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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 709 毫秒
1.
黄强 《四川体育科学》2003,(4):10-11,19
武术与中华传统养生学根植于华厦大地,共同的丈化底蕴与哲学基础,决定了二者融合,广泛的必然联系,这种交融互渗极大地丰富了各自的内容并成为发展的源动力。  相似文献   

2.
影响武术跨文化传播的障碍   总被引:1,自引:0,他引:1  
秦子来  王林 《体育学刊》2008,15(4):96-100
跨文化是指跨越不同国家、不同民族界限的文化.中国武术在其发展过程中与不同文化、民族实现着跨文化交流,获得了新的思想资源,因而武术非但没有中断,还不断得到更新、丰富和发展.随着武术与"他者"交流内外部环境的改变,在跨文化传播过程中出现了武术发展的自我中心主义、武术发展的自卑情结、武术内容结构的特殊表现形式、武术对"道"的追求,以及对武术的"误读"五方面跨文化传播的障碍,对这五方面障碍的深入分析,对于武术真正走向世界具有重要意义,切实理解武术自身和所需跨越的环境才能为武术的跨文化传播做出贡献.  相似文献   

3.
具有反对帝国主义侵略性质的义和团运动在其发展过程中,对于推动中国武术的普及和传承,促进传统武术文化的交流等方面起了重要作用;而义和团运动的失败,则为扩大中国武术与西方的交流,加速武术体育化的过程,促进竞技武术的发展以及改变武术的功能与价值提供了契机。可以说,义和团运动是中国武术发展史上的重要分水岭。  相似文献   

4.
从中泰争霸赛谈武术技击的继承与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过中泰争霸赛所传递出的一些信息,对中国武术技击的继承与发展进行了思考和探讨。提出,技击是武术的本质属性,是武术得以传承延续的根本。应在当前发展武术健身性、体育竞技性的同时,大力发展中国传统武术的各种技击术,加强对武术技击的理论研究和实战交流,找准适合武术技击发展的有效途径,依托与之相适应的各种表现形式,推动中国武术技击的全面发展。  相似文献   

5.
海峡论坛·海峡两岸传统武术交流大赛的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计及逻辑分析法,通过对"海峡论坛.海峡两岸传统武术交流大赛"的调查分析以及对闽台武术近年来交流发展的现状进行调研。结果表明:其功能和影响远远超出武术的范围,不仅加深了两岸民众的情感,也推动了两岸武术文化的发展;是闽台武术进一步交流发展的重要途径,也还有更大的发展空间。  相似文献   

6.
李晶 《拳击与格斗》2020,(4):122-122
当前,在传统武术和竞技武术的发展上,表现不协调不平衡,武术的发展偏重于竞技武术,而传统武术备受冷遇。本文通过浅析传统武术和竞技武术的差异以及优缺点,探析传统武术与竞技武术相互对立又相互联系的关系,提倡竞技武术与传统武术中西合璧式的进一步交流和融合。  相似文献   

7.
竞艺武术是武术与表演艺术的有机结合,是武术艺术化的一种创新,展现了多姿多彩的中国传统文化.武术演艺已成为中国传统文化交流与传播的使者,促进了高校间的国际化交流,并为当今的武术学科增加了新的内容和发展方向,更体现了武术的一种时代特征和时代需求.  相似文献   

8.
试论河南武术文化之发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章从河南武术文化发展的角度出发,对河南武术文化近16年来的发展和创新进行论述,得出结论:不断创新和不断发展是河南武术文化的生命,批判地继承,在优秀传统文化的基础上广泛吸取优秀的外来文化是武术文化发展的趋势。武术节为河南武术文化提供了交流的平台;电视传媒与武术结合,加大了河南武术文化的宣传力度;少林拳进校园加强了河南武术文化传承和持续发展的基础。这一切都为河南武术文化产业化跨越式发展创造了良好的条件。  相似文献   

9.
试论开展融合奥林匹克精神的学校武术教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
学校武术是继承和发扬民族传统体育、传播民族传统文化的重要途径。在中国武术逐步向国际化发展的趋势中,武术自身也需要改革和调整,保持民族性的同时加快与奥林匹克文化思想的交流和融合。思索、宏扬和发展学校武术与中国传统文化、奥林匹克文化的结合点,以便更有效地积极开展迎合奥林匹克精神和学校武术教育,是中国学校武术发展的方向和重要保证。  相似文献   

10.
武术国际化的内涵及内容构建   总被引:3,自引:2,他引:1  
随着武术的发展和东西方体育交流的加快,武术国际化的进程也日益频繁,但是武术国际化的内涵和内容的构建较少有人研究。文章认为:武术国际化是武术按照国际体育惯例和准则,在其传播、交流过程中,建立、健全各项规章制度和体制,缩小各国间的差异,以求得武术在全球发展的统一、协调。武术国际化的内容主要包括武术政策和管理体制的国际化、武术信息传播的国际化、武术产业的国际化、武术教育和科研的国际化等方面。  相似文献   

