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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
前不久在缀就一篇有关佛教文化旅游的文章时,对“曹洞宗”一词涵义不甚明白,随即找来《佛学大辞典》(文物出版社1984年版).聊作翻查.但见“曹洞宗”项下如是释之:“祖庭事苑七日;‘曹山即洞山之嗣子。今不言洞曹言曹洞者,亦犹慧远即慧持之兄但言持远而不言远持。盖由语便而无他。’”“案曹洞宗源出六祖弟子行思,传希迁,希迁传药山,药山传云岩,云岩传良价禅  相似文献   

2.
半肯,源自古代禅宗思想——半肯半不肯.据传,洞山良价禅师是云崖法师的高足,有人问洞山:“尔肯先师也无?”意思是说,你赞成你先师云崖法师的话吗?洞山答:“半肯半不肯!”那人又问:“为何不全肯?”洞山说:“若全肯,即辜负先师也.”这一禅语,让我们悟出了这样的道理:不盲从老师,是做学生应有的尺度;不盲目自封,是做老师应持的原则.  相似文献   

3.
我耳闻过国家级风景名胜区崆洞山的美丽传说,目睹过画面上崆洞山的秀丽景色,心慕已久,但不逢时机。今年“十一黄金周”终有机会,出门远游崆洞山,自然感到格外兴趣盎然。  相似文献   

4.
最近,笔者慕名来到湖南省保靖县中心乡绿茵茵的牧场采访了她——向洪群,一个发了“羊”财,又租羊贩羊带领乡亲共同富裕的职业中学毕业生。 她发了“羊”财 1991年7月,向洪群从县职业中学毕业回到祖祖辈辈生活的吕洞山中的家乡。古老的湘西苗寨贫穷、愚昧、偏僻、落后,这里的人一直在为解决温饱苦苦挣扎。向洪群回到乡里,她凝望着吕洞山一望无际的牧场,一个大胆的设想浮现在  相似文献   

5.
郭鹏旻 《中学科技》2014,(3):F0002-F0002
2014年元旦上午8:30,在安徽省淮南市洞山文化广场,来自淮南市7所中小学校的80余名航模、无线电爱好者,在欢乐而紧张的“2014年淮南市航模、无线电测向比赛”中迎接新年的到来。  相似文献   

6.
传说.洞山和尚是云崖法师的弟子。人问洞山:尔肯先师也无?洞山答:半肯半不肯.若全肯,即辜负先师也。“半肯”是一种文化,是一种精神,是一种境界。略带生僻的这一古语沿用至今天的课堂教学中.依然能给人许多启示。“半肯”在我看来。  相似文献   

7.
北宋中兴曹洞宗的三位关键人物法远(991—1067)、义青(1032—1083)、道楷(1043—1118)皆与安庆结缘甚深。法远于桐城浮山付法义青,化解了曹洞正脉行将失坠的危机;义青先于浮山潜修悟道,后长期弘法太湖白云山、桐城投子山,拉开了曹洞宗中兴的序幕。道楷开悟于白云山,后于汴京丕振洞下宗风,曹洞宗中兴局面至此大成。要之,安庆是北宋曹洞宗中兴当之无愧的肇始之地。  相似文献   

8.
正半肯,源自古代禅宗思想——半肯半不肯.据传,洞山良价禅师是云崖法师的高足,有人问洞山:"尔肯先师也无?"意思是说,你赞成你先师云崖法师的话吗?洞山答:"半肯半不肯!"那人又问:"为何不全肯?"洞山说:"若全肯,即辜负先师也."这一禅语,让我们悟出了这样的道理:不盲从老师,是做学生应有的尺度;不盲目自封,是做老师应持的原则.  相似文献   

9.
元上都是元朝两都之一,佛教发达.大龙光华严寺建于1258年,“世祖命名”.著名僧人政治家刘秉忠受忽必烈派遣建城,就规划有大乾元寺和大龙光华严寺.大龙光华严寺首位住持是全一至温禅师,第二位住持雪庭福裕,至温和福裕乃名僧万松行秀弟子,与蒙元另一政治家耶律楚材同门.至温其深受元世祖宠信,与著名僧人政治家刘秉忠(法名子聪)相仿.福裕更是深受元世祖重用,声名显赫,“总领释教”,“掌天下僧权”.福裕是少林寺中兴之祖、禅宗曹洞宗第二十世祖,逝后更被元朝廷制赠大司空、开府仪同三司,追封“晋国公”.第六代住持是筠轩维寿,“皇元敕赐大司徒”.  相似文献   

10.
《中学科技》2013,(3):F0002-F0002
由淮南市体育局、淮南市教育局、淮南市科学技术协会、共青团淮南市委共同举办,淮南市模型运动协会承办,中学科技编辑部协办的“2013年淮南市航模比赛”,于2013年1月1日上午在洞山文化广场举行。  相似文献   

