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编者：“电”已经成为时代发展不可缺少的重要支柱；学好电学知识，是同学们的迫切要求．《电路》一章有关“电荷”、“电路”等知识、技能。是电学的最基本内容，也是第5～14章的重要基础．一、掌握知识要点及其相互联系1．电荷、电流原子结构知识一摩擦起电～两种电荷和它们的相互作用～电流和电流的方向一电量、电量单位的名称和符号～电源2电路二、知识概要1．能运用原子结构知识解释摩擦起电的原因．现代科技已经证明：分子构成物质，而分子又是由原子构成的．原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成的．在通常的情况下，原子核… 相似文献
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第四章 电路 1 教材特点 本章共七节。前四节为第一单元,介绍摩擦起电和电流;后三节为第二单元,介绍电路、电路图及其电路的连接。全章体系为电荷→电荷的流动(电流)→电路(电路图)及电路连接。与原教材比较,具有以下特点。 第一,在摩擦起电的基础上,给出了电量的概念和电量的单位;用金属棒连接两验电器,观察验电器金属箔张角的变化推知电荷的定向移动产生电流,再从小灯泡、开关、电池串联的电路可产生持续电流,引出电源、电流的概念。 相似文献
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“静电现象”是苏科版《物理》（八年级下）教材新增内容．摩擦起电是人类最早发现的电现象,两种电荷及其相互作用的规律是进一步学习电学、理解许多电现象的基础.然而从教材的安排来看,本课仅仅让学生在认识摩擦起电现象的基础上,知道原子可分,为“探索更小的微粒”做准备．因此教学中没有必要过深地挖掘有关静电的知识,而是应该给学生更多的探究时间和空间,从而培养学生的创新精神、科学的思维,教学过程如下： 相似文献
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<正>一、设计思路本节内容是人教版高中《物理》选修3的第一章第一节。作为"静电场"的第一节,是本章的预备性知识,也是高中阶段电学内容的开始,必须为后面的学习打好基础。本节由电荷、起电方式、电荷守恒定律、元电荷四个部分内容组成。关于静电现象方面的知识,初中已有介绍,而高中更侧重从物质微观结构的角度认识物体带电的本质,结合摩擦起电和感应起电的具体情景,理解电 相似文献
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赫广清 《数理化学习(初中版)》2002,(9)
“简单的电现象”一章是电学部分的起始章.学好这一章能为以后学习电学知识奠定良好的基础.为帮助同学们学好本章知识,本文特以问答形式对本章的疑难问题进行了解答. 问:为什么摩擦可以起电?“摩擦”在起电中有什么作用? 相似文献
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1 教学内容和教学要求 1.1 电路基本概念 1.1.1 教学内容 本章是学习“计算机电路基础(1)(2)”的基础知识,主要内容有:电路的组成,电路分析的概念,电路中的基本物理量:直流电压、电流及功率,电路中的基本元件:电阻、电容及电感,独立电源,基尔霍夫两个定律,电路等效的概念以及简单直流电阻电路的分析方法等。 1.1.2 教学要求 相似文献
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张晓玲 《初中生世界(初三物理版)》2006,(5)
一、考点解读考点1摩擦起电用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电.摩擦起电的实质是电子的转移.实验证明:自然界只存在两种电荷,即正电荷和负电荷.人们规定:用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带的电荷叫正电荷,用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带的电荷叫负电荷.电荷间相互作用的规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.考点2电路一个完整的电路至少由电源、用电器、开关和导线四个部分组成.接通的电路叫通路(电路中有电流),断开的电路叫开路,用导线直接连接电源的两极的电路是短路.出现短路时,电路中电流很大,会烧坏电源,所以是不允许的.考点3串联电路和并联… 相似文献
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黄炽光 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(10)
初二物理第三章《电流的定律》,在初中物理教学中有十分重要的地位。一方面我们可以从教材前后联系来看。第二章《电流》讲了电流的形成,电路的连接。学完这一章,自然要问:通过电路的电流方向是怎样确定的?电流的强弱是怎样表示的?电荷的存在是形成电流的内因,而外因又是什么?通过电路的电流要遵循什么规律?等等。本章就是要解答这些问题的。电流强度、电压和电阻这三个物理量是电学十分重要的基本概念。要掌握电流的定律,就应首先树立起这些基本概念;要学好电功、照明用电、电磁现象、电动机等知识,也非要牢固地掌握这些基本概念不可。另一方面,我们可以从本章内容的广泛应用来看。电流的定律——主要是指欧姆定律,它是在实践中应用很广而能反映本质的最基本的物理规律之一。它不但在直流电路中应用,也广泛应用在交流电路中。既然本章教材同前后的教材内容有着紧密的联系,又在实践中有着十分广泛的应用,就必须引导学生学好它。 相似文献
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初三电学的第一堂课“简单电现象”中的第一节“摩擦起电,两种电荷”,要讲授人们认识电的历史,要做物体摩擦后吸引轻小物体、同种电荷及异种电荷的相互作用、验电器等实验,讲述生活和生产中的静电现象等,从授课老师的板书看,几乎都抓住了本节课的知识要点。 相似文献
