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1.
朱云和 《四川教育学院学报》2001,17(12):16-16
在英语学习中 ,令初学者和学生们感到茫然和头痛的是怎样正确使用动词的各种形式。动词在英语学习中占有极大的份量 ,它的变化形式多 ,运用极其广 ,学生们学习和掌握动词自然就感到吃力困难了。为了使学生直截了当 ,简捷明了地正确运用英语动词 ,在这里我把英语动词运用的基本形式以简要的判断方式展现出来。首先要判断该动词是否作谓语。作谓语即谓语动词 ,不作谓语即非谓语动词。一、谓语动词动词主要有“ｂｅ”动词 (及其它行为动词转化成的系动词 )、行为动词 (及物和不及物 )。当我们应用的动词是作谓语时 ,头脑里马上就要反映出该动词… 相似文献
2.
宋春玲 《语数外学习(高中版)》2014,(6):73-73
英语动词是核心词汇,熟练掌握并运用动词是一项基本技能,大量的动词及它们的接格关系造成学习困惑,尤其是动词后接动词不定式还是接动词-ing形式更是难以把握,动词不定式和动词的ing形式都可以用在动词后面做宾语,一般情况下,动词不定式做宾语往往指具体的或者一次性的行为,而动词ing形式作宾语则指概括性的、经常性的动作或体验。本人根据日常教学经验把它们归纳成顺口溜以便于广大英语学习者记忆。 相似文献
3.
芮丽芳 《常熟理工学院学报》1998,(2)
在英语中通常用动词主动语态形式表示主动意义用被动语态形式表示被动意义。但是动词的被动语态并不是表示被动意义的唯一形式。本文拟就较为经常出现的能够表示被动意义的结构作一归纳。 一、谓语动词: 相似文献
4.
张艳丽 《中学英语园地(高三版)》2005,(10)
系动词本身有一定的意义,但其后必须加上名词、形容词或动词的-ing形式,构成名词性复合谓语。英语里系动词很多,但be是最常见的系动词。例如:I am a student.(名词作表语)H e is very young.(形容词作表语)She w as here yesterday.(副词作表语)The news is exciting.(动词的-ing形式作表语)The fog is gone.(过去分词作表语)英语中除了be以外,还有其他的系动词。归纳起来,这些系动词可以分为两大类:一、表示“变化”的系动词有:1.becom e意为“变成”、“成为”。例如:Itbecom es m uch warm er.天气变得暖多了。Later she becam e a fa… 相似文献
5.
及物动词与不及物动词是英语语法对动词的最简单分类。英语中既可以是及物动词又可以是不及物动词、而且及物动词的宾语可以充当不及物动词的主语的一类动词被称为作格动词。英语作格动词数量大,应用的句子结构丰富。这些用法有一些句法上的限制,如有一些作格动词后面必须跟上介词短语或者形容词,有些作格动词可以出现在中动结构中,有些作格动词的时态是不能随意套用的。出现在英语作格动词之前的主语可以是施事、致事、受事、感事、工具、材料、场所,等。另外,何时使用作格动词的被动语态形式也是要具体分析的。 相似文献
6.
动词是英语中最活跃的词类,是句子的核心成分。英语动词的变化较多,形式颇为复杂,是英语学习的难点之一。历届高考英语试题常把动词作为测试的重点,通过对近几年的高考英语试题进行分析,归纳常考动词十五类。一、连系动词类 相似文献
7.
8.
主谓一致是指英语句子中,主语和谓语动词在单复数的意义表达上保持一致,,处理主谓一致一般要遵从下面三条基本原则:一、语法一致原则语法一致原则指单复数形式与谓语要一致。句中作主语的词若是单数形式,谓语动词则用单数形式:若主语是复数形式,谓语动词也用复数形式。语法一致原则是主谓一致中最基本的一种形式。常见规则如下: 相似文献
9.
侯娜 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):70-72
动词“be”是一个复杂多变的词，它具有与其它动词不同的特殊的变化形式，并且在英语中用得非常广泛。“be”动词特殊的八种变化形式决定了它特殊的语法作用。be用作助动词，be用作半助动词，be用作联系动词以及be用作实意动词四个方面不同的句法功能。 相似文献
10.
11.
王树英 《江西广播电视大学学报》1999,(1):61-64
英语动词的谓语形式和非谓语形式在教学中往往是学生接受的难点,易于出现理解错误和英汉双译错误。本文对英语动词的“已完成”和“未完成”在谓语动词的完成体中、在非限定动词中、在独立主格结构中、在某些虚拟语气中和在since从句中的用法作了较详细的探讨。 相似文献
12.
