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顾小兵 《中学语文(读写新空间)》2009,(4)
师：清晨，我被屋外呼呼的风声惊醒，想起我们上次的一篇作文《你听，多美》还没讲评。当然，这风声肯定是不美了，搅扰了我的清梦不说。在快要春暖花开的时节还听到这样的风声实在让人觉得恐怖。其实我也不是很胆小的人，只是这个听起来真的丝毫没有美感，是吧？（生笑）但我们不能因此就否定了世界的美，相信各位都应该有发现美的眼睛。也有能聆听美的耳朵。不好意思。 相似文献
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史绍典 《中学语文(读写新空间)》2003,(15)
在中国禅学世界里,流行所谓禅学公案。它们是一些透着机锋语的故事,常以一种失了理性的“棒喝”,离奇的对答,来阐释“禅”的意义。禅宗的一位有名的祖师马祖道一说:“因为说的人没有什么可说的,也不能给你看什么,所以听的人不可能听到什么,也不可能得到什么。那么,说的人既不能说出什么,也不能显示什么,倒不如不说的好。听的人既然不可能听到什么,也不能得到什么,倒不如不听的好。可是现在你们这儿有许多人正在等着听我演说,其实,说与不说,都是一样的。请问你们之中已经开了悟的人,我说的究竟是什么?”从中,我们好像看到一点当前语文教学的影子了。 相似文献
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徐超 《初中生世界(初三物理版)》2003,(7)
我是一条快乐的小帆船，努力地驶向理想的彼岸。我不爱听“一帆风顺”，也不爱听“马到成功”，因为世间有顺就有逆，有平坦就有崎岖，不能为一次失败而黯然神伤，也不能因为曾经胜利而沾沾自喜。小小帆船呀，定能驶向成功的港湾。小帆船$宜兴市东坡中学初二(1)班@徐超 相似文献
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前段时间听了魏书生一场报告，他在报告中谈到的人在环境中的心态问题，尤其引起了我的思考，他说人要有平常心，要把自己看作平常人。这让我想到了一句话：你不能改变环境，但你能适应环境；你不能改变别人，但你能改变自己；你不能预知未来，但你能把握现在。 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2012,(3):37-42
腾格尔歌曲写意
不知为什么，我一听腾格尔的歌就想喝酒——白酒，寻找热肠的感受。仰面喝下一杯烈酒，蹙着眉眼散发满口辣气时，酒高举着火把从喉咙飞抵丹田，整个肠子都热了，温暖感像天朗音箱的乐音一样扩散。这就是听腾格尔歌声的体味。因此我一放腾氏的带子，就低头看床下桌上有没有酒瓶子，拎过来呷一口，非此不能行进。因为听一个人的歌，... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(10)
我一直认为并且相信是思想决定着某些东西。我也认为并且相信世界上每个人都有他自己的思想方式——哪怕他弱小到像一株小小的苇草一样,不值一提。因此当我想到相对于整个宇宙来说我也许仅仅甚至不能算是一株苇草时,我还是能感到一种欣慰,因为我有属于我自己的思想。(二)有人说 相似文献
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傅望华 《作文成功之路(高中版)》2010,(6):25-26
在美国密歇根州一所山村小学里，一天，唐娜老师要求全班同学把“我不能……”写出来，比如“我不能做三位数以上的除法”“我不能聚精会神地听课”……她也跟学生一样写。 相似文献
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也许是从小到大一直读了十几二十年的书，读得我这个人成了书呆子。学电子专业并得到硕士文凭的我，总是不善言辞，没有讲两句话就会辞不达意，使人没有兴趣听下去。老母亲总是叹息：“这孩子，读书读傻了。”我相貌平平，心中的自卑也是使我怕与人交往的一个原因，所以也就难怪我不能够找到一份好工作。可是我不能白受这么多年的教育却把自己浪费在家里，我不能让别人笑我除了读书以外再也没别的本事了。当我怀里揣了文凭来到深圳特区，既不认识谁又没有什么关系，只有直奔人才市场。可惜不管是现场招聘还是去一些公司面试，我遭遇的都是失… 相似文献
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师范毕业第一年我当了班主任，在班里，我发现有一位同学上课不能专心听讲，小动作很多，一堂课只能集中１０分钟左右，其余时间手脚闲不住，并与其他同学说话，影响别的同学听讲。课后我听几位前任老师反映，这位学生患有“儿童多动症”，父母亲讲道理他不听，打他也不怕。怎么办？我查了有关“儿童多动症”的书籍之后，了解到“儿童多动症”又称儿童注意障碍综合症，主要表现为：注意力易分散、不分场合的过度活动、情绪不稳、易冲动并伴有学习困难等。针对我班这位同学的情况，我采取了以下的治疗方法：１．帮助其建设和谐的家庭环境家庭… 相似文献