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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
我们在教学中肯定会犯一些小错误,有时候会有学生指出来。指出来的时候,我们肯定会一下子感到难堪。学生的这种行为我们称为突然质疑。一、学生不敢质疑的原因作为一名教师,我认为我们应当鼓励学生敢于对教师的答案、观点提出突然质疑,因为问题是数学的心脏,质疑是  相似文献   

2.
在《四川师院学报》1981年第1期上发表过《“正面人物”和“反面人物”质疑》一文(以下简称《质疑》),其基本观点是认为文学作品塑造的人物形象不必要、也不可能区分为“正面人物”和“反面人物”。这种观点是否正确,其论证是否科学,我认为是可以商榷的。以下谈一些粗浅的看法,以期在这一理论问题上明辨是非。  相似文献   

3.
<正>《中学政治教学参考》(上旬)2015年第6期刊发了周荣林老师题为《从"中国式过马路"看价值判断与价值选择的关系——与陈晓凤老师商榷》一文,对笔者在2014年11月开设的公开课"价值判断和价值选择"中提出的"价值判断与价值选择系对立统一关系"的观点予以质疑。周老师认为,价值判断与价值选择只存在统一关系,不存在对立关系。本人认为该文观点失之偏颇,理论逻辑不够清晰。为了说清楚这一问题,笔者试从理论与实践两个维度作一些阐述,以就教于周老师及各位同仁。  相似文献   

4.
《历史学习》2001年第2期发表了山东宁津二中周玉凤老师的章《一道选择题之我见》,对笔命制的“鸦片战争前中英贸易中国出超主要原因分析”题答案提出质疑,认为造成这一现象的主要原因不应该是“自给自足的自然经济对西方商品的抵制作用”,应该是“清政府在对外关系中实行的限制与防范政策”。首先感谢周老师勤于思索,并提出了自己的独立见解。另外,笔就周老师中出现的一些观点也提出自己的“一孔之见”,不当之处亦请指正。  相似文献   

5.
任学礼的"汉字生命符号"学说,认为汉字是生命的象意文字,源于生命,源于生殖崇拜.本文反对这种观点.本文主要从学科知识和思维方式的角度对任学礼的观点提出质疑.  相似文献   

6.
<一个正派女人>是凯特·肖邦较成熟期的作品,传统观点大多认为,这篇作品质疑了南方传统习规对女性自我意识的束缚.本文作者通过细读文本,认为深层文本中,女性主义呈相反走向,这是一篇传统的维多利亚式小说,表现了肖邦对婚姻和家庭的肯定.  相似文献   

7.
从教十几年来,我参加过各种各样的教学活动:教坛新星评比、优质课、观摩课、示范课等,也获得了一定的肯定和好评。对如何上好一节优质的公开课也积累了一定的经验和自己的看法。在最近的几次青年教师公开观摩课中,发现他们在这方面存在着严重的欠缺和不足。特撰此稿,以期把自己摸索中积累的经验与大家商酌。如何才能上好一节公开课呢?我认为应该从以下几个方面进行把握。  相似文献   

8.
试论曹操     
曹操是一位了不起的军事家、诗人,这一点是大家公认的,那么在政治上,曹操是一个应该肯定还是应该否定的人物呢?我赞同郭沫若先生为曹操翻案的主张,认为曹操在政治上应该是被肯定的.他不但不是一个奸贼,而且还是一位了不起的有着爱民胸怀的政治家.在说明这个论点之前,我先阐明一个前提.在中国史学界,人们否认在长达二千年的封建社会里有爱民的政治家.即使有为人民做过贡献的,如包拯、海瑞,也顶多说他们是为了维护统治阶级利益而缓和阶级矛盾而已,而不认为其是爱民的.这种观点,我不赞成.我不反对用阶级分析观点考虑和判断问题,但我也不赞成认为中国历史上就没有一个好人.时代不同环境  相似文献   

9.
李亚琴 《文教资料》2010,(16):15-16
《一个正派女人》是凯特.肖邦较成熟期的作品,传统观点大多认为,这篇作品质疑了南方传统习规对女性自我意识的束缚。本文作者通过细读文本,认为深层文本中,女性主义呈相反走向,这是一篇传统的维多利亚式小说,表现了肖邦对婚姻和家庭的肯定。  相似文献   

10.
苏轼《石钟山记》是一篇以说理为主兼具描述之长的游记。围绕石钟山得名的由来,文章先介绍郦道元和李渤的看法,点出自己对这两个观点的怀疑,从而引出下文的夜游石钟山。经过探究考察,证明了李渤的简浅、谬误,肯定并补充了郦道元的正确观点。虽然由于种种原因,他考察得出的结论,也并不完全正确,但这种反对主观臆断、提倡亲身实践的精神是值得肯定的。讲解此课时,我鼓励学生放开手脚,开动脑筋,对课文中理解不清之处提出质疑,并勇于发表个人见解,打破清规戒律,畅所欲言。课堂气氛十分活跃,学生表现出很高的主动性和积极性。一、…  相似文献   

11.
卷首语     
我想散文是一只朴素的蝴蝶标本,这种突然的凝固让人感受到生命灵动的飞扬和内在的张力。具有个性化的生命体验和语言的千姿百态,都必须突出“这一只”蝴蝶飞翔的姿态与节奏。相对于写作者,一种接近和正在接近的生命抚摸,都应该让人感受到生命的鲜活和引起创造冲动。  相似文献   

