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阐述地方高等师范院校推行学分制改革的意义,提出地方高等师范院校实施学分制改革的关键在于转变教育观念,推进课程改革,实行导师制,改变管理工作方式。 相似文献
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阐述地方高等师范院校推行学分制改革的意义，提出地方高等师范院校实施学分制改革的关键在于转变教育观念，推进课程改革，实行导师制，改变管理工作方式。 相似文献
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在信息化时代的今天,为了适应社会发展的需要,地方高等师范院校英语教育要有与时俱进的教学理念。中小学英语教师供大于求成为突出问题,在这种情况下,对地方师范院校英语专业学生的培养就要有更高的要求。文章就地方高等师范院校应该如何根据时代发展的需要培养教师人才进行了探讨。 相似文献
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在高等学校管理体制改革和结构布局的调整中,院校合并成为必然趋势。教育学院和地方普通高等师范院校同属于地方高等师范教育,承担着当地中学教师的培训和培养任务。长期以来,由于教育对象、任务和管理体制不同,在同一区域内形成了同时并存各自独立的两种不同类型的高等师范院校。地方普通高等师范院校承担着中学教师的培养任务,为本地中学输送合格教师。教育学院属于成人院校,承担着中学教师的学历教育和继续教育的任务。由于地方高等师范教育的发展受地方经济发展水平和中学师资需求的制约,两类地方高等师范院校在重复办学中也遇到… 相似文献
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中国西部地区高等师范教育改革和发展的战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高等师范教育如何发展 ,关系着地方经济、社会、文化的协调发展。在当前创新重组是中国西部地区高等师范教育的改革方向 ,服务是中国西部地区高等师范教育改革的必由之路 ,综合发展是中国西部地区高等师范教育发展的根本目标。因此 ,中国西部地区高等师范教育的改革和发展 ,必须转变观念 ,树立素质教育观 ;强化服务 ,必须树立地方观 ;综合发展 ,必须树立特色观 ,这是形成具有中国国情 ,适合西部地区发展需要的现代大学理念 相似文献
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李喆 《聊城师范学院学报》2008,(3):94-97
以组织变革理论为分析框架,在地方高等师范院校向综合性大学转型之进程中,区域经济社会的发展、教师教育的发展以及地方高等师范院校的自身发展是地方高等师范院校向综合性大学转型的必要条件。这种转型应根据本地情况慎重实施,转型的目的是提高教师教育的专业化水平。 相似文献
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中国西部地区高等师范教育改革和发展的战略选择 总被引：7，自引：0，他引：7
吕卓超 《高等师范教育研究》2000,12(2):27-31
地方高等师范教育如何发展,关系着地方经济、社会、化的协调发展。在当前的创新重组是中国西部地区高等师范教育的改革方向,服务是中国西部地区高等师范教育改革的必由之路,综合发展是中国西部地区高等教育发展的目标。因此,中国西部地区高等师范教育的改革和发展,必须轴变观念,树立素质教育观;强化服务,必须树立地方观;综合发展,必须树立特色观,这是形成具有中国国情,适合西部地区发展需要的现代大学理念。 相似文献
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高等师范院校能否适应现代社会发展，核心是正确定位并积极改革。地方高师院校应把握机遇应对挑战，寻求生存发展。章就适应经济建设实际，适应教育改革，地方高等师范院校发展策略进行了探讨。 相似文献
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赵敏 《太原大学教育学院学报》2012,(3):27-30
高等师范专科的学生作为未来的小学教师,对教师这一职业的认同不仅直接关系到其在校学习生活的规划和将来教师职业生涯的发展,还关系到基础教育事业的未来发展。在对某高等师范专科学生的教师职业认同现状调查基础上,文章对高等师范专科学生的教师职业认同的现状进行分析,并建议通过对高等师范专科学生进行分类、分阶段指导,加强与小学教育实践的联系,营造尊师重教的舆论氛围,提升高等师范专科学生的教师职业认同。 相似文献
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林浩亮 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,(2):53-60
近十年来,地方高等师范院校经历了高等教育大众化、师范教育结构调整以及教师教育体系开放化等一系列改革,但在学校定位、人才培养、科学研究、服务社会等方面仍然存在着一些突出的问题。2010年,国家颁布实施了《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》,为地方高等师范院校带来了新一轮的发展机遇。新形势下,地方高等师范院校要坚持"师范性"与"综合性"的融合,科学规划办学定位;以服务地方为宗旨,构建鲜明的办学特色;以课程体系和人才培养模式为重点,改革创新人才培养体系;以团队建设和特色科研为突破,大力提升科学研究水平,方能在激烈的竞争中占据一席之地。 相似文献