11.
武术精神是推动中华武术发展的内在动力。文章通过影片《叶问》来解读武术精神的内涵,揭示武术发展的趋势,明确武术精神在中华武术发展中的重要作用,进一步发掘中华武术的魅力所在。  相似文献   

12.
文章运用文献资料法、逻辑分析法,从时代发展的需要、武术功能的延续、国际化进程和奥运战略四个方面分析了竞技武术在当代繁荣发展的动力。指出竞技武术是新时期武术发展的需要,同时竞技武术的繁荣发展也是武术国际化和我国奥运战略的强大动力,是新时期武术发展的里程碑。  相似文献   

13.
武术教学思想及其指导作用刍议   总被引:3,自引:0,他引:3  
伍天慧 《体育科技》2002,23(4):62-65
教学思想对教学关系的处理、教学过程的组织和教学方法的采用具有指导作用。在武术专业课教学中 ,教学思想及其在教学中指导作用的发挥应遵循这样一条思路 :要处理好学生的主体作用和教师主导作用的关系 ,激发学生正确的学习动机 ,提高学习的主动性和积极性。要着眼于学生能力的培养 ,并要根据学生特点 ,发展学生的智能。在武术的继承和发展的关系上 ,既要继承传统武术的精华 ,又要利用当代科学技术的优势 ,促进武术的发展 ,使武术教学体系和内容更加科学合理、方法更具指导作用 ,为推动中华武术的不断发展做出贡献。  相似文献   

14.
文章运用文献资料研究方法,对盛唐时期的武术发展进行了分析,结论认为:盛唐时期,尚武之风是武术发展的根本动力,武举制的创立客观上推动了武术的发展,贵族武术开始随着社会变革而逐步没落,同时,中国武术在这一时期开始走上了最早的国际化之路。  相似文献   

15.
武术课在普通高校公共体育课开展现状之研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
武术课是普通高校公共体育课中深受学生欢迎的科目,通过调查学生选项武术课的动机、要求和高校开课现状,了解到当前不能更广泛开展武术选项课的主要原因是师资力量不足、教学设施落后和教学内容单一。建议增强武术师资、设施建设和增加校园武术比赛,旨在为高校进一步开展武术选项课和提升武术课学习效果提供理论依据。  相似文献   

16.
浅析高校学生选修武术课动机的培养激发方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
运动动机对学生的体育活动和身体锻炼行为起着动力和定向的作用,具体地讲,包括发动、选择、强化和维持的功能,并对体育活动效果产生重要影响。培养激发高校学生选修武术课动机要重视影视媒体作用,注意武术文化资源及其影响,提高大学生对武术内涵认识,突出高校武术教学与武术社团活动区域特征。培养激发高校学生选修武术课动机要注意利用电化教学,建立良好的动作表象;注意利用少林与太极文化资源及其影响,提高大学生对武术内涵的认识;突出高校武术教学与武术社团活动区域特征,深挖地方课程与校本课程开发潜力,让学生不仅喜欢中华武术,而且更加喜欢武术课。  相似文献   

17.
文章运用文献资料等研究方法,从马克思主义技术观的角度对原始技术与武术起源的关系进行分析。研究表明:原始技术的发展对武术的起源具有重要的促进作用,对武术的发展具有重要的意义,而且两者具有紧密联系。  相似文献   

18.
大众武术成为时尚体育的可能性及价值体现   总被引:4,自引:0,他引:4  
从社会学视角分析休闲时代大众武术成为时尚体育的可能性:休闲时代是大众武术大发展的时期;大众武术项目发展的动态性和差异性,为其成为时尚体育提供土壤;大众武术的开放性,是其成为时尚体育的生命力;大众武术超越传统,为其成为时尚体育创造条件。大众武术作为时尚体育的社会价值体现为:营造小康生活和谐氛围;为全民健身提供良好条件;为全民健身活动持续发展创造动力。  相似文献   

19.
文章运用文化学、哲学、比较学的研究方法,以"约束"与"自由"这两个哲学范畴中的概念作为中国武术发展研究的切入点,以中国武术作为研究对象,探究中国武术所形成的文化约束的内容,通过辨析"约束"与"自由"的逻辑关系,从而把握中国武术文化约束对中国武术当代发展的必要性和重要性,总结归纳出约束是实现中国武术自由发展的文化选择。  相似文献   

20.
文章运用文献资料研究方法,对竞技武术发展过程中所出现的问题进行分析,指出现在竞技武术关键症结就是缺乏武术的“真”。“真”是武术的生命线,是武术的本源。武术的“真”需要在技击中去追求,需要在实践当中去体现。由此,改变现在的武术竞赛模式,会使武术——最具中国传统文化与民族精神的传统体育项目再次焕发青春。  相似文献   

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