首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
乔建军 《教学随笔》2014,(Z2):70-71
<正>【文题呈现】"微"字被《新周刊》评为2012中国年度汉字。推委会给出的理由是:微博的"见微知著"、微信的"造微入妙"、微公益的"积微成著",以及北京暴雨中152位农民工救人时发出"我们不要钱,是来救人的"的"微言大义",等等。从微博、微信到微公益,从微表达、微力量到微监督,社会生活中是无"微"不至的。我们已经迈入了"微时代"。  相似文献   

2.
"微活动"是新时代下应运而生的信息传播方式,它在我们的生活中被广泛应用,比如微信、微博、微电影、微小说、微支付等等,教育领域也不例外。文章尝试以"微活动"探索通过创新高中历史教学方式来提高教学质量。  相似文献   

3.
我们生活在信息化、数字化的时代,信息技术被广泛应用在各个领域中,人们越来越重视计算机的重要作用。随着"微"时代到来,"微课"作为"微"时代里应运而生的产物,是一种新型的教学资源。微课已成为当前教育重要的教学手段。针对信息技术课堂教学的特殊性,浅谈一下微课在信息技术课堂中的应用。  相似文献   

4.
微课、慕课、翻转课堂,如火如荼地到来了。它们的存在与发展是否对于我们的教育教学有所帮助甚至是改变,是今天我们更应该关注的焦点。看到很多对于微课的讨论与关注,参与了很多微课的制作与比赛,现实往往让人啼笑皆非。笔者感觉,微课被"玩儿坏了"!从一个简简单单的视频,演化到了微视频,进而演化到了"微课",似乎一个视频能够产生的能量被瞬间放大到了无限。什么都是微课,什么人都能做微课,微课什  相似文献   

5.
微之课     
Micro-lecture这个概念被引进中国后,就有了"微课程"这一种本土化称谓。Micro-lecture这个概念源自美国的戴维·彭罗斯,2008年,他提出"一分钟微视频"的微课程概念,因此被称为"一分钟教授"。这一概念强调将教学内容和目标紧密结合,以产生一种"更加聚焦式的学习体验"。将微课与传统课程相比较,我们不难发现微课短小、知识点针对性强、教学灵活等优点。同时,事物有利就有弊,微课的弊端也是显而易见的:1.微课将许多整体性的信息割裂,导致它的知识体系孤立、零  相似文献   

6.
随着社会的发展进步,越来越多新形式的教育模式进入我们的视野。其中"微课"教学模式就是其中的一种,这种新型教学模式能否被我们军事航空英语教学所使用,是我们需要思考和讨论的问题。  相似文献   

7.
正近几年来,一股"微"风悄然吹进我们的生活,微电影、微小说、微访谈、微广告……"微"风以其特有的以小见大、以小见深的特点,受到现代快节奏社会的认可,并成为一种文化潮流被传播和推广。作为一名德育教育工作者,我们正在接受这股"微"风的洗礼,微课程、微电影已经融进对学生的教育之中,得到学生的认可和喜爱。如果将这一手段放进对青年班主任的培训中,是否也能推进学校青年老师的成长,助推学校德育工作水平呢?  相似文献   

8.
正我们已经进入一个"微"时代。微博、微信、微小说、微电影、微感动……一系列以"微"为标识的社会现象,或让我们被动陷入,或让我们主动投怀,痴迷其中。和着"微"时代的脚步,"微"教育也款款而至。微课、微课程、微型课题或微研究……一系列以"微"为标识的教育创新,或让我们卷入其中,或让我们主动跟进,欲罢不能。"微研究"何以感染、打动我们?释义"微"字,或许可见一斑。"微","微乎其微"也。每个  相似文献   

9.
微信、微博、微视频、微课程、微学习、微证书,在今天的生活中,人们时时处处被各种的"微"所包围着,不知不觉中,我们进入了一个"微"时代。微的特点是片段式、碎片化。人们能够在生活工作之余,将零碎的时间利用起来,自主学习,比如在坐车、等人、休闲,甚至游戏的时候,通过移动网络、智能终端,感知环境,获取知识,人类认知世界的能力和效率因此大大提升。"微时代"的学习带来了教学和管理角色的转换,人们正逐渐远离传统的以"教师和教室"为中心的教育模型,学习不再是  相似文献   

10.
在高速信息化时代的今天,传统的课堂教育已经远远不能够满足教学需求,网络教育、远程教育已将教学媒体化,教学中"翻转式教学""慕课""微课"等新名词出现,这是教学系统的新变化.我们发现由于信息技术普及,网络的时代"微课"已经越来越被教育界关注,教师教学也应顺应这一发展需要,加强教师自身对"交互式微课"的了解,学习相关知识与技术,提高自身创造力,设计出优秀的"微课程",在课堂上将新技术新理念运用到微课中,这一关键性改革与创新需要我们共同去努力.  相似文献   

