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新编初级中学《生物》第二册,较传统教材更注意联系学生实际,特别最“生殖发育”一章,增加了青春期发育和青春期卫生方面的内容。运用教材这部分内容对学生进行性生理、性心理方面的教育,可以使学生以生物学的眼光看待自己身体上正在出现的各项新的变化,科学地、认真地加以对待,破除对性的神密感,促进身心健康发展。具体的做法和体会如下: 相似文献
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一、初中阶段开展青春期教育的意义青春期，指一个人的成长过程中，以第二性征发育为起点和明显特征，在生理上、心理上发生重大的急剧变化的从儿童向成年过渡的时期，是决定一个人的体格、体质、心理、个性和智力发展的关键时期。处于青春期的青少年，具有很强的可塑性，所以有人把青春期称为“危险期”。青春期教育是对青少年开展以传授青春期性生理、性心理和性道德法制为主的专题教育。其教育目的是让青少年掌握自身的生理心理变化情况，正确对待性别的差异，树立正确的性道德观念，使自己身心健康发展，顺利渡过青春期。开展青春期教育… 相似文献
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中学时代是青少年学生成长的黄金时期,中学生将在这个黄金时期度过他们一生中的青春期。在青春期,生理上要发生许多变化,会给青少年在心理上帝来许多困惑,需要得到广大老师,家长以及社会各方面的关心。并给他们以正确引导。要使青少年学生自己有条件学习和掌握青春期的生理卫生科学知识,以便他们正确认识和处理好青春期出现的各种生理和心理变化现象,使身、心两个方面都得以健康成长。青春期教育要与社会主义的道德教育结 相似文献
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许多学校在《初中生理卫生》课的教学中往往把生殖系统和青春期生理卫生两章的内容删去不讲,即使讲授也只是一带而过,根本不能解决学生的生理和心理的困惑。现就这方面的有关问题谈谈我个人的看法。1教育观的再认识生殖系统这套的序言部分就明确阐述了这一章的重要意义。并说明学习这部分的知识对促进身体正常发育,保护身体健康具有重要意义。有了正确的思想,才能较好的学习这一部分的内容。青春期生理卫生这一章,使学生懂得青春期是身体发展的重要阶段。掌握青春发育的特点,懂得青春期生理变化的知识,注意青春期的卫生,可为一生的… 相似文献
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青春期是人生中最重要的变化、发展时期,伴随着身体上的突然变化,特别是第二性征的出现,往往给青少年带来神秘色彩。学生很想知道其中的奥秘,但出于自尊,羞于向成人求教。人具有由于需要而产生学习动力的特点,因此在人体生理卫生教学中,联系中学生青春期发育特点进行教学,符合学生的心理需求,利于学生正确认识青春期阶段的身心变化特点,养成良好的饮食卫生习惯;利于调动学生自主学习的积极性和主动性,因此在人体生理卫生教学中渗透青春期教育知识是非常必要的。1“皮肤”一章教学与青春期皮肤的卫生保性联系皮肤是人体的重要器… 相似文献
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一、对中专生进行青春期心理教育的重要性、紧迫性 在青春期 ,青少年身体增高 ,体重增加 ,性发育上发生了明显的变化 ,由于生理发育的影响 ,加上青少年活动范围不断扩大 ,各种信息剧然增加 ,因而产生了一些从未有过的生理和心理体验。生理上的变化 ,引起他们心理上的动荡不安 :紧张、惶恐、好奇、迷惑、道德观念淡溥 ,自我控制能力差 ,有时甚至会因为外界不良行为的影响 ,以至发生越轨行为。因此 ,处在青春期的中专生 ,一方面 ,有理想 ,有追求 ,求知求新 ,上进心强 ,对生活有着美好的追求和向往。另一方面 ,意志品质差 ,看问题偏激 ,缺乏… 相似文献
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一、教材分析