英语中动词的主动形式与被动形式的运用是英语学习的重要内容,是英语考试的考点,并出现于各种考试题型中。本文根据学生在运用动词主被动形式时常出现的混淆及常遇的困惑,分别从谓语和非谓语动词所充当的句子成分等方面简明地阐述了英语动词主被动形式的基本用法、中英文主被动形式表达的差异以及英语中动词主被动形式的一些特殊的用法和句式。在全国各地的英语高考试卷中,语态和非谓语动词所占的分数比值大,可见动词形式在高考中的重要性。中学生在辨别动词的主被动形式时,要理清该动词与其逻辑主语或相关的其它成分(句子主语或宾语等)的关系,同时要分析句子结构、领悟语义,才能正确地运用动词的主动和被动形式。 相似文献
13.
沈一鸣 《中国远程教育(综合版)》1982,(2)
在学习英语时,对于否定语句是需要注意的。在英语第三册第8—10课都有否定表示法的练习。除谓语动词部分可用否定的形式外,非谓语动词部分以及主语、宾语、表语、定语和状语都可用否定形式。否定词除动词外,还有名词、代词、形容词、副词、连接词和介词。在学习时要特别注意,由于所否的成分和用词不同,可分别表示整个句子的完全否定、部分否定或含义上的否定。为使同志们比较自觉地学习否定形式,在这里作一些简要的提示,供学习时参考。 相似文献
14.
被动语态是动词的一种特殊形式,表示句子中 的主语是动作的承受者。英语的被动意义除了用及物 动词的被动语态形式表示外,还可以用其他方法来表 示。 一、某些不及物动词表示被动意义 carry,cut,drive,keep,lock,open,pick,read,sell, shut,tear,wash,Wear,write等。这类动词既能作及物 动词。也能作不及物动词。作不及物动词时,虽然不是 被动形式,却表示被动意义。 相似文献
15.
动词是英语中最活跃的词类,是句子的核心成分。NMET单项填空一直把动词作为考查重点。NMET2001单项填空题共15个小题,其中就有6个考查动词的小题。英语动词的用法较多,形式也颇为复杂,是英语学习的难点之一。笔者将近三年来NMET中考查动词的单项填空题,摘录并分类解析如下,以求破解同类题目的方法。 相似文献
16.
吴安运 《青苹果(高中版)》2013,(4):4-6
动词-ing形式与不定式都可用作宾语,其关系比较复杂,一般有以下几种情况。(1)只能用不定式作宾语在英语中,有一些动词后面需要接不定式,而不是动词-ing形式作宾语。为了帮助同 相似文献
17.
动词不定式是非谓语动词的一种形式,它的基本形式是“to 动词原形”,有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语。动词不定式仍保留动词的特点,即可以有自己的宾语和状语。动词不定式又具有名词、形容词和副词的特征,因此在句子中可以作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语等句子成分。1.作主语Tochoosetimeistosavetime.选择时间就等于节约时间。Togoswimmingintheseaisgreatfun.在大海里游泳很痛快。ToknowsomethingaboutEnglishisonething;touseEnglishisanotherthing.知道一些英语是一回事;使用英语又是另一回事。在现代英语中,特别是在口语中,常常把it置于句首,作形式主语,而把作实际主语的动词不定式置于句子的末尾。例如:Isitnecessarytokeepthebrushesinwa-ter?这些刷子需要泡在水里吗?It’snoteasytorememberallthesewordsinanhour.在一个小时内记住所有这些单词可不容易。Sometimesitisimpossibl... 相似文献
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19.
易仁荣 《中学生英语读写(高中版)》2003,(2)
英语中的动词分谓语动词和非谓语动词两大类，谓语动词在句子中作谓语，非谓语动词在句子中不能作谓语。非谓语动词是中学生学习英语的一个重点，也是难点，规则很多，容易混淆和出错。以下介绍利用口诀和图表学习非谓语动词的方法，供同学们参考。“非谓”形式123，过去分词最简单；现在分词、动名词，两种形式记心间；不定式形式有三种，“完成”“进行”和“一般”。非谓语动词的形式共分三种，即过去分词只有一种形式，现在分词有两种形式，动词不定式有三种形式，简称“非谓形式123”。见下表（以动词do为例）：从上表中可以看出过去分… 相似文献
20.
周向东 《语数外学习(初中版)》2012,(6):34-35
英语中有些及物动词后跟动词作宾语时,只能跟动名词形式,而不可跟动词不定式形式。这一语法现象是英语考试中的常考考点,同学们必须牢记于心,并熟练掌握。为了便于大家记忆,现将常见的十三个词的用法归纳如下: 相似文献