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1.
一天,忽然想起20年前我上小学时,老师给我们做的一个试验。我何不再给我的学生做同样的试验,看结果如何?于是,我把一个长颈小口瓶子放在桌子上,把三个系着细绳的铅坠分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅坠放进瓶中。我对三个学生说:“这个瓶子,我们把它看作一口井,不过现在没有水。你们那铅坠代表你们自己,你们现在正在这枯井中玩,井口很小,一次只能爬上一个人。” 相似文献
2.
逛街买了瓶可乐喝,发现一位老婆婆紧跟着我。于是我问她:"您要干什么呀,老奶奶?"她说:"我要你手上的空瓶子。"于是我赶紧两口喝完,把空瓶子给了她。走了一段,发现她还跟在我身后。我纳闷了,问:"瓶子给您了呀,您 相似文献
3.
王超同学几天没来上学，听老师说他住院了。课间，同学们议论纷纷。有的说：“我真想去医院看看他.”有的说：“给王超写封慰问信怎么样?”俞老师听了，说：“我觉得写信不错。” 于是，同学们在午休时间给王超写了一封封充满真情的慰问信。放学时，各小队把信交给了我。我一边整理一边看，嗬！大家写得真好啊！有的说：心里很不好受，希望王超赶快来上学。”有的说：“王超，等你病好了，我来给你补课。”看着大家写的一封封热情的信，我心里热乎乎的。真想快点把信送到王超手里。放学了，我带上全班同学的慰问信来到了王超家，可惜他家没… 相似文献
4.
我曾经采访过一个民工。当时我和同事因为口渴,在附近买了一大瓶可乐,就边喝边与他聊起来。聊到最关键的时候,这个男人看着我们的瓶子突然说:“除非你们能把这半瓶可乐给我,否则 相似文献
5.
哥哥和弟弟捞起一只水蜘蛛,放进可乐瓶里,要拿回家做实验——书上写了,水蜘蛛靠张力浮在水上,如果往水里加点洗洁精,水蜘蛛就要“打滑”了。弟弟回头看我：妈妈,你可以帮我们把这写下来。哥哥补充说：写下来就是历史了。 相似文献
6.
晚上,琼和女儿简坐在客厅看电视。约翰在书房上网。这时,琼渴了,大喊：“老公,拿瓶可乐给我。”约翰从书房出来,拿了一瓶递给她,又跑回书房。不一会儿,简喊道：“爸爸,我也要喝。”约翰不耐烦地说：“自己拿!”简愣了一下,大喊：“老公,我也要喝。” 相似文献
7.
一天,素质教育课上,老师拿着一个饮料瓶笑眯眯地走进了教室。我心想:老师拿这个瓶子干什么呢?是用来喝水的吗?老师走上讲台,把瓶子上面的商标撕去,然后从口袋里拿出来一把剪刀,把瓶底剪去,又拿出一个乒乓球放进瓶子里。老师拧掉瓶盖,对我们说:“今天我们做个实验,看谁能把瓶子里的乒乓球用嘴吹出去。”我心想:这还不简单,只要轻轻一吹,乒乓球肯定会像炮弹一样冲出去!大家都把手举得高高的,有的甚至还站在了桌子上,生怕老师看不到他举手。老师选了身强力壮的大胖子赵春阳。赵春阳大摇大摆地走上了讲台。老师瓶口朝下拿住瓶子,只见赵春阳深吸… 相似文献
8.
1．普通可乐,还是减肥可乐呢？
一个小孩到食品亭说“请给我一瓶可乐。”售货员问：“是普通可乐还是要减肥可乐？”小孩问：“两者之间有何差别？”售货员说：“普通可乐卖90美分,减肥可乐卖1美元。”小孩说：“请给我一瓶减肥可乐。”然后将1美元放到了柜台上。 相似文献
9.
一天，忽然想起20年前我上小学时，老师给我们做的一个试验。我何不再给我的学生做同样的试验，看结果如何？于是，我把一个长劲小口瓶子放在桌子上，把三个系着细绳的铅坠分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅坠放进瓶中。 相似文献
10.
星期天，我正在门前的小坝子上玩耍，看见妈妈提着一大包废旧的塑料瓶子，向坝子一角的垃圾箱走去。我连忙跑上去大声说：“妈妈，这些瓶子扔掉多可惜啊，而且还会污染环境的。我可以把它们变成好多好多漂亮的小玩意儿呢。”“不会吧？”妈妈停住脚步转过头来，显出一脸的疑惑。“当然是真的。昨天的手工课上，老师刚刚教过我们。”我认真地说。随后，我拉着妈妈来到卧室，小心翼翼地从抽屉里拿出一个样子奇特的“外星人”：“瞧，这就是我昨天手工课的劳动成果。”我像一位讲解员似的，津津有味地给妈妈介绍起来，“这方方的‘头’是用图钉… 相似文献
11.
小红对王老师说：“我妈妈一点也不爱我，一天到晚总是骂骂咧咧，我不想回家了。”王老师劝小红回家。小红说：“我死也不回去。”王老师想一想，拿来两个苹果说：“这样吧，让我验证一下，看你妈妈是不是爱你。你把这两个苹果带回去，跟你妈妈说是我送给你和她吃的，你让她先拿一个。等你妈妈拿了一个出来，你把另外那个带回来给我看，我就知道你妈妈是不是爱你了。”小红把王老师给的两个苹果带回家，对母亲说：“妈，王老师给我两个苹果，叫我吃一个，叫你也吃一个。”她把两个苹果放在母亲身边的茶几上，两个苹果看起来一模一样的，并没… 相似文献
12.