2013年最新出版的冀教版大纲提出的本节课的重要概念是“在青春期,青少年的生理和心理均出现一系列的变化,青春期的生理和心理健康状态影响青少年的成长。”青春期是人体发育、健康成长的关键时期。初中学生正陆续进入青春期,他们对自己或异性身体发生的各种变化充满着困惑和好奇。但是限于我国长期形成的封建保守思想的限制,大多数同学的家长都不会给自己的孩子讲解青春期的知识,许多地区的生物教师也碍于本节课程的“敏感性”,往往不讲,让学生自己看,对学生所提的相关问题采取避而不答的消极态度。这一系列的因素就造成了学生对本节内容的掌握程度极其有限、是懂非懂,还是不能正确的认识青春期生理和心理的变化,引发各种各样的问题,甚至误入歧途。 相似文献
2013年最新出版的冀教版大纲提出的本节课的重要概念是“在青春期,青少年的生理和心理均出现一系列的变化,青春期的生理和心理健康状态影响青少年的成长。”青春期是人体发育、健康成长的关键时期。初中学生正陆续进入青春期,他们对自己或异性身体发生的各种变化充满着困惑和好奇。但是限于我国长期形成的封建保守思想的限制,大多数同学的家长都不会给自己的孩子讲解青春期的知识,许多地区的生物教师也碍于本节课程的“敏感性”,往往不讲,让学生自己看,对学生所提的相关问题采取避而不答的消极态度。这一系列的因素就造成了学生对本节内容的掌握程度极其有限、是懂非懂,还是不能正确的认识青春期生理和心理的变化,引发各种各样的问题,甚至误入歧途。 相似文献
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1．发育处于青春期。初二的学生年龄一般在十三四岁，正是生理上发生突变的时期：身体发生许多引人注目的变化，最明显的改变是骨骼生长加速和第二性征的出现。青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进了青少年性意识的发展。生理上的发育，必然带来心理上的动荡不安。 相似文献
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人类在一生不断接受教育的长期过程中,有两个特别重要的教育时期,一是从出生后至四岁的婴幼儿时期,这时要进行智力开发的早期教育;一是对十岁至十五岁的青少年进行青春期教育。大量的研究结果表明,青少年自我形象的确立,健康人格的养成,身心的正常发育和良好人际关系的建立都与青春期教育密切相关。一、青春期性教育的重要性和迫切性1.有利于学生身心健康。处在青春期的青少年,他们兼具儿童和成年人的某些特点,但他们既不是儿童,也不是成人,而是经历着人生从生理、心理和社会性都走向全面成熟的重要阶段。伴随男女两性身体形态的变化和第二… 相似文献
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心理研究表明，学生由少年进入青春期，他们的心理、生理和意识将发生很大的变化，最明显的是随着生理机体的发育，性意识日益觉醒。这是人体成长发育的必然阶段。但近几年来，对正处于这个阶段的青少年，由于学校及家庭缺乏相关的生理及性伦理教育与引导，加之社会上的负面影响，在中学生中出现了“早恋”的现象。 相似文献
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进行青春期教育应重视班主任的作用长庆一中高议为使学生掌握青春期发育的特点，懂得青春期生理、心理变化的科学知识，促进他们身心得到全面发展，学校对学生进行青春期卫生知识教育是完全必要的。但是，如果仅凭现有的“生理卫生”教科书，仅凭生理卫生课教师的泛泛讲解... 相似文献
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李亚杰 《黑龙江教育学院学报》1995,(3)
体育教学大都是在室外进行各种身体动作练习的活动,这种活动与人体发育有很大联系,主要表现在学生的生理、心理变化上。一种活动如果不适合学生的生理、心理变化,那么这种活动也就失去了它的意义。中学时代学生的生理、心理的变化特别大,为使学生学到体育卫生知识、技术和技能,达到增强体质的目的,在体育教学中就要注意学生的生理、心理变化规律。 1.中学时代是青春发育阶段。中学是学生由少年进入青年的时代,即到了青春期发育阶段,在这一时期,他们的生理、心理上都会发生巨大的变化,即走向成熟阶段。在生理上,身体外形的改变,让人一看,已经长大成人。青春初期骨骼增长很快,肌肉的 相似文献
