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学习篇不要轻视你所学的每一门课及教你的每一位老师,前者会使你对现代知识结构有一个完整的了解,后者会使你学会更好地发现别人的长处,这是学会宽容的必经之途。兴趣固然是引导走向深刻与专精的必要因素,但有时我们也不得不苦着脸学一些不得不学的知识,不要忽视自己的兴趣所在,但也不要让兴趣主宰一切。克服惰性对每一个人而言都是很难做到的事,立大的志向容易,但坚持下来的人很少。如果真的找到了自己愿为之付出一生心血的方向或学科,也许克服惰性与征服难点就变得不那么令人畏惧而充满欢欣。死用功固然不可取,但不用功更是一无可取。即使… 相似文献
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"反应"学习是指学生以"反应"的态度和方式对待学习,绝对服从外界压力,不经自己的思考而被动学习,从而助长了思维惰性,导致学习的功利主义倾向和学生在学习中的责任推脱.要使中学生克服这些学习惰性,需改变"反应"的学习方式.其中,"不作为"的教育,整体性的作业,创造性的学习和有作为的学习是改变"反应"学习方式的有效策略. 相似文献
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白绍桐 《商丘师范学院学报》2006,22(1):125-127
惰性与创新是一对矛盾,持续地克服惰性进行创新是很艰难的。对于企业来说,要克服惰性,首先要争取创新的权利,包括培育创新型的企业文化,实施“虚拟”危机管理,提出挑战性的目标,建立创新型组织和有效的激励体系。 相似文献
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解题失误最使人烦恼．失误原因很多,常见的一种是由于思维的惰性造成的．所谓思维的惰性是指思考问题时,问题的条件或情况变了,而思维还跟不上这个变化,常要从思考者过去习惯或熟悉的方面思考问题．思维的惰性是学习不求甚解的表现,如不注意克服,将会越学越感到困难． 相似文献
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小学生课堂学习中的不参与现象简称"惰性习惯",原因一是班级人数过多;二是学习初期启蒙教育中的疏忽所致。防止策略就对症下药,一避免"社会浪费"现象;二提高教师教育技能方法,抓好启蒙教育中良好习惯的培养;三是正确运用评价的激励作用克服惰性。 相似文献
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解放思想，就要自我反思。
在解放思想中自我反思、自我激励、自我超越，做到克服自满心态，不陶醉于纵向比较的成绩和各种赞扬之声；克服畏难情绪，不掩盖问题、不回避矛盾；克服惰性思维，走出陈旧思维与行动的惯性。 相似文献
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素质教育要求学校教育能培养出具有综合素质和实践能力的人才,但惰性知识的存在将阻碍上述目标的实现.介绍了惰性知识的概念,分析了其存在的普遍性、孤立性、等值性及可转化性等特性,指出了教学过程中教、学及环境等因素对惰性知识形成的影响,最后提出了克服惰性知识的建议. 相似文献
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反应学习是指学生以反应的态度和方式对待学习,绝对服从外界压力,不经自己的思考而被动学习,从而助长了思维惰性,导致学习的功利主义倾向和学生在学习中的责任推脱。要使中学生克服这些学习惰性,需改变反应的学习方式。其中,不作为的教育,整体性的作业,创造性的学习和有作为的学习是改变反应学习方式的有效策略。 相似文献
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分析中职学校基础课教师的“惰性”表现及其成因,提出克服中职基础课教师惰性,应重视文化基础课程,加强基础课的教学督导,增强基础课教师的幸福感,并引领基础课教师自主发展. 相似文献
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我们目前的教育过分强调了"才"的训练,忽视了"人"的培养,轻视了对人的综合素质与创造性潜能的培养,忽视了人的个性,带来了"人"的教育的偏差.创造性思维和技能的开发,能最大限度地克服知识经验形成的各种心理定式,以及将一切惰性知识转化成智能潜力,有利于学生充分实现自我、施展自己的才华.教育正由机械授知型的专业教育向培养学生创造性、吸收运用新知识的综合素质教育转型.在学校生活中,应加强对学生创造性思维和技能的培养. 相似文献
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学生管理工作是远距离教育中的重要内容 ,向管理要质量 ,抓管理促教学 ,抓管理促学风建设 ,是远距离教育管理工作者在教学改革实践中的经验总结。在社会主义市场经济条件下 ,远距离教育要主动适应社会劳务市场对毕业生的选择和使用 ,就必须改变办学模式、调整专业设置、改革招生制度 ,把工作重点转移到学生管理方面来。一、引进激励机制 ,是克服惰性、树立进取向上良好学风的关键惰性是人固有的基本属性。古往今来 ,人类为了生存和繁衍生息 ,不断地克服惰性 ,不辞辛苦地工作 ,不断提高劳动生产力 ,不断有所创造、有所发明 ,从而推动了科学技… 相似文献