人文教育的几种方式,并提出提高英语教师的人文素养是实施人文教育的关键所在。 相似文献
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人文主义教育思想在历史上是一个逐渐发展和完善起来的理论。在不同的历史时期,人文主义教育思想由于历史条件、时代背景之不同,而有其独特的内容和表现。在今天我国提倡素质教育和人文教育之时,回顾西方人文教育的历史,总结不同历史时期人文教育的特点,寻找人文主义教育思想发展的规律,以期对于我们有所借鉴和启迪,是本文的主题。 一、德、智、体、美多方面和谐发展——古希腊人文主义教育思想的萌芽 早在古希腊的雅典,作为一个具有政治民主气氛和以商业活动为主要经济特征的国家,其社会政治生 相似文献
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人文主义学习方法是教学法发展的新阶段,成为我国大学英语教学改革的重要基础.在教育部高教司2007年颁发的<大学英语课程教学要求>中也将"培养学生的自主学习能力"当作大学英语的教学目标之一.但是,人文主义教学法所秉持的学习者完全自主并不适应我国大学英语教学,因为我国大学英语教学目标、课程安排不能是学习者完全自主,而且我国学生自主学习能力有待提高.所以教师们要吸收人文主要教学法的合理思想,又要加强学生的学习策略培养,以合理的开展有指导的大学英语自主学习. 相似文献
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英语教学中的人文主义——纵览 总被引：1，自引：0，他引：1
当今国内的英语教学界越来越重视以人为本的人文关怀,体现出西方人文主义教学思想的影响.但由于长期重技能轻人文的倾向,人文主义教学思想对我们的教育实践还很难有真正深入的影响.许多教师对其概念的理解还很模糊.本文从西方人文主义传统、人文主义心理学、人文主义教育思想、人文主义教学法这一脉络自上而下地回顾了有关人文主义的一系列概念,分析了外语教学中人文主义教学法的人文主义渊源和心理学基础,指出我们的英语教师需要转换观念,从培养怎样的"能力"过渡到培养怎样的"人". 相似文献
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论文旨在探讨如何在中医院校英语教学中融入医学人文教育。首先,分析了医学人文学和医学人文素养的内涵,综述了国内外医学人文研究、教育现状,以及医学院校英语教学与研究现状。然后,具体探讨了如何在中医院校英语教学、科研和语言实践中融入医学人文教育,以培养学生医学人文素养。最后得出结论,高等中医院校中的英语教学应当充分发挥英语学科的人文特色,在教学内容与形式上将医学人文学融入其中。 相似文献
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教育以人为本,在大力提倡素质教育的今天,人文主义和人文关怀理应成为各类学习的中心内容,因而在进行CAI课件的设计时,在设计理念中要融入科学人文主义的教育思想,并站在人文关怀的角度上研究和处理学习中的各个要素,不能仅限于对学生智力与能力的培养,而应当充分考虑和满足学生的生理健康、情感渴求、人格成长和创造性思维培养的多样需求,帮助学生实现对工具的能动把握,实现“从以物为中心到以人为中心的转换”,从而有效地提高学生的综合素质,促进全面发展。 相似文献
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乔亚军 《杨凌职业技术学院学报》2006,5(4):67-68
人文教育是素质教育的重要组成部分,将人文教育融入体育教学对提高学生整体素质水平至关重要,同时体育教学也是对学生进行人文教育的一个良好的切入点。 相似文献
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人文主义教育是思想政治教育的基础,人文主义教育与思想政治教育的关系表现在两者相互渗透、相互促进;人文社会科学知识是思想政治教育不可缺少的基础和前提条件;在思想政治教育过程中渗透人文主义精神、重视对受教育者的人文关怀是思想政治教育的有效手段.在人文主义教育价值取向下思想政治教育必须处理好如下几个层次的关系人文主义教育与思想政治教育的关系、思想政治教育中理想教育目标与现实教育目标的关系、思想政治教育的统一性和多样性的关系. 相似文献
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在高职院校的英语教学中,人文素养的培养是丰富英语课程教学的内涵、优化英语课程教学质量的重要方法。通过本文的分析可知,高职院校英语课程教学引导的组织落实过程中,教师需要在前期引导阶段融入人文思想和关怀、在中期教育教学阶段挖掘教材内容中的人文元素、在实践教学的组织落实过程中树立人文目标、在后期的拓展教学过程中体现人文精神,以贯穿高职院校英语教学全过程的人文元素的融合,达到学生人文素养培养的目标。 相似文献