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苏科版物理教材九年级第十五章《电功与电热》具有较强的综合性与实用性。经过前面学过的电路、电流、电压、电阻与欧姆定律等知识的铺垫,学生已经建立了一定的电学基础,本章的教学是初中物理电学教学的高潮。本章内容与家庭生活联系十分紧密,通过教学,同学们能够真切地感受到电是如何为人类服务;通过计算分析,同学们能够树立安全用电意识。 相似文献
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1 教学内容分析
电场和磁场是统一的电磁场的两个方面,高中教材已在前面分别研究了电场和磁场的基本性质,并学习了"电生磁"的现象与规律,初步认识了电磁之间的联系,电磁感应则在另一方面进一步揭示了电磁现象的联系--"磁生电".电磁感应的内容既是前面所学内容的发展,又是后面学习"交变电流"、"电磁场和电磁波"等内容的基础.所以本章内容在电学教材中占有很重要的地位. 相似文献
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初中物理《欧姆定律》一章,在整个电学中起承前启后的作用,它是《电路》和《电流、电压、电阻》两章的必然结果,又是《电功和电能》、《家庭电路与家庭用电》的准备和基础。而本章的第一节《欧姆定律》既是本章的起始,又是本章的核心。因此,本节教学的成功对整个电学教学起着重要的作用。现将本节教学设计如下: 相似文献
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一、知识结构电学基础电量两种电荷及它们间的相互作用 (知道 )摩擦起电的原因 (理解 )电量及其单位 (知道 )电路电流的形成及方向的规定 (知道 )电路各组成部分的基本作用 (知道 )常用电路元件的符号 (知道 )短路及其危害 (知道 )串联电路和并联电路 (理解 )连接简单的串联电路和并联电路 (会 )画简单的串、并联电路图 (会 )导体和绝缘体 (知道 )电流概念 (理解 )计算公式、单位及换算 (知道 )用电流表测电流 (会 )串、并联电路电流的特点 (理解 )电压电压及其单位 (知道 )干电池、家庭电路的电压值 (知道 )用电压表测电压 (会 )串、并联电… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1986,(5)
本学期《电子技术基础》课程模拟电路部分电视课为62学时,内容包括《模拟电子技术基础简明教程》一书中的第一～五各章。基本要求在教材每章后面的《本章小结》中已经写明。第一章.基本放大电路和多级放大电路本章内容比较多,而且都是《模拟电子技术》中最基本的内容,是以后各章的基础,属于本课程的重点章节。一、两种共射放大电路工作原理和特点图1(a)是最简单的共射基本放大电路,图1(b)是电流负反馈式工作点稳定电路,后者从交流通路看也是共射接法。这两种电路 相似文献
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1 教学内容和教学要求1.1 电路基本概念1.1.1 教学内容本章是学习“计算机电路基础(1)(2)”的基础知识,主要内容有:电路的组成,电路分析的概念,电路中的基本物理量:直流电压、电流及功率,电路中的基本元件:电阻、电容及电感,独立电源,基尔霍夫两个定律,电路等效的概念以及简单直流电阻电路的分析方法等。1.1.2 教学要求(1)掌握电流、电压、关联参考方向、功率的概念。(2)掌握公式 u=R×i(或 u=-R×i)和 P=u~2/R 及 P=i~2×R。(3)掌握电容 C 及电感 L 的伏安关系式。 相似文献
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蔡孝慈 《乐山师范学院学报》1999,(3)
1电荷概念的建立及其演化在英文中最先出现的ELECTRIC一词,是1600年吉尔伯特根据希腊文“琥珀”一词创造的。其原意是指掳璃等物体经摩擦后能吸引轻小物体的现象。译成中文则称之为电现象。现代英汉大辞典中该词的汉语含义为带电体、带电的、起电的、发电的。1646年英人布朗首先引入ELECTRICITY一词,汉语语意为静电、电荷、电、电流、电学。这就是电荷早期的原始概念。17世纪前人对自然的研究仅限于宏观现象的观测和为数不多的实验。所以说电荷的早期概念反映了宏观带电体的静电现象及其力学性质。此后三百年间,对电的研究跨了三… 相似文献
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本讲是电学的基础知识，历年中考都有涉及，但份量不重，难度也不大，考查内容主要集中在：两种电荷及电荷间的相互作用，摩擦起电的原因，电流的形成及电流方向，导体和绝缘体的区别，电路的正确识别．串、并联电路的判断和分析．值得注意的是，本讲内容还常与后面的电压、电流、电阻或电路计算等知识综合在一起考查．有关查找电路故障和结合具体应用设计一些简单电路的考题，由于在联系实际和能力考评方面较为突出，逐渐受到较多的关注． 相似文献
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1 把握考点，关注热点
综观近几年各地中考电学题，考查内容涉及到：两种电荷及电荷间的相互作用力；摩擦起电的原因；电流的形成及方向；导体和绝缘体的区别；串联和并联电路的判断和分析；利用I=Q/t早计算和解释简单的现象；电流表和电压表的读数；用控制变量法研究导体电阻与其他因素的关系；滑动变阻器的构造和连接方法及电路中滑动变阻器阻值变化后，判断电表变化情况及变化范围；运用串、并联电路中的电流、电压、电阻关系去分析简单的电路问题；电阻和电功率的测定；电能表的使用；电功率的理解与运用；螺线管的螺线的绕法；磁场对电流的作用；照明电路的连接与安全用电的常识等． 相似文献