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青春期是青少年生理发育和心理变化急剧发展的时期,也是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期,如何进行积极有效而又稳妥的青春期健康教育,使青少年健康成长,是每一位家长和教师的共同愿望,也是全社会的共同责任。 相似文献
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王心芳 《四川教育学院学报》2001,17(6):17-17
一、青春期性知识教育的必要性刚进入青春期的初中学生对“性”的认识和概念是模糊的。步入初中阶段的学生正处于身体的新的迅速生长发育期。由于身体发育突然增长 ,开始显现出男女各自的体形特点 ,身体的比例逐渐接近成年人 ,这本是人体发育的自然规律。可是 ,在实际教学工作中却发现了不少的青少年对性生理成熟的概念十分困惑。这期间学生开始学着考虑问题、分析问题、解决问题 ,有强烈的好奇心和探索心理、有强烈的求知欲望、有迫切的上进心 ,思想趋向成熟。随着全身器官的逐步成熟 ,性发育是自然的、本能的。生理发育的自然本能 ,强有力… 相似文献
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<正> 有人说,青春期是花季的年龄,朦胧的年龄,更是易犯罪的年龄。如何正确引导、教育青春期青少年健康成长,已成为学校、家庭、社会积极探讨、关注的热点问题。 国外研究资料认为,青春期初期是个体发展的“危险期”。犯罪冲动的原因,主要是由于青春“危险期”的生理发育和心理发展引起的。 1.生理发育“危险期”。青少年正处于发育高峰阶段,由于发展的原因,身体某些部位发展速度快,经常失去平衡,引起“自我感觉”不协调,难以平静,特别好动,精力过剩,以释放大量生理能量来求“自我平衡”。正因为这样,导致他们对物质和精神方面的欲求比成人更强,这种强烈欲求对本身来说就是一种潜在“危险”,而这种生理发育的“危险”,又具体反映到这时期心理发育的“危险”上,它正是驱使青少年发生犯罪冲动的内在动力。有些青少年往往从贪图吃喝玩乐,从小偷小摸发展到强抢、盗窃,最终走向犯罪。 相似文献
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从12、13岁开始，青少年的心理发展进入了青春期青春期不但是生理发育的关键期，而且是心理发展的重要时期。它一方面是青少年长身体、长知识、长能力的大好时机，另一方面又是产生困惑、烦恼。潜伏危机的艰辛时期，特别是在性心理方面，会有许多的矛盾和冲突?到目前为止，关于城市中学生青春期心理发展与教育的研究比较多，而关于农村学生 相似文献
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青少年学生在身体发育、认识能力、兴趣才能、生活条件、教育影响等方面都存在着差异,他们的学习成绩总是参差不齐、有优有劣的。在教学活动中,我们发现外界因素对学生成绩影响固然很大,但学生的心理因素更是一个不可忽视的重要方面。心理因素在学习中主要体现在兴趣、意志等方面。学生的心理状态变化大致要经过以下三个阶段： 第一,自闭阶段。青少年的生理发育发生变化,身体猛长,肌肉力量增强,开始了性的萌动;情感多变,好兴奋,易激动,很不稳定。这个时期是一个充满矛盾很不稳定的时期。一方面是身体发育加快,一方面是心理发育… 相似文献
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一、青春期教育有利于提高青少年的身体素质青春期是青少年身体生长发育的高峰,身体能否正常健康地生长发育,直接影响着青少年的学习、生活以及未来的工作。——健康的体魄是物质基础,如果常常害病,再强的思想、再大的能力,也不能为四化很好地做贡献。青春期教育不但使青少年了解了男女生殖系统的结构、功能、月经的形成、遗精的原因,还知道了自身生理变化的规律和特点,如何进行卫生保健。 相似文献