<正>我们常常能获得赞美。赞美,给了我们动力和信心;赞美,激励我们勇往直前;赞美,让我们的生活更美好。我一直不擅长做手工,每次做手工我都觉得自己很笨。母亲节那天,老师在手工课上教我们做“康乃馨”,让我们把它当作母亲节的礼物送给自己的妈妈。经过一番辛苦尝试,不太会做手工的我,终于做好了一束“康乃馨”。虽然跟同学做的相比,这束“康乃馨”算不上好看,但老师还是对我竖起了大拇指,说：“通过自己的努力做出的礼物最漂亮！”听到老师的表扬,我心里美滋滋的。 相似文献
13.
星期天，小明的妈妈正忙着收拾房间，突然发现小明的书桌底下有一大包空饮料瓶。她不禁皱起眉头，叹了一口气：“唉，这孩子真淘气！都三年级了，还玩这些瓶瓶罐罐。”说着，她拎起这包垃圾就向屋外走去。这时，正打算去少年宫上手工课的小明看见了，赶紧追上去，说：“妈妈，别扔掉，这些瓶子可是我的宝贝呀。”“你竟然把这些垃题目新颖，能引发读者的兴趣。圾当宝贝？”妈妈有些生气地说。“这可是我们做手工的材料啊，我们能把它们变成各种各样的工艺品呢。”“真的？”妈妈还是半信半疑。“不信，我带你去瞧瞧！”说着，小明拿过那包空… 相似文献
14.
杨老师生病住院了，我去看她，给她带去了我亲手做的红烧排骨和猪蹄子汤，还有一瓶酸黄瓜和花生米。看杨老师有滋有味地吃着我给她做的菜，我很高兴。她连连说：。好吃、好吃，都是我爱吃的，谢谢你。”我说：“杨老师，我们之间不言谢，更不必说麻烦。这么多年了，在我的心中，早把你当成自己的妈了。”说着我竟有些哽咽，不争气的泪水盈上眼眶。杨老师也泪光点点，那慈母般的微笑唤醒了我那段终身难忘的回忆…… 相似文献
15.
<正>我的心爱之物是一个装着星星的瓶子,我叫它“爱心瓶”。它是一个五角星形状的透明塑料瓶,瓶子中部印有两颗小爱心。爱心瓶里装有两百多颗五颜六色的星星,这些星星对我来说非常重要,有着特殊的意义。爱心瓶是老师送给我的礼物。那时,老师告诉我:“当你取得进步时,就取一张彩色纸条,在上面写一个词或者一句话,然后将纸条叠成星星,放到瓶子里。星星数量的增加代表你获得了更多的改变和进步。希望你努力,早日把瓶子装满! 相似文献
16.
放学时,我说下午的课要剪纸,同学们务必把小剪刀带到学校来。
上课时,同学们纷纷把自己手中的小剪刀扬起来。透过林立的小手,我看到坐在教室最后一排的王超同学头耷拉着,趴在桌子上一声不吭。我以为他忘记了带小剪刀,便问道：“咱们班是不是又有哪个大马虎忘了带小剪刀？”同学们纷纷扭头看着王超。这时,王超的同桌站起来报告说,王超不听老师的话,带来了一把大剪刀。是的,怎么带来大剪刀？这既不安全,又不方便呀!王超听到同桌打他的小报告,不屑一顾地看了同桌一眼,又懒洋洋地趴了下去。 相似文献
17.
星期天家里包饺子,当饺子下锅后,我准备去拿醋时,哥哥对我说：“小凯,我有一个问题要考考你？”我爽快地说：“行,你出的问题肯定难不倒我!”“那你听仔细喽。”哥哥笑着出题,“有两瓶香醋,如果从甲瓶倒出和乙瓶同样多的醋放入乙瓶,再从乙瓶倒出和甲瓶现在同样多的醋放入甲瓶, 相似文献
18.
今天,老师布置了一个作业--自己做一个又大又好的肥皂泡。我回到家,找出一个瓶子,装上水;到厨房拿了一瓶洗净剂。又在爷爷的房间里找到一瓶甘油和一支吸管,我把这些全拿到我的"工作台"上来。 相似文献
19.
案例描述：
在一次上课的间隙,高一（1）班男生小李激动地对我说：“老师,从小学读书至今,我音乐从来没有得过优秀,老师说我唱歌太难听。进入高中,我竟然破天荒拿了第一个优秀。老师,谢谢您!”我说：“这是你通过自己的努力获得的,不用谢我,要相信自己!你能做得更好!” 相似文献
20.
案例“乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。”我一边和孩子们读着,一边习惯性地扫视着。咦,似乎有一张小脸皱着眉且没有参与朗读定睛一看,是万泽霖。他怎么了?他可是爱朗读、爱思考的孩子啊我走过去轻声问:“怎么了?”他说:“老师,我有一个问题。乌鸦找了好多地方才找到水,它一定很想喝了,可是这句话说乌鸦一个一个地放石子,让人觉得慢吞吞的,乌鸦好像很舍不得把石子放进去,一点也看不出它很想喝。我觉得这样写不好。老师,你说呢?”“哦,你觉得怎样好?”“我想这样写‘乌鸦赶紧把小石子一个个地放进瓶… 相似文献
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