11.
正随着无线技术、通讯技术、移动终端的快速发展,我们已进入"微时代"。"微课"也在不经意间悄然兴起。微课具有微化知识内容、合理利用碎片化时间、充分实现个性化需求等特点。由于微课可以通过智能手机、平板电脑等多种移动终端来制作和展现,也可以通过智能手机等多种移动终端随时随地地学习交流,这种学习渠道灵活多变、成效显著,已经被越来越多的学生和教师接受。  相似文献   

12.
正2014年北京高考微写作题目之一是"写一段抒情文字(可写诗歌)纪念自己的18岁",2015年北京高考微写作题目之一是"请以‘圆’为题,写一首小诗或一段抒情文字"。考场作文"诗歌除外"已然成为历史,如今,诗歌落落大方地登上了高考的舞台。但为什么我们不鼓励孩子们写诗呢?为什么大作文要将"诗歌除外"呢?其实,诗歌永远无法被"除外",即使在被"除外"的时代,它也一直是精神在场的。诗歌  相似文献   

13.
我们已悄然进入了一个"微时代",习作教学中的"微活动"应运而生。我们尝试着,力求让"微活动"成为儿童的习作"素材制造机",成为提高儿童习作水平的"小确幸"。本文从"微活动营造微环境""微活动触动微性情""微活动唤醒微表达"三个角度阐述"微活动"在习作教学中的作用,让"微活动"成为提高学生习作水平的"小确幸"真正发生。  相似文献   

14.
微时代,即以微博为传播媒介代表,以短小精练为文化传播特征的时代.传播交流信息乃至进行情感沟通,仅通过百余字就可实现.微博形如一条带有敏锐嗅觉的新闻导语,正在被越来越多的人所接纳.它以外包式的新闻聚合每一个微小的个体,由"微信息"和"微交流"共同推动"微革命".我们已经走进了一个"微时代":微型小说、微博、微电影、微型论坛、微课……微者,小也.小者,易于操控,易于奏效,人们乐于接受.  相似文献   

15.
<正>一、缘起"微时代"悄然来临,倍受欢迎。这个世界"微"风一片:微博、微电影、微随笔、微日记、微课……写作能力是语文的核心能力,针对作文教学处于的"高耗低效"的无奈状态,我们开展了"微活动"情境化作文教学的"草根"系列研究。我们期冀,借这股"微风",打开一扇小小的窗户,在不知不觉之中叩开儿童表达的天赋之门。二、"微活动"的内涵  相似文献   

16.
微课是近年来从国外发展到我国的新型教学方法,它被一线教师所接受且被应用到实际课堂教学当中,也取得了一定的成绩。但是,从目前的教学现状来看,存在的一些问题影响着微课应用价值的发挥。其中,"微课选课"问题就一直影响着其价值的最大化实现。所以,为了改变现状,也为了提高微课的利用价值,在小学语文教学时,我们要通过研究微课的选题策略来确保微课应用价值的最大化实现,同时,也为学生学习效率的提高打好基础。  相似文献   

17.
《师道》2013,(5):43
【团队介绍】微教育行动,一个刚刚创建半年的团队,却又是一个希冀自己"速朽"的团队。一个有着特定而复杂背景的团队,开始了着力于"五微"的生活——微规模,微聚会,微纲领,微幸福,微祈愿。我们收获了微团的友情,我们有了专注的微意识,我们展开了新鲜的微生活。借用队员的话说,走在心桥之上,要义仅此一字:微。嗨,微起来吧!  相似文献   

18.
语言对社会的反应极为敏感,社会的变化更容易从词汇方面看出来。进入21世纪,随着网络技术的飞速发展,越来越多的新词语出现在大家面前,如耳熟能详的"正能量"、"给力"、"xx门"、"xx党"、"裸xx"等等。与此同时,随着微博的出现,大量的附缀式复合词"微xx"一组词也涌现在我们面前。在"微xx"一组词中,"微"字作为新兴类前缀有着自己的特点,如"微"字语义逐渐被泛化,并且位置也相对固定,构词能力也逐渐增强。新词语"微"字一组的出现应该引起广泛关注。  相似文献   

19.
当这学期从学校领导口中第一次听到"微课"这个词的时候,一个又一个的问号就这样抖的冒了出来。"微课"到底是一种什么样的课堂?和我们平时上的可有什么不同呢?我们老师怎样去实践这样的一种课堂呢?学生怎样去接受学习利用微课呢?它和我们传统的课堂教学又有什么不同呢?经过接近一个学期的不断摸索、研究、课上实践以及上网学习相关资料,我对微课有了初步只认识和了解。其实"微课"是  相似文献   

20.
随着"互联网+"的推进,各个领域都发生了很大的变化。在教育领域,基于"互联网+"的各种教学模式和教学方法已经走进我们的教学当中,并被广泛应用。"翻转课堂""微课""一师一优课,一课一名师"等开始与各科教学紧密相连。对于高中政治而言,如何有效提高学生的政治成绩,是高中政治老师普遍头疼的问题。基于此,笔者结合自己政治教学实践提出基于微课的高中政治教学策略。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号