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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
有人说:"人有两颗心,一颗心用来流血,一颗心用来宽容." 一只脚踩扁了紫罗兰,它却把花香留在那脚跟上,这就是宽容. 一个精神病人闯进了一位医生家里,开枪射杀了他三个花样年华的女儿,他却仍为那精神病人治好了病.这也是宽容.  相似文献   

2.
朱平 《新疆教育》2013,(15):52-52
转眼我从事教育工作已二十年多了,在这二十多年中我深深体会到学生也非常需要理解、宽容。有人说:“人有两颗心,一颗心用来流血,一颗心用来宽容。”宽容是一种非凡的气度,一种宽广的胸怀,更是一种高贵的品质,一种崇高的境界。懂得理解、宽容学生的教师懂得教育。  相似文献   

3.
一脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在脚上,这就是宽容。百川归海,方显海之博大;群鸟翔空,才知天之广袤。拥有一颗宽容的心,才能在生活中游刃有余,在人生的旅途上畅行无阻。  相似文献   

4.
刘小红 《河北教育》2010,(10):26-27
“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这句启人心智的话。所谓宽容,就是要宽大、宽松、不计较、有度量,容许别人有行动和判断的白南,对不同于自己或传统观点的见解报以耐心、公正的容忍,简单地说,就足不过分计较和追究。  相似文献   

5.
宽容是一种美.因为有了宽容,才使浪子有了回头的决心;因为有了宽容,才使那颗犯错的心有了悔改的余地:当你选择宽容时,你就给了这个世界无比的荣耀,而你将得到这个世界上最美好的祝福,  相似文献   

6.
宽容的心     
张乐忠 《小学生》2010,(9):44-44
宽容是阳光,宽容是做人的美德。学生如果都拥有一颗宽容的心。那班级管理中,就不会有许多的状纸告到班主任那里,同学之间也会和睦相处,形成一个奋发向上的良好氛围。列举点滴经验与大家共享:  相似文献   

7.
《新作文》2006,(4)
一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。——安德鲁·马修斯自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻。庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃她一马,她杀对方一家,死后为人们所唾骂……这都是有了狭隘之心的结果,告别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,则取信于他人,也成就了自己。有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王以一颗宽广的心宽容了…  相似文献   

8.
有关宽容的话题典型语录及事例: “一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”——安德鲁·马修斯《宽容之心》西汉末年,刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反  相似文献   

9.
庄枫 《教师》2010,(20):9-10
对于学生在课堂上做出的无理举动,教师要持有“五颗心”,不但要持有一颗平和心,还要持有宽容心、矫正心.进教室应带着一颗笑心,还应拥有一颗进取心。  相似文献   

10.
庄枫 《教师》2010,(17)
对于学生在课堂上做出的无理举动,教师要持有"五颗心",不但要持有一颗平和心,还要持有宽容心、矫正心,进教室应带着一颗笑心,还应拥有一颗进取心.  相似文献   

11.
《华严经》写道“不忘初心,方得始终”,意思是不要忘记最初时候人的本心,就是人之初那一颗与生俱来的善良、真诚、无邪、进取、宽容、博爱之心。  相似文献   

12.
懂你     
楼剑波 《课外阅读》2011,(2):110-110
作为一名教师我时常听到那一声声心的呼唤。孤独无助时,那颗心在企盼;疲惫困惑时那颗心在企盼;被人误解时,那颗心在企盼;欣喜雀跃时那颗心在企盼……于是我的心也常与那一颗颗企盼的心相撞、相融,让我的心真真切切地告诉他们:我懂你!!!  相似文献   

13.
高跟鞋     
高跟鞋尖尖的跟支撑的又何止是脚,更深层的是女性那颗脆弱的爱美之心。  相似文献   

14.
我认为做好协会工作要有五心:一颗平常心、一颗进取心、一颗宽容心、一颗责任心、一颗服务心。用科学发展实现自我和谐,应树立一颗平常心。正确处理得与失的关系。协会岗位特殊,它所做的工作是政府部门不愿做,也不便做,也难做的  相似文献   

15.
宽容     
西晋文学家潘岳在《西征赋》中写道:"乾坤以有亲可久,君子以厚德载物。"君子之心,以德为重。一颗没有瑕疵的心,具有宽广,无私的德行,是古之君子崇尚的做人之道。拥有一颗慈怀的心,最基本就要拥有一个豁达的胸襟,因此,要学会宽容。宽容是一种美德,是坚持原则的豁达大度、胸怀宽广,而不是无原则的迁就和退让。宽容是一种友爱,一种尊重,宽容是相互的。  相似文献   

16.
总是听到许多同行说:一个优秀的班主任得有责任心、爱心、细心、上进心以及宽容心。我认为这些心固然重要,但班主任还要有一颗更重要的心,那就是有一颗有温度的心,它是一切心的凝结,也是最饱含感情、真情的心。究其灵魂,就是班主任的爱要有温度。我认为有温度的爱能打动学生,能激励学生,能感染学生,更能使学生敞开心扉,以爱来回报你。为...  相似文献   

17.
金华卷:心     
一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮……  相似文献   

18.
何玉华 《班主任》2003,(10):34-35
爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱,任何说服都无法开启一颗封闭的心灵:如果没有爱,任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱,才能点亮心灵的灯盏,驱除蒙昧,收获希望。要做好后进生的思想转化工作,就要给他们一份特别的爱,那就是信任、鼓励和宽容。  相似文献   

19.
爱永远是教育真正的内涵。惟有爱,才能开启一颗封闭的心灵;惟有爱,才能打动一颗冰冷的心;惟有爱,才能点亮心灵的灯盏,驱除蒙昧,收获希望。要做好学困生的思想转化工作,就要给他们一份特别的爱,那就是信任、鼓励和宽容。  相似文献   

20.
现今多数学生是家里的“独苗苗”,集宠爱于一身,从小就养成娇气惯纵的坏习气,到了学校他们一些原来的坏习惯仍旧存在,于是乎老师对学生总是这不满意那不称心,更有甚者跟学生形成心理上的对抗,这就使班主任工作开展得非常艰难。我想这是因为我们的老师少了一点宽容之心。那么,如何以一颗宽容的心教育学生改正错误呢?首先作为班主任,你得了解你的学生。  相似文献   

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