12.
今天的作文课上,老师给我们表演了一个动作———只见他拿起一枝粉笔,一折两段,而后一松手,粉笔便立即落到地上。我突发奇想:为什么粉笔一定要往下落,而不往天上飞呢?哦,是地球引力的作用。假如地球没有引力会是怎样的呢?我有一种当了牛顿的感觉,于是便胡思乱想了起来。假如没有了地球引力,这枝粉笔肯定要往天上飞,不,是一盒粉笔在天上乱飞。不止是粉笔,教棒啦,黑板擦啦,文具盒啦,都漫天飞舞,甚至周老师的眼镜都戴不上,也会在天上乱飞了。一想到周老师不戴眼镜,那样子肯定很逗。还有,我们能这样坐在凳子上听课吗?肯定…  相似文献   

13.
对犯错误的学生,班主任要准备好一块“橡皮擦”。这不,班级日志上写着,晨晨上课被教数学的周老师批评。下午放学,我找晨晨了解情况,他不服气地说:“周老师故意找茬儿,我上课根本没睡觉,她冤枉我了……”我耐心等他把话说完,然后问他:“你是不是还生周老师的气呢?”他拗着头说:“有一点儿。”何止有一点儿,我看得出,他的抵触情绪还很强烈。如果不及时将他的情绪加以疏导或排遣,肯定会影响他的学习。怎样让他正确认识和处理这件事呢?我想了想,对他说:“其实你也很在乎周老师对你的感觉,不想和老师抵触,是吗?”他点了点头,表示接受我的看法。我…  相似文献   

14.
一社会主义社会存在犯罪.这是客观事实,人们对此并无疑义。然而,在社会主义社会为什么存在犯罪这一重大问题上,人们的看法却不尽相同。一种观点认为,社会主义社会本身根本不产生犯罪,在社会主义社会中存在的犯罪是旧社会的痕迹。这是长时期流行于我国法学界的一种观点。对于这种观点,有人提出质疑:在50年代由于大多数犯罪是对新生政权的不满,是对社会主义制度的  相似文献   

15.
同事周老师上了一节公开课《生命生命》。听完课,大家开玩笑说:"周老师生孩子回来,上课更慢了,一点儿也不急躁。"的确如此,坐在那儿听课,你不用担心周老师哪个地方会卡壳,不用担心冷场了怎么办,因为她的课总能让听者静心并全情投入。好课到底慢在哪儿?周老师的课带给了我们怎样的启示呢?周老师的慢是语气的亲和、姿态的平等。她缓慢  相似文献   

16.
魏辛存 《良师》2011,(2):16-17
我一直相信人与人之间是存在一种十分美丽的情感的,这种情感没有肌肤的接触,有的只是心灵如蝴蝶般的自由飞翔。自从遇见你之后,我更加肯定了这种想法。我们不止一次地对对方说:“做一生的朋友。”  相似文献   

17.
公开教学选择上复习课!这是我绝对不会做的,更确切地说——是不敢做!然而不久前的一节公开教学观摩课却彻底打破了我这种固执、可笑的想法。这是特级教师华应龙执教的一堂六年级的数学复习课。  相似文献   

18.
我一直在关注关于周老师这个课例的讨论,这样的讨论也触发我深入思考。在这里,我愿把自己不成熟的一些想法呈现出来。关于这场争论的最大焦点在于怎样看待生成,怎样处理好语文本体的目标和学生长远发展的关系。一些老师认为不能每一节课都有意去苛求和寻找这种无法预约的精彩,否则会“种了人家的地荒了自家的田”。我认为,这样的质疑,是针对新课程实施以来语文教学出现片面追求课堂热闹的现象而言的,是对语文教学本体的理性回归。但理性回归不是要回到原来的轨道,不是“你说你的新词,我唱我的老调”。语文教育的目标是什么?可以从三个层面来…  相似文献   

19.
现在哲学界有一个传统的观点:认为矛盾的斗争性是绝对的,没有相对性;矛盾的同一性是相对的,没有绝对性。我认为这一观点是不正确的。“四人邦”正从这个观点出发,提出了“斗、斗、斗”的哲学,搞乱了许多理论和实践问题,现在是纠正这种观点的时候了。我认为,矛盾的同一性和斗争性都既是绝对的又是相对的。  相似文献   

20.
香港有位诗人出了一本诗集,名叫《蝴蝶不哭泣》。当然,他是以诗喻蝶。他把这种表达情感的诗当成了花间蝶影,送给他之所爱。这本诗集勾起了我关于蝴蝶的一些记忆。一些人喜欢把香港视为沙漠,沙漠就不会有蝴蝶。现在,当我来到香港,让我吃惊的是,在这个高度发达的金融社会里,在这个高楼丛林般耸起的国际大都会里,蝴蝶依然在飘飞,在繁衍。这不能不让我想起,上个月的某日,我还在北京的时候,一位来自西南某省的诗人向我说起了那里的一则新闻。是这则让我吃惊的新闻给了我这篇文章的题目:蝴蝶也会哭泣。不幸的蝴蝶在另外一些地方哭泣,其中包括我情有独钟的丰富、美丽、神  相似文献   

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