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孙霞 《学生之友(初中版)》2012,(1):77-77
一、利用课本素材．进行品德教育
培养学生高尚的道德隋操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。新课程标准强调语文教学必须重视学生的情感、态度、价值观的正确导向,这也是班主任工作的重要内容。在这个共同目标的驱动下,语文班主任如果充分运用教材中的生动内容对学生进行品德教育,常能达到一箭双雕的效果。 相似文献
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培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,让学生形成正确的价值观和积极的人生态度,是中学语文教学的重要内容。有些教师认为语文教学的关键在于知识的传授和阅读、写作能力的培养,而把语文教学中的品德教育当作一种外在的、附加的东西,这是不正确的。在语文教学中,尤其是中学的语文课堂上,我们更应该注意对学生进行德育,在日常教学的每一个步骤中注意潜移默化,以形感人,以美引真,学文悟道。下面我就中学教学中的德育谈几点体会： 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
小学语文教学能够帮助班主任更好地对小学生进行综合素质的培养,小学班主任的一项重要工作职责就是帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。因此,班主任在班级管理过程中应当将班级管理同小学语文教学结合起来,在提高班级语文教学水平的同时,促进学生全面发展和班级管理工作的顺利开展。在充分分析和比较小学语文教学和班主任管理工作的融合价值之后,为班主任管理融合小学语文教学提供针对性建议,为相关理论研究提供借鉴。 相似文献
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《语文课程标准》明确指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和正确的人生态度,是语文教学的重要内容。”这就要求语文教师在教学中适时渗透德育。一、在课堂导入中激发积极情感 相似文献
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蔡秀琴 《语文世界(高中版)》2014,(5):35-36
情感是人对外界刺激的一种肯定或否定的心理反应,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、崇敬等。“情感态度与价值观”是小学语文新课程目标之一。小学语文教学必须重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,这是语文教学的重要内容,与语文能力的提高、语文学习过程和方法的形成是融为一体的。 相似文献
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语文是重要的交际工具,通过语文教学来提高学生的语文素养是毫无疑义的。但语文教学不单是教学生如何掌握和运用交际工具,还要立足于人的发展,要全面提高学生的人文素养,培养他们的爱国主义感情和社会主义道德品质,使他们逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。因此,《语文课程标准》在课程目标中强化了“情感、态度、价值观”这一维度。一、“情感、态度、价值观”的基本含义《语文课程标准》指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当作外在的附加任务,应该注意熏陶… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
小学生正处于身心快速发展阶段,针对他们采取班主任管理与小学语文学科教学相结合的方式,能够帮助学生在掌握学科知识点的同时,促进学生身心健康发展和良好道德品质的形成,帮助他们养成正确的思想价值观。可以说,小学班主任管理与语文教学的有效结合,既能够提升课堂教学效果,又能够强化班级管理工作成效,是一种非常可靠的教学措施。围绕"小学班主任管理与语文教学的有效结合"这一主题展开分析。 相似文献
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新课标明确指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣。形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”语文教学是一种对话活动,在这一对话活动中必须贯彻语文教学审美化原则,重视审美能力的培养,引导学生去发现美、感受美、欣赏美。 相似文献
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《语文课程标准》指出:小学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的情操,形成正确的价值观和积极的人生态度,这是语文教学的重要内容。因此,在语文教学中激发学生的情感浪花,教师用情感染学生,拨动学生的心弦,使他们在情感的激流中受到陶冶,培养他们理解美,欣赏美,创造美,就显得非常重要。下面,我就阅读教学中如何让情感牵动学生的心灵,谈谈 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
小学教学阶段,不仅是学生形成知识基础的阶段,同时也是学生价值观念以及行为习惯形成的关键阶段。在这一阶段中,小学班主任会对学生的发展产生直接的影响。作为班主任教师不仅要管理学生的学习情况,同时也应该对学生的价值观以及思维意识进行正确的管理以及引导,促使学生形成健全的人格,并推动其综合素养的正确发展。此外,相较于其他学科的教师来说,语文教师更适合担任班主任的工作。因此,在教学中,作为一名语文教师和班主任可以将学科教育与班级教育进行融合,与学生构建和谐的师生关系,以此促进学生的全面发展。基于此,对如何在小学语文教学中构建师生和谐关系进行分析。 相似文献
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对中学生进行品德教育是我国学校体育目的任务之一,也是素质教育的重要内容。由于初级中学的学生年龄小,正是人生观、价值观、世界观形成的重要时期,因此在传授体育的知识、技术、技能和培养终身体育意识的同时,应高度重视学生的思想道德教育。一、体育教学中的品德教育要采取合理的方法在体育教学中,体育教师要能够运用合理的体育教学方法和组织形式对学生进行品德教育。 相似文献
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《语文课程标准》强调：“重视情感、态度、价值观的正确的导向，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它当作外在的附加任务，应该注重熏陶感染、潜移默化，把这些内容贯穿于日常教学过程之中。”由此可见，在语文教学课堂中渗透情感态度和价值观是一项重要任务。 相似文献
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《语文课程标准》强调：“语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。阅读是学生的个性化行为，应该让学生在主动积极的情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”如何建构这一理想的语文课堂？ 相似文献
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《语文新课程标准》指出,要重视情感态度价值观的正确导向,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。 相似文献