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加强高职教材建设提高高职教学质量 总被引：4，自引：1，他引：4
当前，我国的高等职业教育正在迎来一个前所未有的发展机遇期。越来越迫切的社会需求是高职教育发展的最大动力，高等职业教育的发展已进入到一个新的阶段。然而，作为高等院校基础建设之一的教材建设，却滞后于高等职业教育发展的步伐，尤其是行业特色突出的专业，如采矿、地质、冶金等专业的教材建设步伐更是缓慢，这势必影响到高等职业教育的教学质量，阻碍高职教育的进一步发展。 相似文献
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教材、师资及各种教学设施是搞好教学的最基本的条件，而教材是教学之本，它是实现教育目标的工具。编制再好的课程计划，如果没有与之相配套和相适应的教材，课程目标是不可能实现的。近几年来，高职教育如雨后春笋般发展起来，要提高高职教育的质量，教材建设乃是当务之急。目前，高职院校尚未形成优化配套的高职教材体系，大部分教材是本科教材的缩印，体现高等职业教育特色的实践性、应用性、先进性的教材几乎是空白。因而，加大力度建设具有高等职业教育特色的教材是实现高等职业教育目标的一项重要措施。下面本人对高等职业教育教材的… 相似文献
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高职教材建设的若干思考 总被引：4，自引：0，他引：4
随 着高职教育的迅速发展 ,高职教材建设受到广泛重视 ,强化高职教材建设 ,提高高职教材编写质量 ,是高职教育发展的重要课题。一高职教材建设包括高职教材编写和管理、使用等整体建设 ,是高等职业教育建设的基本条件。高职教材建设源于高等职业教育的特殊性 ,原有的学科性教材不能适应高职教育的要求 ,因此 ,编写有高职特色的教材 ,必须要掌握高职教育的特点。全国职业教育工作会议对职业教育的特点概括为六个方面 :（１）面向基层 ,面向生产和服务第一线 ,特别是面向农村和边远地区培养实用人才。（２）根据社会发展需要及时调整专业设置 … 相似文献
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高等职业教育教材建设的原则及途径探析 总被引：3，自引：0，他引：3
教材建设是高等职业教育的三大基本建设之一。在我国经济建设快速发展和高等教育迈向大众化阶段的今天，建设具有高职教育特色的教材是一项既紧迫又具现实意义的任务。本文通过分析高职教材建设的基本原则，提出建设高职教材的途径。 相似文献
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高职教材的选择与编写的基本要求 总被引：1，自引：0，他引：1
教材、师资及各种教学设施是搞好教学的最基本的条件，而教材是教学之本，它是实现教育目标的工具。编制再好的课程计划，如果没有与之相配套和相适应的教材，课程目标是不可能实现的。近几年来，高职教育如雨后春笋般发展起来，要提高高职教育的质量，教材建设乃是当务之急。目前，高职院校尚未形成优化配套的高职教材体系，大部分教材是本科教材的缩印，体制高等职业教育特色的实践性、应用性、性的教材几乎是空白。因此，而大力度建设具有高等职业教育特色的教材是实现高等职业教育目标的一项重要措施。下面本人对高等教育教材的选择和编写的基本要求，谈谈自己的看法，与从事高等职业技术教育的同行同探讨。 相似文献
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高等职业教材建设中存在特色不鲜明、质量不高、同质化严重等诸多问题。要使高职教育获得持续健康发展,应准确把握高职教材建设的时代背景,转变观念,树立正确现代高职教材观,由高职教师、企业人员和学生共同参与,开发建设立体化教材。 相似文献
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张泽建 《漯河职业技术学院学报》2009,8(3):12-13
语文教材建设是高职院校一项重要的基本建设,是教育教学工作的重要组成部分。高职院校语文教材建设,既要坚持和遵循语文教学的基本原则和规律,又必须明确定位,深化改革,使其对高职学生人文素质的培养和实际应用能力的形成产生积极的意义。但目前高职语文教材存在诸多问题,已严重制约着高等职业教育事业的发展。高职语文教材改革与建设应以模块组合为框架、以能力培养为主线、以人文性和实用性为核心选择内容,突出高等职业教育特色。 相似文献
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在大力发展高等职业教育的同时,不容忽视高职教材建设,必须加强对高职教材建设的领导,深化改革,制定规划,落实政策,调动广大教师积极参加教材编写,争取在尽量短的时间内编写出一批与我国职业教育发展相配套,特色鲜明的高职教材。 相似文献
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高职教材建设工作的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