11.
《中国民族教育》2011,(7):77-79
在湖南湘西的崇山峻岭里.有一座形状奇特的山,山上雄峰高耸,峰问有两个并列的穿洞.呈“吕”字形,当地人管它叫吕洞山。  相似文献   

12.
浮山法远是宋代临济宗高僧,他禅理高深,不仅仅悦服禅林,也声播士林。他曾受曹洞宗大阳警玄之托,代曹洞宗物色了法脉继承人投子义青,并付其曹洞、临济两家禅法,使中断了四十多年的曹洞宗法脉得到了接续、振兴。临济宗宗师为曹洞宗培育法嗣,在千余年的禅宗发展史上是一件罕见的异事,也是一段名垂千古的佳话。  相似文献   

13.
《教育文汇》2013,(2):F0004-F0004
2004年6月发,始建于1980年的淮南市直机关小学与淮南师范附小整合,更名为淮南师范附小洞山校区。校区现有学生近千人,拥有中学高级教师2名,特级教师2名,市级学科带头人、骨干教师,市红烛杯优秀教师,省市优秀教师、先进教育工作者等约占教师总数的50%。  相似文献   

14.
性命双修、内道外法的南宋道教哲学思潮和“妙、灵、神、照”的曹洞宗默照禅,正与四灵诗学精神相契合。两宋之际道、禅的演进过程中,在道、禅、诗的交汇点上,四灵逐渐形成了自身特有的诗旨和风格。  相似文献   

15.
溆浦鹿洞山山高坡陡,群众中流行这样的谚语:“陡坡排上忙耕种,不觉来在云雾中,对面打喊在眼前,走起拢来要半天。”然而就在这人口分散的大山区的洞上社,竟办起了出色的幼儿园。杨桂秀就是这  相似文献   

16.
《教育文汇》2013,(2):50
2004年6月,始建于1980年淮南市直机关小学与淮南师南师范附小整合,更名为淮南师范附小洞山校区。校区现有学生近千人,拥有中学高级教师2名,特级教师2名,市级学科带头人、骨干教师,市红烛杯优秀教师,省市优秀教师、先进教育工作者等约占占教师总数的50%。  相似文献   

17.
古人的名字,是“名”和“字”的合称,古人有“名”有“字”,“名”一般指人的姓名,或单指名;“字”又称为表字。二者既有区别,不可混为一谈,同时又有着密切的联系。但是,人们在古书阅读中,对于遇到的大量古人的“名”和“字”,往往容易忽略。如果我们对古人“名”、“字”进行认真分析、研究,不难发现其中有许多值得提  相似文献   

18.
特殊的表扬     
新来的丽丝芬老师在模拟考试后的班会上说:“同学们,今天每个人都要说一说自己在学习上的进步,我今天要表扬所有进步的同学,请大家踊跃发言。”班长福特首先发言:“老师,我这次又考了满分。”丽丝芬老师点了点头:“很好,福特同学的确值得表扬!”接着,莱克斯站起来说:“老师,我从第十名前进到了第九名。”丽丝芬老师又点了点头:“不错,只要有进步,就值得表扬。”又有同学站起来说:“老师,虽然我比上次后退了一名,但我的分数却比上次要高。”丽丝芬老师点了点头说:“这也不错。”很快,一班30多名学生,只剩下一名学生没有发言了。这时,所有人都…  相似文献   

19.
几十年前,毛泽东将“实事求是”这样一个口号提出来,于是,它成了我们干工作、做学问的指导思想,给我们带来了不少的益处。然而,在几十年后的今天,社会上竟出现了与“实事求是”相悖的现象。明明是一家小店,却名之以“中心”,不久改称“总汇”,又过一阵,竟成“商城”。又如阔人要称“大款”,明星多呼“大腕”,辞书每名“大典”,编书常曰  相似文献   

20.
陈建舟 《现代语文》2002,(10):44-45
中国古代化历来重“名”,“名不正,则言不顺”,故“必也正名乎”。“正名”是以严肃的态度、严谨的逻辑、严密的语言来确定“名分”、“名义”、“名称”等,然而思想感情的表达并非总那么板着面孔,又有着求异逐新的一面,于是“衍名”这一修辞手段就应运而生了。衍名,顾名思义,是根据主观意向由某人某事物之名发挥联想,延伸衍释出一番新意。衍名由“衍体(物名)”和“衍(衍义)”两部分构成,前是衍释对象.后是发挥内容。例如,“结果船埠头敞口船真个敞口朝天了”(叶圣陶4多收了三五斗》),“敞口船”是衍体,“敞口朝天”是衍。衍名辞格总的说来是对名称的铺衍拓展,若细加区分,又可分成不同的小类。  相似文献   

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