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陈彦华 《湖北广播电视大学学报》2013,33(4):136-137
本文随机抽样周口师范学院外国语学院2011级英语专业本科一年级两个自然班的95名学生作为实验对象,对实验组学生进行了贯穿语音教学始终的长达4个月的显性的融合式的语音学习管理策略培训的实证研究,验证了以管理策略培训为基础的英语语音教学模式在目前地方高等师范院校英语专业加大班型组织课堂教学这一特定的语言学习环境下的有效性和可行性,为地方高等师范院校英语专业的语音课堂教学提供了有效借鉴,并丰富了以学习策略培训为基础的外语教学理论。 相似文献
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本文通过对高等师范教育以及旅游的基本功能的分析 ,指出高等师范教育和旅游在塑造人格及促进地方经济发展等方面的功能是相通的。作者结合本地区实际 ,进一步探讨了高等师范教育如何与地方经济结合 ,促进民族贫困地区旅游开发和经济发展的基本途径和方法 相似文献
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丁锋 《商丘师范学院学报》2009,25(11):126-128
地方高等师范院校因地制宜地建设品牌专业,不仅有利于形成自己的优势和特色、提高教育教学质量,而且是各项学科、专业建设的核心。深入探析影响地方高等师范院校品牌专业建设的因素对于进一步推进地方高等师范院校品牌专业建设具有重要意义。 相似文献
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地方高师院校学风建设问题探析顾成昕社会主义市场经济的深入发展给我国的经济生活和整个社会观念带来了巨大的变化，也给青年学生的思想价值取向带来了深刻的影响。在这种形势下，地方高等师范院校的教育教学工作应该怎样适应市场经济体制？怎样树立优良学风？这是值得我... 相似文献
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高师舞蹈教学基本功能探析 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高等师范院校音乐舞蹈教育担负着培养中学音乐舞蹈师资的任务,作为一名合格的中小学音乐教师,应该具备相应的各种能力,其中舞蹈教学能力是一项非常重要的内容,是必备的基本能力之一.然而,从目前地方高等师范学院舞蹈教育现状看,音乐专业学生舞蹈教学能力普遍比较薄弱,不符合地方高师院校的培养目标. 相似文献
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课程结构关系到教学目标的制定、学生知识结构的建构及整体教学质量的高低。新疆高等师范院校汉语专业在课程结构设置上存在着一些不够完善的地方，文章结合自身的教学体验和民族地区学生学习汉语的实际状况，就重构新疆高等师范院校汉语专业课程结构问题，提出一些看法和建议。 相似文献
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当前地方高等师范院校作为地方师资培育的摇篮,这些院校承担着我国基层教师培育的巨大使命.基于此,国家出台了一系列针对地方院校的教师教育教学的标准,旨在规范和引导教师教育课程建设与教学、深化教师教育改革、培养造就高素质的专业化教师队伍.然而就现阶段来看,我国地方高等师范院校的教学由于一些客观与主观的原因,面临着一些新挑战、新困境.具体而言,这些挑战与困境一方面涉及到对教学重视程度不足、教学闲暇空间狭窄,另一方面地方高校教学易忽略学生体验、教学手段单一、模式相对落后等方面的问题也造成了教学的困境.为了更好地开展地方师范院校教学,相关的群体亟需对新的教学模式进行深层追问,并探索出一条契合地方高等院校教学的发展道路,从而使之真正走向更为理性、更为高效发展的道路. 相似文献
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从计划经济体制过渡到市场经济体制,是一个革命性的变革过程。这一变革过程必然影响人们的思维方式、生活态度和行为规范,这就促使思想政治工作在指导思想、基本要求、方法途径等方面与之相适应。正确认识和把握在发展社会主义市场经济条件下高等师范院校学生的思想状况,是思想政治工作者面临的新课题。针对新时期大学生的思想状况和心理特点。高等师范院校很有必要采取相应的对策,切实加强对师范生的思想教育和管理工作。基于以上认识,我们对我校部分专业的91、95级学生进行了问卷调查,现将调查结果进行分析并提出若干思考。 相似文献
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对高师院校公共美术教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为地方培养基础教育师资的高等师范院校,其公共美术教学必须改变现有教学模式,激发学生探究美术文化的兴趣,提升学生审美素养,突出美术文化学习。 相似文献