教材建设是学校建设的一项基本内容,高质量的教材是培养合格人才的基本保证。大力发展高职教育,培养和造就适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才,要求我们必须重视高等职业教育教材改革与建设,编写和出版具有高等职业教育自身特色的教材。 相似文献
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教材建设是发展高等职业教育的一个重要环节。本分析了目前在高职教材建设中存在的问题、应遵据的原则，提出了在教材内容选择、编写队伍、教材结构、组织领导等方面要体现职业教育特色的改革思路。 相似文献
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高职教材建设的现状与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
李云峰 《湖南广播电视大学学报》2007,(3):38-39
随着我国职业教育的迅速发展,教材建设是高等职业学校一项重要的基本建设,对高等职业教育目标的实现具有举足轻重的作用。因此,编写具有职教特色的教材,已成为当前一项迫在眉睫的任务。本文就加强高职教材建设进行探讨。 相似文献
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张丰红 《中国科教创新导刊》2014,(5):166-167
高质量的教材是培养合格人才的基本保证.开发具有高等职业教育自身特色的教材,是提高高职教育质量的美键.在编写高职教材《高炉炼铁设备》过程中,重视适应炼铁生产需求,结合教学经验,借鉴先进理念,增强实践环节,强化操作技能,不断总结改进,努力完善教材的内容和形式,保证教材质量,体现高职教育特色. 相似文献
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王俭平 《吕梁高等专科学校学报》2006,22(1):22-24
我国现有的职业教育教材可分为初等、中等、高等职业教育和职业技术培训四个层次。高等职业教育属于高中后职业教育层次,这个层次的院校有独立设置的高等职业学院和普通大学的二级学院(大专层次);独立设置的高职学院学制有三年制,也有五年一贯制(3 2),主要是培养高级专门人才。随着高等职业教育发展,教材开发也取得了阶段性成果,出版社出版教材近千种,填补了高等职业教育教材的空白,解决了教材的有无问题,缓解了部分专业教材缺乏的矛盾,但现有教材仍不能覆盖高职专业的需求。特别是具有职教特色、符合高等职业教育培养目标要求的教材还有待于进一步开发和完善。 相似文献
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王健梅 《中国科教创新导刊》2010,(17):16-16
要想让高职学生能够较好的适应市场需求,拥有高质量的教材是基本保证。大力发展高等职业教育,培养和造就适应生产、建设、管理、服务和技术第一线的高等技术应用性人才,客观上要求我们必须高度重视高等职业教育的教材改革和建设,尽快编写和出版一大批体现高等职业教育特色的优秀教材。 相似文献
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五年制高等职业教育兼顾了基础教育和职业教育,是适应我国当前的经济发展水平、社会广泛的需求而产生的一种新型学制.为确保五年制高职教育的教育质量,办出高职特色,编写出适应时代的教材是当前教育教学工作的重点任务.根据教育部五年制高等职业教育发展规划,高等教育出版社组织了一批学术水平高、教学经验丰富的数学专家与教学实践第一线的教师,编写了五年制高职高专<数学>教材. 相似文献
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教材建设是高等职业技术学校一项重要的基本建设。针对高等职业教育教材现状，应深化改革，加强管理、突出高职特色。本着必需、够用的原则，重能力、求创新的总体思路，优化整合课程内容，加强教材管理。进而提高高等职业教育人才培养质量。 相似文献
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高职教材建设思路及创新 总被引：4，自引：0，他引：4
高职教材建设起步较晚,认识不透,研究不够,受传统的本科教材及中职教材影响较大,存在缺乏特色,实践内容不足,忽视能力培养,脱离教改轨道等问题.在高职教材建设中,要突出高等职业教育特色,适应经济社会发展需求,融入核心能力培养的内容,适应高职课程改革的需要.在此基础上,要走"产学结合"之路,在教材的细分化、动态化、个性化、新颖性上寻求创新,增强教材的吸引力. 相似文献
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教材建设是高等职业学校一项重要的基本建设,对高等职业教育目标的实现具有举足轻重的作用.随着我国职业教育的迅速发展,加强高职教材建设已成为当前高职教育一项迫在眉睫的任务.本文提出了高职教育教材建设的基本思路. 相似文献